中学“三八”教学能手先进事迹汇报材料

第 1 页 共 4 页 中学中学 三八三八 教学能手先进事迹汇报材料教学能手先进事迹汇报材料 自参加工作以来 一直工作在教学第一线 自己 深知作为一名教师的职责 即教书育人 强烈的事业 心 责任感时刻要求自己朴朴实实的做人 扎扎实实 的工作 一 思想方面 我认真学习党的十八大和十九大文件精神 能够 做到忠诚党的教育事业 全面贯彻党的教育方针 为 实施素质教育 不辞辛苦 兢兢业业 受到领导 老 师 学生 家长们的好评 先后被评为 xx 市优秀教 师 xx 市教学能手 xx 市骨干教师 xx 县首届名师 xx 县学科带头人 xx 县教学能手 xx 县明星教师 xx 县十佳教师 xx 县青年岗位能手 xx 县教学工作 先进个人 xx 县妇女工作先进个人等称号 二 提高自身素质 近三十年来 在教学过程中 能根据学生的年龄 特征 现有知识实施因材施教 能较准确地把握教材 各知识点及其内在联系 能较系统的梳理初中数学知 识结构 积极参与教研教改工作 曾认真学习并参与 目标教学 和谐教学 洋思模式教学 导学案 课堂七步教学法 小组合作方法 第 2 页 共 4 页 智慧课堂 一对一自主智能课堂 的研究 深 知 业精于勤荒于嬉 的道理 并结合教学实际撰写 教学论文 三角形 一 与中考的接轨 发表于 中学数学杂志 由一次测验引起的思考 浅谈试题讲评课的教学 由一道不等式应用题 引起的思考 比例的意义和基本性质复习课 圆柱的学习和知识整理 发表于国家级刊物 少年 智力开发报 一题多解归类提高 发表于 学习 报 正比例和反比例 发表于 数学天地 剖析失分原因 提高审题能力 在 中小学数学 上发表 由 鸡兔同笼 问题体味二元一次方程组 的模型思想 例谈数学课堂的精彩生成 在 山 东教育 上发表 简论中学生数学自主预习内容的 设计 发表于 中国数学教育 被人大附中资料库全 文于 初中数学教与学 同时荣获 xx 县优秀成果 二等奖 基于数学核心素养的专题复习 以矩形中 的折叠为例 获得论文评选省一等奖 制作的课件三 次在全县中学数学教学优秀课件评选活动中获一等奖 设计的 导学案 连续两年在县评比中获一等奖 撰 写的教后记获县一等奖 主持或者参与结题的课题国 家级一个 市级 2 个 县级 2 个 三 改进教学方法 第 3 页 共 4 页 在备课过程中 精心设计启发提问的内容和方式 精心设计练习题 作业题 注意到新旧知识的衔接过 渡 讲课中力求循循善诱 深入浅出 潜移默化地把 考虑问题的思路 方法传授给学生 做到举一反三 引导学生发现知识的内在联系 学到规律性的东西 在作业批改 试卷评阅中 特别注意发现存在的共性 问题 找出症结所在 及时矫正 巩固提高 在知识 传授中奉行的原则是引导学生准确地知道 是什么 为什么 怎么用 坚持预做作业 给学生辅路子 做样子 取得了较好效果 20XX 年辅导的学生金睿 智在第二届全国中学生数理化学科能力竞赛中获全国 一等奖 20XX 年参加的省级说课比赛中获二等奖 四 相互帮助提高 自担任教研组长以来 在组织同学科教师开展教 学研究 互帮互学 取长补短 共同提高方面进行了 不懈的努力 教研组连续三年被评为先进教研组 作 为市教学能手能够热情帮助和指导年轻教师 指导的 青年教师张飞飞在全国 和谐杯 说课比赛中获特等 奖 王彩霞 赵静 邢春林在市优质课评选中获一等 奖 多次执教县级公开课 观摩课 在每年全县暑假 教师培训活动中 就新教材的使用进行典型发言 多 次担任县优质课 县说课比赛的评委 第 4 页 共 4 页 五 爱与责任并重 是学生的良师益友 学生是学校教育教学的主体 我始终坚守 一切 为了学生 为了学生的一切 努力做学生的良师益友 凡是要求学生做到的 自己首先做到 以身示范 敬 业爱生 影响带动了一批批学生 工作至今 我已在讲台上站了 29 个年头 风风 雨雨 酸甜苦辣 为人师者的种