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用心 爱心 专心 1 第一节第一节 力同步练习力同步练习 一 基础演练 1 俗话说 一个巴掌拍不响 这是因为 A 一个巴掌的力太小 B 力是物体对物体的作用 C 人不会只有一个巴掌 D 一个物体也能产生力的作用 2 人游泳时 使人前进的力是 A 手臂划动的力 B 手臂推水的力 C 水对手臂的推力 D 手和脚拍打水的力 3 以下是我们生活中常见到的几种现象 用力揉面团 面团形状发生变化 篮球撞击在篮板上被弹回 用力握小皮球 球变瘪了 一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞 在这些现象中 物体因为受力而改变运动状态的是 A B C D 4 不同的力所产生的效果不同 关于力的作用效果 下列说法中错误的是 A 改变物体运动的快慢 B 改变物体的形状 C 改变物体运动的方向 D 改变物质的状态 5 在物理学中 力是指 力不能离开 而单独存 在 物体间力的作用是 6 用手向上提水桶 手对水桶有力的作用 其中 是施力物体 是受力物体 同时手会感到水桶向下拉手 这里的施力物体是 受力物体是 用心 爱心 专心 2 7 人站在小船上用竹竿推岸 船就会离岸而去 这是为什么 二 智能应用 1 下列关于力的看法 正确的是 A 没有接触的两个物体 一定没有力的作用 B 相互接触的两个物体 一定有力的作用 C 物体间发生力的作用 不一定有受力物体和施力物体 D 施力物体同时也一定是受力物体 2 有下列现象 穿了旱冰鞋的小孩推墙 他由静止向后运动 游泳的人用手向后划水 他会前进 根据以上现象可以得出两个共同的结论 1 2 3 小萍通过学习得到以下结论 你能帮他填写完 整吗 1 力作用在物体上可以产生两种效果 在下列各题后的横线上填上属于哪种效果 a 手用力捏纸盒 纸盒瘪了 b 小球沿圆环轨道运动 c 两只手用力拉弹簧拉力器 d 骑车沿平直的公路加速行驶 三 拓展提高 1 体育课上 同学们在排球场上练习排球中的扣球动作 排球撞击地面的 砰 砰 声引起了小强同学的注意 地面对排球的作用力有多大呢 小强通过仔细的观察 猜想地 面对排球作用力的大小可能与排球撞击地面的速度有关 也可能与撞击时排球与地面之间 的接触面积的大小有关 请你帮助小强设计一个实验粗略测量出地面对排球的作用力 写出你所使用的实验器 材及实验方法和步骤 用心 爱心 专心 3 2 小明同学为了探究力的作用的相互性 他取来两只鸡蛋并将它们相碰 但结果却发 现只碰破其中的一只 为此 他对 相互作用的两个力大小相等 感到大惑不解 先请你 谈谈对小明同学这一探究结果的认识 参考答案 一 基础演练 1 B 2 C 3 B 4 D 5 物体对物体的作用 物体 相互的 6 手 水桶 水桶 水 7 提示 根据力的作用是相互的 二 智能应用 1 D 2 1 力的作用是相互的 2 力可以改变物体的运动状态 3 1 a 物体的形状 b 运动的状态 c 物体的形状 d 运
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