广西2016年中学《综合素质》：我国主要教育法律法规解读(三)模拟试题

广西广西 2016 年中学年中学 综合素质综合素质 我国主要教育法律法规解 我国主要教育法律法规解 读 三 模拟试题读 三 模拟试题 本卷共分为 2 大题 40 小题 作答时间为 180 分钟 总分 100 分 60 分及格 一 单项选择题一 单项选择题 在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的 请在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的 请 将其代码填写在题干后的括号内 错选 多选或未选均无分 本大题共将其代码填写在题干后的括号内 错选 多选或未选均无分 本大题共 20 小题 小题 每小题每小题 2 分 共分 共 40 分 分 1 教师在学生已有知识经验的基础上提出问题 引导学生积极思考 通过师生 交谈 使学生获得知识技能 提高能力 培养思想品德的教学方法是 A 讲授法 B 谈话法 C 讨论法 D 练习法 2 根据教师关注的内容 把教师生活分成三个阶段 并提出教师生活关注理论 的美国学者是 A 福勒 B 费斯勒 C 赫尔巴特 D 杜威 3 食用某些食物可降低体内自由基 达到排毒 清洁血液的作用 研究者将大 鼠设定为实验动物 分为两组 A 组每天喂养含菌类 海带 韭菜和绿豆的混 合食物 B 组喂养一般饲料 研究观察到 A 组大鼠的体内自由基比 B 组显著 降低 科学家南此得出结论 人类食人菌类 海带 韭菜和绿豆的混合食物同 样可以降低体内自由基 以下哪项最可能是上述论证所假设的 A 一般人都愿意食人菌类 海带 韭菜和绿豆的混合食物 B 不含菌类 海带 韭菜和绿豆的混合食物将增加体内自由基 C 除食用菌类 海带 韭菜和绿豆的混合食物外 一般没有其他的途径降低 体内自由基 D 人对菌类 海带 韭菜和绿豆的混合食物的吸收和大鼠相比没有实质性的 区别 4 德国教育家赫尔巴特是 A 儿童中心论的代表 B 教师中心论的代表 C 劳动教育中心论的代表 D 活动中心论的代表 E 重视个别差异 5 只要人类社会存在 就一定有教育 这说明教育具有 A 历史性 B 阶级性 C 永恒性 D 继承性 6 构成教育活动的两个最基本的要素是 A 教师和学生 B 教师和教科书 C 学生和教科书 D 教学内容和手段 7 反应教师职业和其他职业不同的本质特征是 A 为人师表 B 献身教育 C 育人 D 公而忘私 8 学校美育最高层次的任务是 A 提高学生感受美的能力 B 培养学生鉴赏美的能力 C 形成学生创造美的能力 D 开拓学生理解美的能力 9 班主任发挥主导作用的前提是 A 有正确的学生观 B 要树立育人意识 C 应具备管理能力 D 应具备专业化的素质 10 教育方针的有关规定表述了国家的 A 1 岁左右 B 3 岁左右 C 6 岁左右 D 9 岁左右 11 多媒体技术是 A 一种图像和图形处理技术 B 文本和图形处理技术 C 超文本处理技术 D 计算机技术 电视技术和通信技术相结合的综合技术 12 其身正 不令而行 其身不正 虽令不从 这说明了教师劳动的 A 创造性 B 连续性 C 间接性 D 示范性 13 隋唐以后使得政治 思想 教育的联系更加制度化的是 A 察举制 B 举孝廉 C 九品中正制 D 科举制 14 下列哪一说法不是杜威实用主义教育学的论点 A 认知 情感 意志 品德 B 认知 情感 意志 行为 C 能力 认知 情感 D 认知 情感 意志 15 班主任接管一个教育基础较差的班级时 首先要做好哪些工作 A 确定班集体的发展目标 B 建立班集体核心队伍 C 建立班集体的正常秩序 D 组织形式多样的集体活动 16 委托任务和组织活动是属于 A 说服法 B 榜样法 C 锻炼法 D 陶冶法 17 下列关于教育信息处理方法 错误的是 A 加强与其他科学的交流 B 从行为向认知变换 C 从个体向集体变换 D 数量化向结构化变换 18 维果茨基在儿童心理发展观上提出了 A 阶段发展理论 B 最近发展区理论 C 文化历史发展理论 D 人格发展理论 19 一些事例显示 对 兽孩 进行补救教育都不是很成功 这表明人的发展 具有 A 顺序性 B 可逆性 C 模仿性 D 关键期 20 在我国新的课程结构中 高中阶段以哪一类课程为主 A 综合课程 B 分科课程 C 综合实践活动课程 D 选修课程 二 多项选择题 在每题的备选项中 有二 多项选择题 在每题的备选项中 有 2 个或个或 2 个以上符合题意 至少有个以上符合题意 至少有 1 个错项 错选 本题不得分 少选 所选的每个选项得个错项 错选 本题不得分 少选 所选的每个选项得 0 5 分 本大题共分 本大题共 20 小题 每小题小题 每小题 3 分 共分 共 60 分 分 1 教育史上提出 有教无类 El 号的教育家是 A 课程内容 B 课程目标 C 课程结构 D 课程理念 2 张三和李四是邻居 张三得知李四想卖掉隔壁现住的房子 遂找李四表示有 意购买 李四说 我现在还没有决定是否卖掉这套房子 如果我找到更好的 房子 你出钱比王五多 我就卖给你 以下哪项发生了 表示李四说谎了 A 张三出钱没有王五多 李四把房子卖给了张三 B 李四没有找到更好的房子 尽管张三比王五出钱多 李四还是没有把房子 卖给张三 C 李四没有找到更好的房子 李四把房子卖给了张三 D 李四找到了更好的房子 并且张三出钱比王五多 最终房子没有卖 3 Neither he nor I from Canada We are from Australia A is B are C am D be 4 学生将茄子 白菜 青菜等归纳为 蔬菜 这样的学习属于 A 信号学习 B 连锁学习 C 概念学习 D 辨别学习 5 从狭义上理解 幼儿园环境是指 A 幼儿园生活环境 B 幼儿园心理环境 C 幼儿园教育的一切外部条件 D 幼儿园内一切影响幼儿发展的因素 6 知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成 A 审题 B 联想 C 知识理解 D 课题类化 E 背诵记忆 7 通过相关系数来揭示研究对象的若干变量之间的关系 可采用的研究方法主 要有 A 调查法和测量法 B 测量法和实验法 C 实验法和观察法 D 观察法和访谈法 8 我国历史上首次规定中小学六三三制的学制是 A 壬寅学制 B 癸卯学制 C 壬戌学制 D 壬子癸卯学制 9 中国近代由中央政府颁布并首次得到施行的全国性法定学制系统是 A 六三三学制 B 壬子癸丑学制 C 壬寅学制 D 癸卯学制 10 现代教育的特征主要有 A 公共性和生产性 B 公益性和免费性 C 科学性 D 国际性 E 终身性和未来性 11 教师专业化尝试是从建立专门的 开始的 A 教育行政机构 B 学校制度 C 师资培训机构 D 教育法律法规 12 学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在 A 有效控制影响人发展的各种因素 B 加强个体发展 C 对个体发展的影响具有即时和延时的价值 D 开发个体特殊才能和发展个性 E 对个体发展做出社会性规范 13 反映教师创新能力发展的评价体系应包括 A 职业道德 B 了解学生 尊重学生 C 教学设计与实施 D 交流与反思 14 所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为幼儿和社会上人们效仿的表 率 榜样和楷模 这一涵义是由决定的 A 社会舆论 B 教师的工作对象 C 法律法规 D 传统习俗 15 能改变教育者观念的因素是 A 政治经济制度 B 科学技术 C 生产力 D 文化 16 指导学生怎样集中注意力 设置学习目标 选择恰当的学习方法等 都属 于 A 元认知策略 B 复述策略 C 组织策略 D 精细加工策略 E 复习策略 17 关系转换理论强调在学习迁移中的作用 A 个体对各要素之间关系的理解 B 学习任务之间的共同要素 C 不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验 D 认知结构变量的特性 18 教师职业道德的基本原则是 A 已所不欲 勿施于人 B 忠诚于人民的教育事业 C