【写作范文3篇】幼儿园中班班务计划上学期格式

写作范文写作范文3 3篇篇 幼儿园中班班务计划上学期格式幼儿园中班班务计划上学期格式 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 幼儿园中班班务计划上学期ppt格式2 精选高一班主任工作计 划3 幼儿园秋季园务工作计划书报告幼儿园中班班务计划上学期ppt 格式 一 情况分析本学期本班幼儿30名 其中男18名 女12名 在经过 一年多的集体生活 幼儿已初步了解一定的常规要求 养成了较好 的行为习惯 卫生习惯和学习习惯 本学期在班务工作上 将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主 充 分利用晨检及全日观察 做好幼儿的保育工作 二 指导思想继续深入贯彻落实 幼儿园教育指导纲要 精神 更 新教育思想 确立现代育人观念 遵循幼儿身心发展规律 营造快 乐 健康的环境 启迪幼儿多元智能 培养多元才能 促进幼儿 全面的个性化的发展 三 保育工作 1 严格遵守园内规章制度与时间安排 结合全园性活动开展好班 内各项活动 时时不忘安全教育 增强幼儿的安全意识 2 切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境 按照园内卫生保健 要求 作好扫 拖 擦 洗 消毒等卫生工作 和保管好幼儿的玩 具 图书 衣物等学习生活用品 3 认真作好各类记载及登记造册 公共财产维护等事物工作 配 合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作 4 本班老师与家长紧密联系配合 口径一致 同一要求 办好家 园联系栏 开展好家访及家园其它教育活动 真正做到家园同步教 育 我们一定要做到 踏实 扎实 三勤 四心 有任务及早行动 有问题及时处理 三位老师密切协作 与家长密切联系 协调好各 方面的关系 以保证做好班务工作 四 教育教学工作在教育教学工作中 要做到认真备课 精心选择 恰当的教学内容 设计合理的活动教学方案 充分准备好活动所需 的材料 扎实认真地对待每节活动 把对幼儿的思想教育 情感教 育 安全卫生教育 知识积累和技能培养贯穿于各科教学中 渗透 在一日活动中 全面推进素质教育 坚持教书育人相结合 寓教与玩 寓教于乐 把活动的趣味性 知 识性 实践性与幼儿的主动操作结合起来 力争使教学活动丰富多 彩 充分发挥教学活动的优势 语言教学中创造一个自由 宽松的语言环境 支持 鼓励 吸引幼 儿与教师 同伴或其他人交谈 体验语言交流的乐趣 学习使用适 当的 礼貌的语言交往 养成幼儿注意倾听的习惯 鼓励幼儿大胆 清楚地表达自己的想法和感受 引导幼儿接触优秀的儿童文学作 品 提供普通话的语言环境 帮助幼儿熟悉 听懂并学说普通话 社会活动中引导幼儿参加各种集体活动 体验与教师 同伴等共同 生活的乐趣 支持幼儿自主地选择 计划活动 鼓励他们通过多方 面的努力解决问题 不轻易放弃克服困难的尝试 教育幼儿爱护玩具和其他物品 爱护公物和公共环境 科学活动中引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生 兴趣和探究的欲望 为幼儿的探究活动创造宽松的环境 提供丰富 的可操作的材料 通过参加小组讨论 探索方式 培养幼儿合作学 习的意识和能力 音乐活动中要面向全体幼儿 针对他们的不同特点和需要 让每个 幼儿都得到美的熏陶和培养 对有音乐天赋的幼儿要注意发展他们 的音乐潜能 在支持 鼓励幼儿积极参加各种音乐活动并大胆表现 的同时帮助他们提高表现的技能和能力 五 环境教育 1 创设良好的人文环境 利用晨间 课间活动等零碎时间 与孩子讲悄悄话 加深师生感情 孩子有话敢说 愿说 尽量给孩子创设在陌生环境中的说话机会 如到平行班联谊 讲故 事 交换小老师等 用情感手段 保持良好的师生关系 家长关系 使幼儿在温暖的大 集体中茁壮成长 文学作品 典型的生活事例介绍给他们 让他们在听听想想说说做 做中领悟到一些道理 同时提高文学表达能力 2 预设主题 特别的我 奇妙的球 信息知多少 生肖真有趣 四个主题 拓宽幼儿的知识面 墙饰布置将紧紧围 绕主题 与幼儿互动 充分利用空间进行布置 让环境说话 让幼 儿与环境互动 在潜移默化的影响中 提高幼儿的审美情趣 培养 幼儿关注身边的事物 自然角 墙饰布置充分调动幼儿的积极性 让孩子参与其中 做参 与者 支持者 收获者 在自己的探索实践 成败之中积累自身的 经验 让墙饰真正成为幼儿的领地 成为教育学习的智慧之墙 3 努力创设大胆表现 思维活跃 全面发展的班级特色 通过一 日活动的各个环节与内容 记录孩子的点滴进步 形成鲜明的班级 特色 在教学活动中 创设机会让孩子表现自我 阅读与讲述作为本学期 的重点 通过这一纽带为幼儿的全面发展打下基础 许多实践发现具有阅读能力的幼儿求知欲旺盛 能用语言大胆与人 交往 有良好的学习习惯 对自己充满信心 4 用评比栏 五角星 奖花 大苹果等积极手段 帮助幼儿树立 正确的观念和作风 学习正确评价别人 学会看别人的长处 学习别人的优点 如学习有的小朋友上课积极动脑 学习有的小朋友乐于助人 学习 有的小朋友会控制自己的情绪 不乱发脾气 学习有的小朋友生活 习惯好等等 引导幼儿发现别人的优点 学习与别人合作 培养幼儿初步的辨别 是非的能力 6 教师运用多种教育手段 多让幼儿接触社会接触自然 避免空 洞的说教 教师做有心人 多观察幼儿 从幼儿感兴趣的事物入手 生成幼儿喜欢的 有价值的活动 五 家长工作以热情主动 耐心的态度与每位家长交流 争取每位 家长的支持 理解与合作 1 每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长 用耐心 细心 爱 心贯穿我们的家园工作 2 与内向的家长交流 让他们感受到教师对自己的关心 3 出好每一期家长园地 让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁 作用 平等地对待每一位家长与幼儿 每天有计划地与个别家长交流 做到全面照顾 六 自我提高 1 多阅读 开拓眼界 提高业务水平 2 多反思 多写笔记 3 认真写好备课教育反思 改革备课的形式 更要提升备课的质 量 七 具体活动安排9月份 1 安定幼儿情绪 重新调整座位 用谈话 激励的方法 使幼儿 不断进步 巩固好一日常规 2 开展主题活动 特别的我 并进行环境布置 设计并进行庆国 庆活动 进行适当布置 3 学习自编哑铃操 4 出好家长宣传工作栏 5 开展园本科研活动 做好表演游戏的幼儿观察记录 参加园内创造性游戏研讨活动 6 自然角的建立及丰富 10月份 1 示范园检查 2 园内创造性游戏观察案例评比 3 开展表演游戏 提高表演游戏水平 11月份 1 园内 创设儿童学习与发展的支持性环境 评比 2 组织家长来园观摩幼儿在园的情况 12月份 1 更换自然角内容 2 实施 有趣的生肖 主题 进行环境布置 3 观察幼儿的活动 捕捉幼儿兴趣 适时适宜的生成主题活动 4 组织幼儿进行拍球比赛 元月份 1 设计并进行庆元旦活动 并作适当的节日环境布置 2 对幼儿进行结束考核工作 精选高一班主任工作计划对于高一新生 经过第一学期的磨合 规 范 学生基本适应了班主任的管理方式 也基本了解了学校的规章 制度 同学之间更是得到了有效的融和 在这种大势已定的情况下 即使再有部分学生转进来 也会很容易 将其同化 所以下一步的任务主要就是再给学生一新的目标 让学生 在新鲜的管理中得到自律 在不断的规范中找准定位 在 明确的方向中看到希望 对于基础欠缺的学生 帮其树立信心找到希望感受成功 至关重要 所以 下学期的任务是在进一步规范的基础上 给学生提供机会展 示才华 增长自信 一 进一步强化养成教育 教书先育人 这是我教学教育的不变准则 我始终认为人 做好了 事 做好了 学习 自然也会很好 遍观普班学生 无一不是存在做人 做事不规范的问题 要么是自我为中心严重 不尊敬老师 不欣赏同学 要么是懒散应付 不认真干活 不负责任做事 造成的结果是 什么事交给学生都不放心 养成教育 应该说在这部分学生身上尤其欠缺 但作为高中生 很 多习惯已经定型 且基本人人都有问题 这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就 必须有得有失 有计划 分步骤的进行 否则 贪多嚼不烂 造成无所不备无所不寡的结果 具体计划如下 1 在教育内容上 重点放在迟到 穿校服 带桌罩 物品 值日 文明礼貌等方面的教育上 学习成绩的取得 并不完全决定于聪明智慧 很大一部分因素都在 非智力方面 学习搞不好的学生 基础差只是表面现象 深层次的问题是没有进 取心 没有好习惯 但 这种习惯的培养有不能完全从学习上去做 因为在学习找不到 成就感的学生已经麻木了 已经对这方面的教育充耳不闻了 要想真正达到目的 必须曲线射门 以无为的方式达到无不为的目 的 从日常生活中培养学生良好习惯 再引导其将能力迁移到学习上 不失为一中有效措施 2 在教育时间上 分时段一学期内完成 担当班主任 又身兼三个班的语文教学责任 精力实在有限 不可 能同时全部完成 更何况 学生问题较多 对于他们来说集中要求解决 也是难以翻 越的高山 这就决定了 这一系列的养成教育必须分步进行 每次一个重点 解决一个再进行下一个 为此 我决定最短每周解决一个问题 解决完一个 找一个负责人 继续执行着 保证劳动果实继续保有的基础上 稳步前进 积少成多 逐渐把问题解决 逐步让学生成为完善的人 3 在教育方式上 班主任有效引导的基础上 充分挖掘学生的潜力 知己知彼 百战不殆 教育 不是每一个学生都能接受的 所以在了解学生的基础上 做 及时的沟通和引导就变得很重要了 如今的学生 权力意识过剩 虽然不正常 但做思想工作必须得照 顾到这一点 还好 第一学期与学生关系比较融洽 我把他们当做自己的学生兼 朋友 他们也不简单地把我当成老师 也大胆地与我朋友式的说闹 这样很好 做起工作来 话好说 事好办 下学期 这种关系仍然保持 并努力将作用发挥到极致 以便班荣班茂成为一流 学生综合素质也得到普遍提高 争取做到和谐发展 二 进一步做好信心教育 因材施教 才能限度的挖掘学生的潜力 才能限度的发挥自己的作 用 不管学生基础如何差 习惯如何不好 毕竟这是改变不了的现实 这就是自己的学生 必须要面对 而且还必须有所改变 对于这样的学生 的问题就是信心问题 由于长期的考试不理想 相对 很多学生已经失去了学习的信心 破罐子破摔的心理很严重 好一点的也就是能学多少就学多少 毫无斗志可言 这就决定了 我的教育必须是唤醒式的教育 上学期 超越自我 的信心教育方法 这学期继续坚持 并尽可能 的丰富化 为此 我设计了 我的学习我做主 的表格 内容设计励志格言 成绩激励 听课状态自我监督 作业自我解决 疑难解决办法 学 会欣赏和家长评语等 让学生在不断刺激中自我惊醒 自我监督 自我竞争 天天一小步 一年一大步 学生在日积月累中 增强自信 积极进取 不断超越 在高一到高二的过度时期 让学生真正投入到高中学习中 是最为 紧迫的任务 这一阶段顺利完成 则直接决定了学生今后两年良好状态地学习 所以 在这一学期 我需要不遗余力地想法让学生跟上步伐 打好 基础 幼儿园秋季园务工作计划书报告 一 指导思想以 幼儿园工作规程 及 幼儿园指导纲要 为指导 认真贯彻落实上级教育主管部门的文件指导精神 立足本园实际 围绕 规范管理 突出特色 促进均衡 中心工作突出重点 狠 抓规范 推动发展 力求创新 以保教结合为原则 以贯彻安全工 作为主线 以师资队伍建设与内涵建设为重点 以促进幼儿发展为 目的 有效开展幼儿园工作 倾力打造幼儿园特色发展 真正做到 服务于社会 服务于家长 服务于幼儿 二 工作要点围绕安全工作一条主线 突出全面教育 抓好园所文 化 教师队伍 家长 社区工作三项建设 规范管理 突出特色 促进均衡 优质服务 努力 营造一个家的氛围 让每一个孩子健康快乐地成长 1 规范管理 增强教职员工对幼儿园发展前景的信心 创新幼儿园管理机制 继续进行人性化管理 2 强化队伍 完善师资队伍培养机制 加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养 全体教师参与评价课程实践 加强教研 加强保育员业务培训 3 突出特色 以保教并重为前提 在丰富幼儿一日活动内容 强化幼儿日常行为 规范上下功夫 使人人均能教学上有所突破 4 优质服务 进一步树立服务思想 落实安全责任与措施 5 家园共育 召开新学期家长会 继续家访和家长开放日活动的开展 三 工作措施 一 重视有效的过程管理 制定 谁分管谁负责 的责任考评制度 重申幼儿园各项规章制度 保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施 二 以 爱岗敬业 创造奉献 的园风精神为核心 宣传和提倡 园内要有 互相帮助的人气 默默奉献的风气 艰苦奋斗的勇气和 不拘小节的大气 精心打造幼儿园生活中的每一处环境 每一个 细节 积极营造民主 开放的教学氛围 以人为本的育人氛围 健 康和谐的人际氛围 使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园 三 营造良好的人文环境 1 强化队伍 加强骨干教师队伍与新教师 的管理与培养 提高教师教学能力 科研能力 基本功的培训和运用现代教育信息 技术能力 2 园本培训计划 针对教师日常教学中出现问题时 利用问题生成 教研主题及时解决开展培训 让教师养成良好的 更具有创新的精 神 3 加强教师对教育案例 教育教学的反思能力 提高她们的业务素 养 多开展相互观摩活动 利用业余时间 扩大教师的视野 抓住一切学习的机会给自己充电 学习别人的长处 逐步提高自己的教育教学水平 4 组织各类人员外出参加业务培训 突出特色 强化教师的管理意识 以良好的团队形象 优质的服务态度 全新 的工作理念 多学 多看 多钻研出色完成各项工作任务 四 狠抓落实安全工作 确保幼儿园各项工作的顺利 安全进行 1 加强安全管理 完善防范措施 本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度 幼儿园结合安全月查加 强安全防范措施 从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐 患 完善安全制度 修改