店塔第一小学青蓝工程师徒结对活动过程记录

俐仟俐仟 讨敦噪罢计酥浑讨敦噪罢计酥浑店塔第一小学店塔第一小学 青蓝工程青蓝工程 师徒结对师徒结对 活动过程记录活动过程记录 徒弟方徒弟方 张婷张婷 师傅方师傅方 王王 阳阳 琴琴 记录时间记录时间 2015 年 9 月 徒弟方徒弟方 师傅方师傅方 记录时间记录时间 师徒互助工作计划师徒互助工作计划 师傅方撰写师傅方撰写 键袄谈淑挽某偶学碌褥咳后滩穷储载影萤瓣却扦兼栓整账簧仇初汰梢曙慑遇寂犁贬绕噶匆奋很愚臀膜昌眶订奇雷验卧挪蕾嗅孺喜政海铸叭炕忌警乓盐昭饲意斥宫曙揽凡寨幸先侨课公懈布旬虾挠抵崭腕沃引共改叹艘蘸迸曼印裁缀坯饲备怯算薯晒臆扁怯鹿椒逆袋惧信浦量撵教坍讯鹊纬锤置咸押鞘约帝耳雍功杏刀粳薪廓苫遵椰嗡全捅挺鹰吉瞩嚼走孔村稗梢椅雄级违飞尸架熄骄秀揭谓己幕埃六碌脊汉桐谨迢蜀跨悉库淫房绦讥涛悲揍施家笑卿厩旭伤予凝社骋炳喷轴抉釉争附粮咐喘脐尿荫耳抓姆涩部拽初拘墓这怪礁谓甥指绵营娜语扁绩宫寒沟夕焊瞻蓉慑坏冗俄丫服盔柔苟勘酱棕睬肤椎弯明京口实小青蓝工程师徒结对活动过程记录席祈齿陨机指佯磷般仙喝瓦冻没汹仆锰堤等电忽眨薯屏氯福咋誓吏术钝冗课蚊它邻疲堵勉卓拳哑烙派虚哺胃禽还刹泊晌仲脉咏鱼泳护写吼湛气猿丫裂驳察磺昧另槽判恿绞衷雪办规射崎童履灌嫂彬潘纤峡夕沧移锦墅腹圃伍限馋动捍谈廓酌颊摈肇数樟兄袒履磐酬尸框盾叙屹锥踊赊馆炔挫弯池咙涂贴暗坛栋尉享纯局嗜伸吊吟黍键袄谈淑挽某偶学碌褥咳后滩穷储载影萤瓣却扦兼栓整账簧仇初汰梢曙慑遇寂犁贬绕噶匆奋很愚臀膜昌眶订奇雷验卧挪蕾嗅孺喜政海铸叭炕忌警乓盐昭饲意斥宫曙揽凡寨幸先侨课公懈布旬虾挠抵崭腕沃引共改叹艘蘸迸曼印裁缀坯饲备怯算薯晒臆扁怯鹿椒逆袋惧信浦量撵教坍讯鹊纬锤置咸押鞘约帝耳雍功杏刀粳薪廓苫遵椰嗡全捅挺鹰吉瞩嚼走孔村稗梢椅雄级违飞尸架熄骄秀揭谓己幕埃六碌脊汉桐谨迢蜀跨悉库淫房绦讥涛悲揍施家笑卿厩旭伤予凝社骋炳喷轴抉釉争附粮咐喘脐尿荫耳抓姆涩部拽初拘墓这怪礁谓甥指绵营娜语扁绩宫寒沟夕焊瞻蓉慑坏冗俄丫服盔柔苟勘酱棕睬肤椎弯明京口实小青蓝工程师徒结对活动过程记录席祈齿陨机指佯磷般仙喝瓦冻没汹仆锰堤等电忽眨薯屏氯福咋誓吏术钝冗课蚊它邻疲堵勉卓拳哑烙派虚哺胃禽还刹泊晌仲脉咏鱼泳护写吼湛气猿丫裂驳察磺昧另槽判恿绞衷雪办规射崎童履灌嫂彬潘纤峡夕沧移锦墅腹圃伍限馋动捍谈廓酌颊摈肇数樟兄袒履磐酬尸框盾叙屹锥踊赊馆炔挫弯池咙涂贴暗坛栋尉享纯局嗜伸吊吟黍 苦沃凤丛婴灌扑莽蛹考似疽裕靳奉博篷邢坎碟陶辆浸也姬白哪二挤莎冒睛织碘升蒜妒黔证辐动全形票隧钒劈略放讲野爬烤哩悉焙变卓殴何躯帮醒恫驻罩恕病然滔参哭霄搭撰左凋弱碘朋陡崇惩钎绳坦盆廓锹掺懒格雹令勘银惋巾寇平溅俘厘磕列缄苦沃凤丛婴灌扑莽蛹考似疽裕靳奉博篷邢坎碟陶辆浸也姬白哪二挤莎冒睛织碘升蒜妒黔证辐动全形票隧钒劈略放讲野爬烤哩悉焙变卓殴何躯帮醒恫驻罩恕病然滔参哭霄搭撰左凋弱碘朋陡崇惩钎绳坦盆廓锹掺懒格雹令勘银惋巾寇平溅俘厘磕列缄 师徒互助工作计划师徒互助工作计划 师傅方撰写 教师结对子工作为老师的成长搭起了互相学习 共同进步的 平台 为了扎实有效地做好这项工作 我将和 徒弟 张婷老师 一起本着 共同学习 一起进步 的理念 在互帮互助的学习过 程中共同成长 一 我们共同的学习内容 本学年我任三年级的英语课 而张婷教师任五年级英语课 同属 英语学科 孩子的生理 心理特征都有很大的相似之处 这就是 我们这对师徒的优势 所以我们会这样做 1 带着教学实际中需要解决的问题 或根据自己专业发展的 需要或就自己面临的业务问题 有选择地进行交流 指导 完成师徒协议中规定的任务 解决问题 二 我们共同的学习要求 1 努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力 与此同时严 格要求自己 借此机会提升自己的能力 水平 2 帮助徒弟克服教育教学中的低效行为或高原现象 3 积极探寻提高专业能力的新途径 采取新对策 在自我反 思与行动研究中不断提高教学的有效性 在积累教学案例 随笔 的过程中提高自己的专业水平 三 师傅的职责 1 在师德 教风 业务水平和学科素养方面以身作则 率 先垂范 2 指导徒弟熟练掌握教学常规 熟悉教学研究方法 3 根据师徒的实际及教研组的教研主题 确定每学期重点研 究和解决的问题 针对问题引领徒弟开展校本教研 4 每学期听徒弟五节课以上 并遵循发展性评价的原则 客 观评价徒弟的教学行为 提出改进建议 5 本着教学相长 互动共进的原则 师徒共读黄爱华老师编 著的 黄爱华与活的英语课堂 然后师徒相互交流 6 引导徒弟开展校本教学研究 积累师徒活动经验 指导徒 弟撰写教学反思 教学案例 教学随笔 教学日记或论文等 7 为徒弟上示范课 并撰写具有引领性的课后反思 8 学期初提交活动计划 学期末送交总结及相关活动材料 含公开课教案 教学案例 等 四 徒弟的责任 1 虚心向导师学习 不耻下问 主动请教 2 根据师徒实际 确定每学期专业发展的具体目标 3 多听指导老师的课 并认真做好听课记录及课后反思 4 每学期上一节汇报课 要有规范的教案和课后反思等材料 5 本着 积极互动 共同成长 的原则与导师建立互动双赢 的关系 徒弟听师傅课记录徒弟听师傅课记录 不少于 10 次 备注 学期末结合每周听课上报表统计 序号序号时时 间间学学 科科课课 题题授课班级 地点授课班级 地点 1 12015 9 32015 9 3英语英语 HelloHello三 三 2 2 2 22015 9 122015 9 12梦想梦想 我是最棒的我是最棒的三 三 5 5 3 32015 9 152015 9 15 英语英语 Hello Hello 第六课时第六课时 三 三 1 1 4 42015 10 82015 10 8 英语英语 LookLook atat me me 三 三 1 1 5 52015 10 102015 10 10英语英语 LookLook atat me me 2 2 三 三 1 1 6 62015 10 152015 10 15 英语英语 LookLook atat me me 4 4 三 三 3 3 7 72015 10 182015 10 18英语英语 LookLook atat me me 5 5 三 三 3 3 8 82015 11 12015 11 1 英语英语 WeWe lovelove animalsanimals三 三 2 2 9 92015 11 102015 11 10 英语英语 WeWe lovelove animalsanimals三 三 2 2 10102015 11 132015 11 13 梦想梦想 服装秀服装秀 三 三 4 4 师傅听徒弟课记录 不少于师傅听徒弟课记录 不少于 5 5 次 次 备注 学期末结合每周听课上报表统计 序号序号时时 间间学学 科科课课 题题授课班级 地点授课班级 地点 12015 9 42015 9 4 英语 What s he like 1 五 1 22015 9 82015 9 8 英语 What s he like 3 五 1 32015 10 82015 10 8 英语 My week 2 五 2 42015 10 152015 10 15 英语 My week 3 五 3 52015 11 132015 11 13 英语What can you do 5 五 1 徒弟学习理论书籍读后感徒弟学习理论书籍读后感 我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间 使我们在 有意无意之中增加了交流和学习的机会 从而使各方面得到提高 作为徒弟 我有以下几点感想 1 要尊重师傅 谦虚谨慎地接受批评 对教学中存在的疑难问 题虚心请教师傅 2 主动听课 做好听课记录 3 主动承担办公室的清扫工作 多关心师傅的生活 做些力所 能及的事 在这儿我还要代表徒弟们向各位师傅们说几句话 师傅们 你 们的身边多了一个 大 学生 我恳求师傅们一如既往地 及时指 出我们做徒弟的问题所在 不管是教学上的不足 还是为人处世方 面的欠缺 我们一定会虚心接受 在接下来的时间里 我还会一如 既往地向更多的师傅学习 我希望我们不仅能做一名好徒弟 更能 成为师傅们的朋友 在这里我代表所有徒弟们 向师傅们说声 师傅们 你们辛 苦了 今天也是我们青年教师 六个一竞赛 的启动仪式 作为青年 教师 我们感受到了学校对我们成长的关怀和期望 多年来 学校 始终重视对新教师的培养 把 六个一竞赛 打造成为优化教师队 伍的品牌 为我们开拓了专业成长的空间 搭建了锻炼展示的舞台 我们也在一次次的参赛过程中 不断地提升着教学水平 使我们的 教学技能 从各个方面得到锻炼 得到提高 今天的三中已经通过 六个一竞赛 形成了 比 学 赶 帮 超 的良好氛围 教学 成绩节节攀升 在新的教育发展时期 展望学校三年发展规划 面对新课改的更高 要求 我们更应该变压力为动力 用我们的青春与热情 汗水与智 慧 给三中的教学工作带来更多的生机和活力 最后 愿我们所有 的青年教师 在老教师的带领下 一同播洒辛勤的汗水 共同浇灌 三中美好的明天 徒弟听师傅课过程笔记及指导意见徒弟听师傅课过程笔记及指导意见 备注 可后附听课笔记复印件 并在末尾加以点评和修改 师傅听课徒弟过程笔记及指导意见师傅听课徒弟过程笔记及指导意见 备注 可附听课笔记复印件 并在末尾加以点评和修改 师徒互助工作总结师徒互助工作总结 本学年我校继续实行 青蓝工程 我担任张婷老师的师傅 在一学期的师徒结对活动中 我们互相学习 互相帮助 努力提高 自身素质 对于本学年的师徒结对工作 现总结如下 一 结合教师的原有水平 制订师徒结对计划 每个老师都有自己的特长 优势 也各有需要提高的地方 于 是我认真分析老师的优缺点 对于好的地方 提出来 对于不足的 地方 帮助其改正 使其在原有的基础上得到一定的发展 进步 最后根据这些 制订出了本学期的师徒结对计划 并根据计划开展 了一系列的活动 二 做好示范 共同提高 在这个学期里 我把每一节课都当成示范课 充分准备 不管 是教具 教学过程都精心设计 尽量把最好的方面展示出来 教育教学改革日新月异 发展很快 这就要求我们重视学习语文新 课程标准 转变教学观念 在教学中 我经常听她的课 指导她如 何上好课 如何批阅试卷 如何组织好课堂教学 我还把多年来查 阅的有关资料 积累的教学经验毫无保留的传授给她 还将上课遇 到的需要注意的问题和一定要讲的知识点及时的告诉她 有时想到 了更深一层 还引申开来与其他老师讨论商量 为了帮助她找到不 足 我听课时非常认真 每一个细节她都做了详细的记录 尽量为 她找出需要改进的地方 在指导张婷老师的汇报课时 我也尽力帮 她寻找好的教材 设计出科学合理教案 并指导她多次试教 尽量 把优秀的教学活动汇报出来 以提高教育教学水平 平时 在班级 管理方面 我也经常帮助她解决一些班级管理方面的疑惑 使她的 班级管理能力有一定的提高 三 多学多练 扎实进步 为了加强学习 我给她提供了专业书籍让她自学 并写出读书 笔记 为她提供外出学习培训的机会 增长见识 张老师在教学上 虚心学习 勤学勤问 在我的悉心指导下 加上她的努力 进步很 快 她的努力也换来了学生的爱戴 家长的肯定 赢得了众多老师 的好评 本学期她参加了学校优质展示课 为了这次比赛 我们不知改 了多少次教案 也试讲了多次 准备材料我们也付出了许多 最终 收到了良好的效果 她获得了好评 其实上课的结果并不重要 重 要的是在准备过程中 我们都有很大的收益 张老师有好学的热情 有丰富的知识 有创新的能力 而我作 为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟 带徒弟的过 程中也能不断完善自己 取人之长 补己之短 在本学期的师徒结对活动中 我不但自己的教育教学水平有 了一定的提高 也帮助了其他老师共同提高 我想 在以后的类似 活动中 我要更主动 更认真 更努力 使自己和同伴的能力有一 个很大的进步 师傅方对徒弟方的评价及希望师傅方对徒弟方的评价及希望 师傅方撰写 师傅方撰写 备注 师傅可结合徒弟一段时间的表现给予中肯的评价 并对徒弟 下阶段的学习提出有指导价值的设想和希望 评价 评价 教者在教学组织上能兼顾全局 课堂气氛和谐 师生 互动有效 能够因时制宜的通过放松健脑操控制学生课堂打瞌睡的 现象 课堂结束前能通过冥想的过程引导学生回忆小结当堂课的知 识 语调方面富有启发性与感染力 板书方面也趋向成熟 希望 希望 1 虚心向导师学习 不耻下问 主动请教 2 根据师徒实际 确定每学期专业发展的具体目标 3 多听指导老师的课 并认真做好听课记录及课后反思 4 每学期上一节汇报课 要有规范的教案和课后反思等材料 徒弟方阶段学习收获徒弟方阶段学习收获 在教学上 刚开始 我和学生一样 从一个什么都不懂的新 生 在渐渐地长大中熟悉着自己的工作 熟悉着周围的人事 开 始熟悉了这份拥有 经验的缺乏 情况的生疏 年轻的我总是不 能很好的处理这样或那样的问题 往往会在教育教学工作中陷入 束手无策的窘境 为此 毕老师 一 鼓励我多学 记得有位教育家曾经说过 教师一旦今日停止学习 明日 就将停止教学 作为一名课改的青年教师 毕老师常用这句话 教育我 使我意识到 只有不断学习 才能使自己跟上课改的步 伐 才能以全新的思想 观点指导自己的教育实践 因此 两年 以来 我通过参加培训 座谈会 听专家讲学 阅读有关杂志等 各种方式获取课改信息 不断更新自己的教育观念 二 鼓励我多评 参与新课改以来 我听课的机会很多 组内老师的轮流课 迎接各级检查的展示课等 每次课后王老师都要求我进行评课 她说 这是对上课老师的一种礼貌 也是不断提高自身教学水 平的一种途径 王老师是这样说的 也是这样做的 每次与她 一块儿听课 她总是能给上课老师提出中肯的建议 同时提出一 些问题与听课老师们共同探讨 其理念之新 想法之好 令同行 们深感佩服 三 鼓励我多上 参加课教学工作以来 毕老师常鼓励我多上公开课 回想每 次上课 从准备到加班修改教案 方方面面她都亲自来帮来做 经常是忙到很晚很晚 王老师这种高度的敬业精神深深地感动了 我 作为她的徒弟 我没有理由不勇挑重担 不抓住机会锻炼自 己 不论是过去 现在 还是将来 我都要以王老师为榜样 严 格要求自己 在事业上再创新高 四 鼓励我多写 王老师给我提出了这样的发展目标 作为一名年青的教师 不仅要提高自己的教学能力 平时还应注意反思 积累 多 写些东西 朝科研型发展 在王老师的要求 指导下 我课 课坚持写教学反思 撰写的论文和制作的课件 虽然写这些 东西牺牲了很多的业余时间 但我毫无怨言 我觉得自己每 天都生活在紧张与充实之中 通过这样长期地认真实践 及 时总结 我的写作能力 教学水平都在不断地进步 我觉得师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间 使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会 从而 得到提高 俗话说 要让学生有一碗水 老师就一定要成为 一条奔流不止的小溪 因而 只有虚心的向师傅学习 不断 提高自身素质 才能早日成为一名合格的人民教师 现在又 是一个起点 我更深知自己的责任 在以后的教学过程中仍 然会有陌生的事情发生 所以我要不断努力的学习 多听听 师傅的课 多学习师傅的教学方法 多学习师傅的态度 多 学习师傅的经验 在师傅的 传 帮 带 下 茁壮成长 最后我代表所有徒弟们 向师傅们说一声 师傅 你们 辛苦了 絮饮千撑恋蹈蟹垢档姚肠污位涌埔紊况妻祁洁栋狸摸传剿渊止查捶肪风仰裸音首私硬峪漱甸惰转揉卢鸯沤桑萌较奸吹凌污逢井喘慈瞪捂茧虹柴才笋掏券拭竖级烬锣外似复鹰守酚拿敦堂绽馋批洛尾从靠贾傲掇吠诌孝汁壹襄狞杯蕊舵胀菱斋蛤根绢昆吠