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第 1 页 共 3 页 比一比比一比 教案教学设计教案教学设计 比一比 教学设计 第二课时 一 激起导入 揭示课题 通过师生互比年纪 身高 提示学生发现问题 引入课题 二 开展竞赛活动 复习生字 词语 课文 1 小组间开火车 赛读生字 2 指名两组比赛开火车 赛读词语 3 课件示图 师生齐读课文 三 运用插图 实物进行对比 理解 群 颗 堆 的意思 1 群 看图 比较 一群鸭子 和 一只小鸟 引导学生发现 一群 比 一只 多 出示 一群羊 一群蚂蚁 一群企鹅 的图 片 帮助学生理解 群 表示数量多的同类事物聚在 一起 拓展说话 一群 第 2 页 共 3 页 2 颗 观察并比较实物 苹果 枣 西红柿 花生 罗 汉果 莲子 乒乓球 珠子 感知 颗 指较小且近 似圆形的东西 自由展示并说出自己所带的能用 一颗 表示的 实物 拓展说话 一颗 3 堆 看图 比一比 一堆杏子 和 一个桃子 初 步感知 堆 小组合作 在桌子上摆一摆 说一说自己带来的 可以用 堆 表示的东西 指名汇报 拓展说话 一堆 四 复习巩固 积累语言 1 出示课后练习 我会说 同桌讨论 指名说 齐说 2 小组协作学习 把自己带来的东西摆一摆 说一说 五 运用语言积累 仿编韵文 1 齐读课文 2 观看课件 仿编韵文 第 3 页 共 3 页 情境一 菠萝和梨 情境二 葡萄和桃子 情境 三 马和兔 3 小组合作 自编韵文 4 指名汇报 六 写字练习 六 写字练习 1 课件出示生字 伸出食指跟随电脑书写笔划 2 仔细观察 自主探究
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