浙江省2017年中学教师资格考试信息技术基础强化练习(四)模拟试题

浙江省2017年中学教师资格考试信息技术基础强化练习（四）模拟试题一、单项选择题（共 29 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、最古老、使用范围最广泛的课程类型是 A：活动课程 B：综合课程 C：学科课程 D：实验课程 2、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，这类迁移称为_ A正迁移 B负迁移 C横向迁移 D纵向迁移3、常常用砖头垒砌，却没想过可以用它来画线，这种情况是。 A：思维定势 B：原型启发 C：功能固着 D：酝酿效应 E：重视个别差异 4、真实再现出特定的动作方式和行为模式是_ A操作定向 B操作模仿 C操作整合 D操作熟练5、在当代，我们要树立（ ）的学生观 A：以人为本 B：以学生为主 C：全面发展 D：完整 6、社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为（） A制约与促进 B共性与个性 C影响与干涉 D培养与推动 7、现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有_ A：14 B：16 C：18 D：15 8、教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中作为桥梁的是（）。 A教育者 B受教育者 C教育影响 D教育者和受教育者 9、赫尔巴特传统教育的三中心是教师中心、教材中心和_ A：学生中心 B：课堂中心 C：教学中心 D：活动中心 10、研究表明，要使记忆的效果最好，学习的熟练程度应达到（ ） A：10% B：150% C：200% D：300%11、体育方面的球类、体操、田径属于_。 A识记技能 B心智技能 C操作技能 D认知技能 12、小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心中咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见_ A：焦虑症 B：恐惧症 C：强迫症 D：抑郁症 13、最易产生耐受的细胞是_ AM细胞 BNKT细胞 CNK细胞 DT细胞 EB细胞14、教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程，道德的威严通过教师、牧师的威严，通过招生、考试以及教学纪律的威严予以保证，反映了古代学校教育的哪一特征_ A阶级性 B道德性 C刻板性 D专制性 15、目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（）。 A.活动课程  B.综合课程  C.学科课程  D.融合课程 16、教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为_ A：顺序性 B：不平衡性 C：互补性 D：个别差异性 17、目标管理是一种以_为中心的管理。 A上级管理 B自我管理 C平行管理 D民主管理 18、在_状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。 A：可控制的意识 B：白日梦 C：自动化的意识 D：睡眠 19、组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动是（ ） A：体育活动 B：课余活动 C：文娱活动 D：群众性课外活动 20、王老师在小中的评价表上这样评价“该生在校尊敬师长。团结同学，乐于助人，学习成绩优异”。他所采用的评价方法是。 A：定性评价 B：定量评价 C：诊断性评价 D：形成性评价 21、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是_。 A外部分组 B内部分组 C设计教学法 D道尔顿制 22、当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成_ A：能力归因 B：努力归因 C：运气归因 D：任务难度23、将终身学习概念化和体系化的代表人物是。 A：耶克斯利 B：蔡元培 C：叶圣陶 D：保罗朗格朗 24、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（ ） A：中性反应 B：条件反应 C：无条件反应 D：操作反应25、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，指的是测量的_ A效度 B信度 C难度 D区分度26、当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时，此时处于_ A：教师促成的纪律 B：集体促成的纪律 C：自我促成的纪律 D：任务促成的纪律27、短时记忆中信息主要以形式存储。 A：视象代码 B：声象代码 C：语义代码 D：图式 E：重视个别差异28、I wrote down his name and address_ I should forget it A：in order that B：for fear that C：so that D：since29、_是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 A教育方针 B教育政策 C教育目的 D教育目标二、多项选择题（共 29 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、下列关于奥运会说法不正确的是_ A：2008奥运火炬的名称叫“祥云” B：第一届奥运会在雅典举办 C：奥运会周期是四年 D：中国首次正式派人参与奥运会是新中国建立以后 2、教师角色态度动态发展的关键因素是_。 A学生的表现、要求和反馈 B领导批评 C家长意见 D社会舆论3、制约教育任务的因素不包括_ A：实践教育学派 B：实证教育学派 C：传统教育学派 D：实用主义教育学派 4、在Word中要绘制一个正立方体图形，可以在选择了“自选图形”下的“立方体”按钮后，按_键的同时拖动鼠标来实现。 A：A1t B：Ctr1 C：Esc D：Shift5、教学过程的结构是指教学过程的基本阶段，包括。 A：引起学习动机 B：领会知识 C：巩固知识 D：运用知识 E：检查知识 6、班主任工作的首要任务是_。 A组建良好的班集体 B促进班级成员的全面发展 C培养学生的民主作风 D指导班、团、队活动 7、英国哲学家洛克的“白板说”是（ ）的典型代表。 A：外铄论 B：内发论 C：遗传决定论 D：多因素相互作用论 8、在引导与帮助学生进行合作方面，教师有必要特别注意的是（） A激发学生的合作动机 B指导学生学会合作技巧 C培养学生社会交往能力 D每个儿童都是竞争的优胜者 E保证小组每个成员都积极参与集体学习 9、自我意识的成分包括（ ） A：自我认识 B：自我体验 C：自我监控 D：自我感觉 E：自我调节 10、一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫 【 】 A认同 B移植 C投射 D回归11、儿童身心发展有两个高速发展期：新生期与青春期，这是身心发展规律的反应。 A：不平衡性 B：阶段性 C：个别差异性 D：顺序性 12、个体的成就动机中含有两种成分追求成功的倾向和_ A：努力程度 B：能力高低 C：任务难度 D：运气好坏 13、心理辅导的主要目标是学会调适和。 A：诊断问题 B：克服障碍 C：行为矫正 D：寻求发展14、孔子提出“不愤不启、不悱不发”指出了（ ）教学原则 A：直观性 B：启发性 C：巩固性 D：因材施教 15、未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。国家根据未成年人身心发展特点给予保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 A：特殊、优先 B：特殊、重点 C：重点、优先 D：额外、优先 16、在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是。 A：全园教育目标 B：中期目标 C：近期目标 D：行为目标 17、当一个人外表充满魅力时，那么他(她)的其他同外表无关的特征，也会得到更好的评价。这个是印象形成中的。 A：晕轮效应 B：近因效应 C：首因效应 D：投射效应 18、教育发展的规模和速度是由_决定的。 A政治经济制度 B社会文化 C生产力发展水平 D社会人口 19、中国古代“内发论”的代表人物是。 A：孔子 B：荀子 C：孟子 D：墨子 20、知识应用的过程一般通过下面几个环节来完成_ A审题 B联想 C知识理解 D课题类化 E背诵记忆 21、文化(精神文化)对教育的影响，最直接的方面就是（ ） A：教育制度 B：教育规模 C：教育方法 D：学校课程内容 22、下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?（ ） A：父母受教育程度较高 B：对子女的要求不过分严格 C：对子女的教育采取适当辅导策略 D：家庭气氛比较民主23、青少年身心发展中的哪一条规律的存在，使得有缺陷的儿童接受教育具有可能_ A：个别差异性 B：不平衡性 C：互补性 D：阶段性 24、个案研究中常用的研究方法主要有_。 A跟踪法 B追因法 C临床法 D产品分析法 E教育会诊法25、属于自我实现需要的是_ A：安全需要 B：尊重需要 C：归属需要 D：认知需要26、当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时，此时处于_ A：教师促成的纪律 B：集体促成的纪律 C：自我促成的纪律 D：任务促成的纪律27、短时记忆中信息主要以形式