快乐的海洋动物教案

小班音乐小班音乐 海洋动物狂欢节海洋动物狂欢节 设计意图 设计意图 由于我们是一个渔港小镇 小朋友对海洋动物比较感兴趣 同 时小班的孩子角色意识很强 他们喜欢把自己扮演成各种海洋动物和 老师一起做游戏 另外每个孩子都喜欢蹦蹦跳跳 对声音具有一种天 生的敏感性 音乐就很适合幼儿这种与生俱来的本能 因此我们将 两者相结合 设计了 海洋动物狂欢节 活动 让孩子们大胆的表 达自己的情感 用自己喜欢的方式进行艺术表现活动 活动目标 活动目标 1 学习用简单的身体动作 有节奏地表现螃蟹 海豚 小丑鱼 走 跳 游的基本姿态 2 喜欢参与韵律活动 在 大带小 活动中体验与同伴共同游 戏的乐趣 活动准备 活动准备 1 螃蟹玩偶 3 个 海豚玩偶 2 个 小丑鱼玩偶 3 个 2 大班幼儿 8 名 3 PPT 音乐 活动过程 活动过程 一 一 参观海底世界参观海底世界 激发幼儿参与活动的兴趣 激发幼儿参与活动的兴趣 1 听海洋音乐教师带领小班小朋友进入课堂 师 哇 今天有这么多客人老师 我们跟客人老师打个招呼 客人老师好 2 教师带领幼儿看海洋动物图片 师 1 这是什么呀 螃蟹 螃蟹在干什么呢 2 这是什么呀 海豚 海豚在干什么呢 3 这是什么呀 小丑鱼 小丑鱼在干什么 二 观看海洋动物幼儿表演 初步学习用身体动作 表现螃蟹 二 观看海洋动物幼儿表演 初步学习用身体动作 表现螃蟹 海豚 小丑鱼走 跳 游的基本姿态 海豚 小丑鱼走 跳 游的基本姿态 1 师 听 什么声音 播放声音 哇 海底动物就要表演 了 我们赶紧找个位置坐下来吧 教师安排幼儿坐下 2 师 小朋友们 我们在观看海洋动物表演之前呢 朱老师 想请小朋友欣赏一首歌曲 在欣赏歌曲的时候想请小朋友听一听 歌曲里面都有哪些海洋动物 好不好 好 播放音乐 教师跟着 音乐 表演 3 师 真好听 嗯 我想问问小朋友们你听到的歌曲里面都 有哪些海洋动物 螃蟹 海豚 小丑鱼 噢 小朋友们真聪明听 到这么多海洋动物 有可爱的螃蟹 有趣的海豚 还有最最漂亮的 小丑鱼 那我们一起来欣赏它们的表演 好不好 好 4 教师跟随小班幼儿一起欣赏大班几个哥哥姐姐的表演 播 放音乐 大班幼儿表演 5 教师按顺序表演 说说各种动物分别是怎样表演 幼儿学 习表演 1 播放螃蟹走路音乐 师 噢 小螃蟹要演出咯 我们掌声欢迎 师 螃蟹姐姐表演的精不精彩啊 噢这么多可爱的螃蟹 螃蟹 姐姐你是怎样走路的呀 横着走 大班幼儿边说边做动作 噢 横着走 我们小朋友想不想试一下 教师带领小朋友学学螃蟹走 教师边唱边做动作 螃蟹姐姐 我们小螃蟹跳的好不好 好 太棒啦 我们在来听一听 看看是谁要来给我们上节目了 2 播放海豚跳水音乐 师 海豚个个跳的真棒 我们给他们鼓鼓掌 谢谢海豚哥哥 师 海豚哥哥可是海洋里的跳水高手 海豚哥哥你们是怎样跳 水的 大班幼儿示范 小班幼儿学习 我想问一问我们小朋友谁 想和海豚哥哥比一比的 邀请所有幼儿表演 教师清唱边做动作 3 播放小丑鱼游水的音乐 师 小丑鱼姐姐跳的真棒 我们鼓励一下小丑鱼姐姐 师 小丑鱼姐姐你是怎样游的 幼儿做动作 教师跟随学习 真好看 我们小朋友想不想和小丑鱼姐姐试一下 谁来 请个别 幼儿表演 那我们一起来 小丑鱼准备 教师清唱 幼儿做动 作 三 到海洋动物家里玩 以三 到海洋动物家里玩 以 大带小大带小 的互动方式进一步学习的互动方式进一步学习 螃蟹 海豚 小丑鱼走 跳 游的生动姿态 螃蟹 海豚 小丑鱼走 跳 游的生动姿态 1 师 刚才还有动物们表演的真精彩 你们想不想去它们家里 玩呢 想 哥哥姐姐们 你们欢不欢迎呀 欢迎 那等一会儿 我们由一个海洋动物要请两个小朋友到家里玩 邀请他们去你家做 客 去参观参观你的家 去做游戏 去学本领 好不好 好 那 去邀请吧 播放音乐 海洋动物要请小朋友做客 并以大带小教 会小班幼儿动作 四 参加海洋动物狂欢节 体验与同伴共同游戏的乐趣 四 参加海洋动物狂欢节 体验与同伴共同游戏的乐趣 师 哇 海洋动物狂欢节马上就要开始啦 请小朋友做好准备 这是螃蟹的的家 这是海豚的家 这是小丑鱼的家一会儿请哥哥姐 姐带上你的好朋友准备参加狂欢节啦 准备好啦 五 告别海底世界之