新人教版二年级上册数学《七的乘法口决》教学设计板书设计教案

第 1 页 共 7 页 新人教版二年级上册数学新人教版二年级上册数学 七的乘法口决七的乘法口决 教学设计板书设计教案教学设计板书设计教案 第六单元 单元教学计划 单元教学内容 第六单元 表内乘法 二 单元教材分析 本单元内容是在 2 6 的乘法口诀的基础上学习 的 乘法口诀是数学最基础的知识之一 对今后的计 算具有重要的作用 务必熟练掌握 本单元的教学内 容有 7 的乘法口诀 8 的乘法口诀 9 的乘法口诀 乘法口诀表以及用 7 9 的乘法口诀解决简单的实际 问题 单元教学要求 知识与技能 1 理解口诀的意义 初步熟记口诀 能用口诀 简单计算 2 会用乘法解决简单的实际问题 过程与方法 经历编制乘法口诀的过程 熟记口 诀 主动探究口诀的规律 情感态度与价值观 培养学生用类推方法学习新 知识的能力 善于发现某事物的规律 单元教学重 难点 第 2 页 共 7 页 1 理解每一句乘法口诀的意义 明白乘法口诀 的 2 随着口诀句数增多和数目的增大 记忆口诀 是比较困难的问题 在解决问题时 学会分析数量之 间的关系也是比较困难的 单元课时安排 大约 13 课时 7 的乘法口 诀 5 课时左右 8 的乘法口 诀 3 课 时左右 9 的乘法口 诀 4 课时左右 整理和复 习 1 课时左右 看一看 摆一 摆 1 课 时左右 第一课时七的乘法口决 第 3 页 共 7 页 教学内容 课本第 72 页例 1 和练习十七第 2 4 题 教学目标 知识与技能 1 经历编制 7 的乘法口诀的过程 体验 7 的乘 法口诀的 2 理解每一句 7 的乘法口诀的意义 并初步熟 记 7 的乘法口诀 能用口诀进行简单计算 过程与方法 在活动和游戏中记忆口诀 提高学 生记忆的兴趣和效率 情感态度与价值观 在学习过程中 让学生初步 学会运用类推方法学习新知识 教学重难点 重难点 编制 7 的乘法口诀 记忆 7 的乘法口诀 突破方法 通过学生动手操作 合作交流来突破 教学准备 每小组准备 7 套七巧板 课件等 教学过程 一 创设情景 引入新课 教师 时间过得真快 又是一个星期 同学们 一个星期有几天 板书 7 2 个星期有多少天 3 第 4 页 共 7 页 个星期有多少天 5 个星期有 要算出几个星期有 多少天 怎样算最简便呢 如果学习了 7 的乘法口诀 你就能很快地回答出来 板书课题 7 的乘法口诀 二 探究新知 1 根据学习 2 6 的乘法口诀的经验 猜测一下 7 的乘法口诀会有几句 7 的乘法又有什么特点 学习之间相互交流 2 请同学们试着自己动手一组七巧板拼成一个 图案 然后再与同桌交流 也可以在小组内进行交流 3 请每小组挑选最满意 最美的图案 上台讲 讲拼得像什么 根据学生的交流 教师用实物投影展 出 7 个拼好的图案 4 观察上面 7 个图案 图案个数 1 2 3 4 5 6 7 块数 7 5 仔细观察统计表里的数据 说说你发现了什 么 可能出现 我发现每多摆一个图案就多用 7 块七巧板 第 5 页 共 7 页 我发现 1 个 7 是 7 2 个 7 是 14 7 个 7 是 49 师 请小朋友想一想 前面我们学过的 求几个 几是多少 用什么方法来计算呢 乘法 6 小组分工 合作探究 编制 7 的乘法口诀 师 我们知道 1 个 7 2 个 7 7 个 7 都能 写出相应的乘法算式 请你们把乘法算式写在表格中 然后互相讨论编它们的口诀 好吗 师生交流 1 学生分小组进行汇报根据七巧板的图案 写出了哪些乘法算式 编出了几句口诀 2 根据学生的汇报 完成下面内容 乘法算式 乘法口诀 7 1 7 7 1 7 一七得七 2 7 7 2 二七 3 7 7 3 三七 4 7 7 4 四七 5 7 7 5 五七 6 7 7 6 六七 7 7 七七 3 教师检查学生的学习情况 根据表格中的 内容 老师指着一个图案问 第 6 页 共 7 页 a 拼一个图案用了 7 块七巧板 是几个 7 乘 法口诀怎样编 b 摆两个图案要几块七巧板 是几个 7 对应的 乘法算式和口诀是什么 c 说一说哪个算式可以表示拼 4 个图案所用的七 巧板的块数 所用的乘法口诀是哪一句 d 拼 6 个图案需几个七巧板 可以用哪一个算式 来表示 所用乘法口诀是哪一句 e 五七三十五 这句口诀表示什么意思 它表 示摆几个图案所需七巧板的块数 应该 f 对应哪个 算式 对应哪句乘法口诀 g 哪句口诀能很快算出摆 7 个图案所需七巧板的 块数 应该对应哪一个算式 h 7 的乘法口诀有什么特点 为什么 7 的乘法口 诀每相邻两句的积都相差 7 呢 7 齐读口诀 8 熟记口诀 师 熟记 7 的乘法口诀 并说说自己是怎样记得 同桌拍手背 四人小组背 开火车背 集体拍手背 9 小游戏 对口令 三 巩固练习 实际应用 第 7 页 共 7 页 1 完成练习十七第