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第 1 页 共 3 页 春到 花自开春到 花自开 网上学习培训体会网上学习培训体会 新年伊始 因为新冠病毒的侵袭 我们不得不过 一个 加长版 的寒假 停课不停学 就这样开始 了 不停学 不仅仅是学生的学习不停 老师的 学习也没有停 正当我们都焦虑在网上教育的艰难和 不易时 师问教育 就为我们送来了雪中之炭 郭 志强老师线上教学的学习和苏老师的 师问与您同心 战疫 的心理课教育 两位老师如及时雨般的课 给我们指明了疫情期间如何更好地完成工作和生活两 不误的良医妙药 郭老师为我们上了两节课 一节是 线上教学 另一节是 微课的设计和制作 从技术操作 学习 环境 时间和空间差异化 让我们系统了解了当下的 线上操作重点 并重点向我们介绍了钉钉的使用方法 有多重模式 如 摄像头模式 屏幕共享模式 专业 模式等 极大地满足了线上教学的需要 郭老师向我 们演示钉钉怎样进行课堂直播 怎样布置 批改作业 等功能的介绍 校本平台的介绍使我知道了 对于学 校学习 他的优越性更大 更专业和全面 郭老师说 线上教学也是丰富多彩的只要我们掌握了方法和要点 能很好地把网上丰富的资源转接到我们的教学中 能 第 2 页 共 3 页 让学生更好地学习 第二节课 郭老师让我们又进一 步了解了微课的制作方法 通过学习 纠正了以前我 对微课的不正确理解 如 微课不等于教学片段 他 是某个知识点的教学内容及实施的教学活动得总和 整体上是相对完整的 微课是一种非常好的资源 知 识点突出 集中 能够在短时间把最精华的内容呈现 给学生 能够让学生反复观看 达到最好的学习效果 但要想制作好微课也不容易 首先我们要记住微课的 特点 短 小 精 悍 从微课选题到教案编写 课 件制作到微视频录制 最后的后期制作 也是很不容 易的 教师要想制作一节好的微课应该做到四点 一 是要有精彩的片头和转换 二是要注意色彩和声音的 变化 三是随机彩蛋送惊喜 四是交互式的变化 想 要做到这些就需要我们老师花心思 技术手段很重要 这次学习第三次课程是苏老师的 师问与您同心 战役 苏老师的心理课 让我们因为疫情在家 的焦虑 紧张的心理得到了安慰 苏老师从 疫情期 间 我们如何安顿好自己和家人的情绪 有可能出现 的家庭矛盾 对于学生我们如何引导 怎样调整和恢 复生活的节律 为开学和工作做准备四个方面引导我 们调节心理 缓解压力 我边听苏老师的讲述边想我 第 3 页 共 3 页 这段时间在家的一切 真的是亚历山大啊 工作 生 活都混到了一起 焦虑 紧张 吃没吃好 睡也睡 不好 精神高度紧张 从最初不知如何进行网上教学 和批改作业 到现在在网上进行教研和批改作业的劳 累 一个又一个的挑战 一次又一次的心理压力 使 我身心疲惫 苏老师的心理教育让我看到了一丝光明 从认知上开始变化 从思想上开始改变 从行为上开 始行动 通过内在改变 真正让自己轻松起来 新冠病毒无情 人有情 什么都阻挡
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