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第 1 页 共 3 页 哦 十分钟哦 十分钟 教学反思教学反思 哦 十分钟 是三年级新教材第二学期第三单 元 课间 中的一课 应该说在本课教学各环节中 我努力贯彻二期课改的教学理念 以学生发展为本 努力为学生享受音乐 表现音乐 创造音乐提供机会 尊重学生独特的情感与创新体验 增强学生的体验与 感受和实践能力 力图通过丰富多彩的教学实践活动 配合直观的电脑多媒体 充分调动学生的积极性 发 挥学生的主体地位 以下是我上本课的一点反思 一 听觉领先 音乐是需要学生用心去体验和感受的 所以我让 听觉感受贯穿于各项实践活动之中 所有的倾听与之 相辅的活动都为下面学习歌曲打下有利的伏笔 因此 以听觉为先导 围绕主题 课间活动 展开 在学生 用肢体语言表演自己在课间十分钟的活动情况 我用 了 哦 十分钟 的背景音乐 让他们在律动中感受 体验音乐的欢快情绪 之后通过老师的范唱再一次使 学生感受和体验歌曲带来的愉悦情绪 二 互动合作 给学生创造了宽松的学习氛围 让学生根据自己 的识谱能力来互相学习旋律 我和孩子们共同承担识 第 2 页 共 3 页 谱任务 我唱两小节 他们唱两小节 师生互动由于 相似的旋律较多 所以大家学得很轻松 再加上唱名 的辅助 更是显得游刃有余 因此效果不错 在歌词 演唱部分 更是通过老师得点拨理解了小作者的心意 前半部分表达课间十分钟的愉快 后半部分渴望课间 十分钟能够再多一些的心情 很好地唱出了歌曲 三 媒体辅助 用多媒体来辅助提高音乐课的教学效果 以期达 到全面调动学生视 听等感官的作用 激发学生乐学 的精神状态 我觉得媒体不能太花哨 否则喧宾夺主 所以在这节课中我用简单的画面帮助学生学习歌曲 虽不花哨 但非常实用 目的达到 一步步地出示歌 谱 歌词 层层学唱 学生在这过程中提高了学习的 兴趣 从而加深了记忆 而简单的各民族 各国课间 活动的画面使学生增加了信息量 他们在欣赏的时候 饶有兴趣 四 拓展交流 二期课改新理念强调了音乐的文化含量 拓宽了 他们的视野 因此我让学生在课前通过各种途径去了 解长辈们课间活动是如何度过的 学生们在课上也表 达了 滚铁环 打弹子 我也在媒体上出示国内 外学生的各种课间活动 学生们兴致浓 通过交流 第 3 页 共 3 页 学生们扩大了信息量 并为自己单调的课间生活增添 了丰富色彩 以此深化到童年是多姿多彩的 最后律 动中结束本课 学生们听着下课音乐铃声 带着自己 喜爱的课间活动走出了教室 五 不足改进 因为是上新课 所以歌曲演唱方面还有一定问题 后半部分的前八分休止符没有唱到位 还要多加强指 导 齐唱显得有点单一 可以分男女声唱等 拓展部 分有点杂 有些可以去掉 如果能在媒体上加上一段 学生们下课十分钟活动的录像 那效果一定会更好 总之 在这堂课的教学中我注重学生地主体发展 培养学生主动学习 建立了一种民主 平等 和谐
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