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第 1 页 共 3 页 小学语文第一册小学语文第一册 汉语拼音 汉语拼音 z z c c s s 教教 学设计学设计 学会 z c s 三个声母 读准音 认清形 正确书写 学会 zi ci si 三个整体认读音节 会读 它们的四声 能正确拼读由 z c s 与单韵母组成的音 节 会读拼音词 学会 z c s 三个声母 读准字音 认清 形 能正确书写 学会 zi ci si 三个整体认读音节 能 读它们的四声 区别声母 z c s 和整体认读音节 zi ci si 理解它们各自的不同用处 为今后能正确拼读 打下良好的基础 第一课时 一 激发学习兴趣 我们到拼音王国中认识了许许多多的拼音朋友 对吗 你们还记得它们都是谁吗 对 单韵母家族的 a o e i u 6 个小朋友 还有声母家族的 b 第 2 页 共 3 页 p n f d t n l g k h j q x 个小朋友 你们喜欢它们吗 为什么呀 今天我们这节课不仅要 再认识声母 z c s 个小朋友 而且还要到整体 认读家族中看一看 你们想去吗 那我们先认识一下 声母 z c s 一会儿它们带我们去整体认读家族 二 借助插图学习声母 z c s 的音形 学习声母 z 的音形 出示 z 的图 学习字母的音 问图上画的是谁在干什么 你能试着读读这个字母吗 学生试读 讲你们可以借助 字 的音平读来学习字母 z 的读音 发音时 舌尖向前平伸 顶住上牙门 齿背 憋住气流 舌尖稍微放松 让气流从窄缝中挤 出来 注意读得轻短些就是 z 的音了 自己试试 教师范读 z 学生练读 z 体会发音要领 记忆 z 的形 问看看图有什么好办法记住 z 的形呀 学生说记忆顺口溜 谁说得最好 就让他带读像 个小 z z z 第 3 页 共 3 页 学习声母 c 的音形 出示 c 的图 学习字母的音 问图上画的是什么呀 你能试着读读这个字母吗 学生试读 讲你们可以借助 刺 的音平读来学习字
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