人教版五年级语文下册《 综合性学习走进信息世界》导学案教学设计PPT课件反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 人教版五年级语文下册人教版五年级语文下册 综合性学习走进综合性学习走进 信息世界信息世界 导学案教学设计导学案教学设计 PPTPPT 课件反思课件反思 本课 PPT 课件教学下载地址 XX 综合性学习 走进信息世界 教学目标 1 了解信息传递方式的变化以及对人们生活 工作和学习的影响 2 了解现代信息传播的主要方式 能正确使用 媒体 学会选择信息 趋利避害 3 逐步学会搜集信息 善于和别人交流信息 初步养成留心信息 运用信息的好习惯 4 初步学会根据目的搜集和处理信息 学写简 单的研究报告 5 认识 19 个生字 教学过程 第一课时 教学目标 浏览整组教材 明确本次综合性学习的内容和目 标 制定活动计划 教学过程 第 2 页 共 4 页 一 揭示主题 激发兴趣 1 师生共同回忆五年级时进行过的 遨游汉字 王国 的综合性学习的经历 1 历数开展过的活动 2 说说在活动中感觉最快乐或最难忘的事 3 谈谈开展综合性学习要注意的事项 2 揭示主题 从今天开始 我们要开展一次新 的综合性学习 走进信息世界 1 说说对 信息世界 的了解 2 谈谈你对这次综合性学习的期待 或者说 你希望在这次活动中能开展哪些活动 教师要认真倾听学生的想法 尽可能的纳入到即 将制定的活动计划中去 二 浏览教材 交流感受 1 自由浏览整组教材 感兴趣的地方可以读得 仔细一些 2 交流浏览教材后的感受 1 浏览了教材 你知道了一些什么 2 你产生了哪些困惑或疑问 3 你认为这次综合性学习可以开展哪些活动 教师要注意倾听 特别是学生的困惑 疑问和活 第 3 页 共 4 页 动建议 这些要成为最终的活动的计划的有机组成部 分 三 分组讨论 制定计划 1 重点阅读 单元导语 两个活动建议以及最 后的结语 1 自由阅读 你认为有价值的可以画下来 2 课堂交流 单元导语 两个活动建议以及 最后的结语给了我们哪些启发 2 根据 自由组合 适当调整 的原则 组成 3 5 人的学习小组 3 分组制定本次综合性学习的活动计划 1 组内充分讨论 想开展哪些活动 可以开 展哪些活动 2 组内达成共识 填写活动计划表 小组 走进信息世界 活动计划 小组成员 活动时间 活动内容 活动地点 活动形式 预期的 成果 第 4 页 共 4 页 四 交流计划 取长补短 1 分组交流各自的活动计划 要求 1 清晰地汇报各项计划中的活动 随时回答 同学的提问 2 认真倾听别的组的活动计划 及时记录与 自己组的计划不一样的内容 需要的话可以向回报的 小组提出疑问 2 分组修改各自的活动计划 1 分析其他组提出的活动建议是否有
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