2． iuü 教案教学设计

第 1 页 共 5 页 2 2 i i u u 教案教学设计教案教学设计 2 i u 一 教学要求 1 学会 i u 三个单韵母 读准音 认清形 能正确书写 2 学习 i u 三个单韵母的四声读法 认识 i 上加调号 要省写的规则 3 学习 y w 两个大写字母 学会用之与单韵母 相拼 会正确书写 4 学会整体认读音节 yi wu yu 5 注意培养良好的读书 写字习惯 二 教学重难点 重点 i u 的发音方法和书写 y w 与 i u 的 区别 难点 的发音 yi wu yu 与 i u 及 y w 的区 别 三 教学方法 儿歌助学法 四 教具准备 课文插图 字母卡片 五 课时安排 2 课时 第 2 页 共 5 页 第一课时 一 复习检查 准备谈话 1 抽读带调 a o e 卡片 2 准备谈话提出新课教学内容 二 学习单韵母 i 1 指导看 衣服 图 谈话引出单韵母 i 2 示范发 i 音 学生模仿 体会发 i 的要领 3 反复练读 4 联系插图帮助记 i 形 引导观察课文下方 i 的笔画分解图 师示范书写 学生边书空边说 先写 竖 再写点 i i i 三 学习单韵母 u 1 看 乌鸦 图 引出 u 2 师示范发 u 音 学生模仿体会发 u 的要领 3 反复练习 4 联系课文插图记形 引导观察四线格及 u 的 笔画分解图 让学生边书空边说笔顺 四 学习单韵母 1 看 鲤鱼 图 谈话引出鱼 再从 引出 2 师示范发 音 学生模仿体会 的发音要领 3 反复练习发 音 结合正音 第 3 页 共 5 页 4 联系插图记 形 指导观察课文下方 的笔 画分解图 师示范 学生边书空边说笔顺 五 学习 i 的四声读法 1 板书 学生观察回答 i 头上加调以后有 什么变化 2 让学生试发 i 的四个声调 结合正音 反 复练读 逐渐熟练 六 学习 u 的四声读法 1 对应板书 2 让学生给 u 加上四声调号 3 试读 练读 u 的四声 练读 i u 的四声 七 指导书写 1 指导学生观察 i u 在四线三格中的位置 说说他们几笔写成 写在哪一格 2 师范写 学生观察 3 全班试写 练习在拼音格里书写 八 巩固练习 1 做听音取卡片游戏 第 4 页 共 5 页 2 在拼音本上 i u 写各一行 3 在拼音本上 各 写一行 九 板书设计 插 I u 图 第 二 课 时 一 检查复习 抽读带调的 u 卡片 二 学习 y w 1 出示 y 它象什么 它和 i 有什么不同 2 出示 w 它象什么 它和 u 有什么不同 3 学习声母 y w 和韵母相拼 4 指导书写 y w 三 学习整体认读音节 yi wu yu 1 出示 y w i u 请学生说哪个是声母 哪 个是韵母 2 出示 yi 讲解 这是一个音节 该怎么读呢 声母 y 韵母 i 合起来就是整体认读音节 yi 区别 i y yi i 是韵母 y 是声母 发时轻短 i 称小 i y 称大 y yi 是整体认读音节 要整体认 记 读得长些 第 5 页 共 5 页 3 用同样的方法学习 wu yu 4 指导书写 yi wu yu 四 巩固练习 1 练读 i u 的四声 2 练习 y w 和单韵母相拼 3 练读 yi wu yu 五 作