《敬业与乐业》

学英语报社 http www e l 全新课标理念 优质课程资源 优课轩资源网 未经授权 本站资源禁止用于任何商业目的 第 1 页 共 4 页1 人教版九上第二单元 敬业与乐业 梁启超 学习目标 学习目标 1 把握本文的主要观点和思路 2 初步学习举例论证和道理论证这两种论证方法 3 体会语言表达通俗浅显 准确周密 生动有力的特点 教学重点 教学重点 1 把握文章的主要观点和思路 2 体会演讲和口语特色 教学难点 教学难点 真切领悟 敬业与乐业 的精神旨意 学习方式 学习方式 诵读法 小组合作探究法 课时安排 课时安排 两课时 教学过程 教学过程 一 导入新课一 导入新课 同学们 你长大了想要从事什么工作 你选择这种工作的理由是什么呢 学生 回答 今天 我们一起走进近代思想家梁启超的一篇宣讲人生与事业关系的演讲词 敬业与乐业 在感知先哲思想风采中 去观照自己的学习精神和生活态度 领 悟人生价值 板书文题 作者 二 出示学习目标二 出示学习目标 1 把握本文的主要观点和思路 2 初步学习举例论证和道理论证这两种论证方法 3 体会语言表达通俗浅显 准确周密 生动有力的特点 三 作者简介三 作者简介 梁启超 1873 1929 中国近代维新派领袖 学者 字卓如 号任公 又号饮冰 室主人 广东新会人 清光绪举人 其著作编为 饮冰室合集 四 介绍写作背景四 介绍写作背景 敬业与乐业 是梁启超先生于 70 多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲 对学生进行职业道德启蒙教育 有很强的针对性 五 演讲的基本知识五 演讲的基本知识 演讲是以口语表达的方式面对听众 就某一问题发表自己观点 阐述某一事理的 活动 演讲不仅是宣传和动员群众的手段 而且还是阐明理论观点 发表学术见解的 学英语报社 http www e l 全新课标理念 优质课程资源 优课轩资源网 未经授权 本站资源禁止用于任何商业目的 第 2 页 共 4 页2 一种手段 同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段 演讲时应注意以下几方面要求 认清对象 确立主旨 这里讲的是针对性 演讲是直接面对听众交流思想和感情 所以必须了解听众对象 认清环境场合 明确演讲的主旨 到什么山上唱什么歌 对于演讲尤为重要 思路清晰 节奏明快 感情充沛 例证动人 语言准确 形象生动 六 议论文知识简介六 议论文知识简介 议论文是以议论表达方式为主的文章 议论文的三要素 论点 论据 论证 论点是作者对所论述问题的见解和主张 是议论文的灵魂 议论文一般只有一个 中心论点 有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点 分论点是用来补充或证明中 心论点的 论据就是提出论点的理由和根据 有事实论据和道理论据 论证是运用论据来证明论点的过程和方法 是论点和论据之间的逻辑关系纽带 常见的论证方法有举例论证 道理论证 比喻论证 对比论证等 议论文最基本的结构是 提出问题 引论 分析问题 本论 解决问题 结论 七 自读课文 检测字词 七 自读课文 检测字词 1 请同学们自读课文 扫清字词障碍 2 出示字词 要求学生读准字音 并解释词语的意思 旁骛 w 佝偻 g u l u 承蜩 ti o 亵渎 xi d 骈 pi n 进 强聒 qi nggu 断章取义 不顾全篇内容 只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话 不二法门 用来比喻最好的或独一无二的方法 理至易明 道理极容易明白 心无旁骛 心中没有正业以外的任何追求 亵渎 轻慢 不尊重 骈进 并进 一起前进 强聒不舍 硬要啰唆个不停 聒 喧扰 八 朗读课文 整体感知文意 八 朗读课文 整体感知文意 1 作者先后谈论了哪几个问题 2 你认为这几个问题的关系怎样 3 找出本文的中心论点 学生回答 教师明确 1 梁启超引用 礼记 和 老子 中的格言 断章取义 归结出 敬业乐业 的主旨后 分别谈论了 有业 敬业 和 乐业 三个问题 2 敬业乐业 的前提是 有业 百行业为先 万恶懒为首 强调了 有业 是做人之本 敬业 的含义就是专心致志心无致志 心无旁骛 敬业主义 于人生 最为必要 又于人生最为有利 仅有 发愤忘食 的 敬业 还不够 乐以忘忧 的 乐业 才是人生最高的境界和价值 学英语报社 http www e l 全新课标理念 优质课程资源 优课轩资源网 未经授权 本站资源禁止用于任何商业目的 第 3 页 共 4 页3 3 梁启超引用 礼记 和 老子 中的格言 断章取义 归结出 敬业乐业 的主旨 4 研读课文 理清结构 问题 明确了文章的中心论点和分论点后 请同学们划分文章的结构层次 明确 本文采用总分总的结构方式 分为三个部分 第一部分 第一段 提出问题 揭示全文论述的中心 敬业与乐业 第二部分 第二 八段 分析问题 论述有业 敬业 乐业的重要性 第三部分 第九段 解决问题 总结全文 勉励人敬业乐业 九 再读课文 分析论证方法 九 再读课文 分析论证方法 1 作者为何提出 有业之必要 用了哪些论证方法来阐明 学生讨论后 明确 因为有业是敬业的基础 运用正反对比论证 先从反面引用孔子的话做道理论据 论述无业是不可教诲的 再从正面举出百丈 禅师做事实论据 论述有业是做人之本 2 作者在论述 敬业 的必要性时 逐层提出了哪些问题 运用怎样的论证方法 学生根据提示作答 1 什么叫敬业 引用朱子的话做道理论据 2 为什么要敬业 列举两个地位悬殊的职业作事实论据 3 怎样才能做到敬业 引用庄子 曾文正 孔子和法国学者的论述做道理论据 3 作者是怎样论述 乐业 的 在论证如何做到 乐业 这一点上 作者同样是运用引用和举例的方法 从四个 方面进行论述 第一 专心把职业做下去 身入其中看他的变化 进展 自觉亲切有 味 第二 从奋斗 刻苦中增加快乐 第三 与同业竞胜而得到快感 第四 专心工 作 可把游思 妄想杜绝 省却烦闷 这样便是做到了 乐业 课堂小结 课堂小结 这篇讲演针对听讲者的实际情况 提出了 敬业与乐业 的论题 深 入地论述了敬业与乐业的重要性 殷切地希望大家发扬敬业 乐业的精神 去过人类 合理的生活 十 合作探究 十 合作探究 课文说 事的性质 从学理上解剖起来 并没有高下 又说 我当木匠的做 成一张好桌子 和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值 但也有人引用拿破仑 的话说 不想当元帅的士兵不是好士兵 讨论 你赞同哪一个说法 为什么 学生以小组为单位 展开讨论 合作探究 明确 课文中 作者认为任何职业不分高下 是劝告那些 坐这山 望那山 一 学英语报社 http www e l 全新课标理念 优质课程资源 优课轩资源网 未经授权 本站资源禁止用于任何商业目的 第 4 页 共 4 页4 事无成 的人 要脚踏实地 勤恳敬业 才有可能把事情做好 进而体会职业的乐趣 和人生的价值 只有这样 才能安身立命 获得心灵的宁静与充实 而拿破仑的名言则是为了激励人们树立远大抱负 努力挖掘自身潜能 勇于向命 运发出挑战 十一 拓展延伸 十一 拓展延伸 梁启超先生在演讲结尾说道 我深信人类合理的生活总该如此 结合自身实际 用自己的话说说你认为怎样才能 合理的生活 学生思考讨论后 明确 合理的生活 首先是有一份正当的职业 或任何一件 有价值的事情 不能 饱食终日 无所用心 对于所做的事情 要生出敬意 从而 全神贯注 心无旁骛 忠实地把它做好 要从专心做事中发现乐趣 不是皱着眉头 满腹牢骚地叫苦 而是达到 乐以忘忧 的境界 十二 品味语言 十二 品味语言 本文用了许多经典名句 请把它们汇集在一起 再化为 身内之物 1 敬业乐群 礼记 2 安其居 乐其业 老子 3 饱食终日 无所用心 难矣哉 孔子 4 群居终日 言不及义 好行小慧 难矣哉 孔子 5 一日不做事 一日不吃饭 百丈禅师 6 百行业为先 万恶懒为首 梁启超 7 虽天地之大 万物之多 而惟吾蜩翼之知 庄子 8 坐这山 望那山 一事无成 曾国藩 9 用志不分 乃凝于神 庄子 10 素其位而行 不愿乎其外 孔子 提问 引用这些经典名句 起什么作用 明确 使文