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第 1 页 共 3 页 小学四年级体育课单脚起跳 双脚落地教小学四年级体育课单脚起跳 双脚落地教 案及反思案及反思 小学四年级单脚起跳 双脚落地 在实施新 课程标准 发展素质教育的今天 体 育课堂教学不再是传统单调 枯燥的学习氛围 而是 要通过教学让学生充分展示 体现自我 充分体现一 个中心 四个特点 以让学生自动学习 积极实践 努力创新为中心 结合体育学科突出四个特点 特别 是对小学低年级学生来说 通过唱游形式进行体育教 学 达到教学目的 提高学习成绩 激发学习兴趣 已逐步成为体育教师一种行之有效的教学手段 二 案例介绍 小学四年级班 学习内容 1 游戏 模仿各种小动物 2 单脚起跳 双脚落地 学习目标 1 学生能在轻松愉悦的歌舞中做出基本跳跃的 动作 2 学生能应用所学的知识进行创新活动 教学设计 让每个学生通过唱中游 游中练感受到愉悦 在 第 2 页 共 3 页 愉悦中初步掌握 单脚起跳双脚落地 简单的动作方 法 同时在激活思维 拓展能力过程中体验合作 创 新 成功时的心情 从而有效地提高学生主动参与学 习的兴趣 片段介绍 1 调动情绪 激发兴趣 课堂常规 略 明确学习内容和要求 小游戏 模仿各种小动物 随音乐跟教师一 起跳舞 2 合作探究 掌握技能 跳跃 单脚起跳 双脚落地 唱儿歌 进入情景 探究学习 自主学练 知识技能评价 学生唱一编一跳一练一评 在活动过程中掌 握技能 3 激活思维 拓展能力 小游戏 模仿各种小动物 创编各种跳的方 法 唱儿歌 分组游戏 能力拓展 创新能力评 价 学生唱 唱 创 创 评 评 展示创编内 容 第 3 页 共 3 页
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