小升初六年级作文归类复习资料

第 1 页 共 4 页 小升初六年级作文归类复习资料小升初六年级作文归类复习资料 资料整理 作文是字 词 句 段等语文知识的 综合运用 在小学阶段要求会写简短的记叙文 做到 思想健康 内容具体 条理清楚 语句通顺 书写工 整 注意不写错别字 正确使用学过的标点符号 一 现状分析 20XX 20XX 年作文题目 20XX 年 那一次 我真 可补充为让你 激动 高兴 自豪 惭愧 后悔 20XX 年 家给我的 可补充为让你 爱 欢乐 幸福 烦恼 痛苦 20XX 年 令我感动的 可以写人 也可 以记事 20XX 年 童趣 可以写人 也可以记事 20XX 年 小学生日常行为规范 第十六条是 积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动 以 此为主要内容 写一篇有中心 内容具体 不少于 450 字的记叙文 记叙自己在一次集体劳动的过程中 或实践活动中掌握劳动知识和技能的情况 并写出自 己的感受 从近几年的作文命题来看 都以记事为主 作文 第 2 页 共 4 页 题目宽泛 内容不做过多的限制 学生应该有话可写 从整体来看 好的方面是 一是畅所欲言 叙事具体 表达了真情实感 能引起读者的共鸣 二是语句通顺 流畅 一气呵成 三是中心突出 然而部分学生暴露 出的不足也不容乐观 一是作文不重视审题 视野不 够开阔 选用的材料不是很新颖 二是语言积累欠缺 语言表达不完整 语句平淡 平铺直述 读起来干巴 巴的 三是写作技巧欠缺 他们有较深刻的体验 但 不懂得在细节中体现人物情感 缺少生动的细节描写 四是书写不规范 字迹潦草 错别字多 标点符号使 用也不规范 五是两级分化严重 为此 本人根据自 己日常教学的经验 结合这次培训 对六年级作文教 学和考场作文的写作进行了归纳整理 并和大家做如 下交流 希望能对大家今后的教学有所启迪 对六年 级语文成绩的提高有所帮助 二 作文的一般步骤 一 审题 即要看懂题目的意思和要求 小学作文出题方式主要有三种 命题作文 半命 题作文 自由命题作文 无论是命题作文还是半命题 作文都要认真审题 就是在动笔之前 认真研究题目 里的每一个词 以免出现 文不对题 离题 跑题 的毛病 审题要审出题目的范围 要求 第 3 页 共 4 页 重点及写作目的 审题时找到受限制的部分 是 为了不跑题 不离题 同时 还要找到不受限制的部 分 是为了广泛选取材料 找到不受限制的部分 可 以打开思路 挖掘生活 广泛取材 这也是审题的重 要作用之一 第一 必须弄清题目要写的对象 如在状物的文 章 我最喜欢的 一题 仔细研究 它要求我们 写最喜欢的东西或有趣的动物等 如果按 我最喜欢 的人 妈妈 来写这就弄错了写作的对象 第二 必须弄清题目要写的范围 有的题目从时 间方面规定了范围 如 夏天的晚上 课间 有的从地点方面规定了范围 如 操场一角 在 公共汽车上 有的从内容方面规定了范围 如 学 洗衣 植树 也有的从几个方面规定了范围 如 放学路上学雷锋 就是从时间 地点 内容几 方面规定了写作的范围 第三 必须弄清题目要写的重点 重点是指题目 中表示思想意义或思想感情的关键词 如 二十年 巨变 重点应放在 巨变 上 写出改革开放二十年 来 我国 或家乡 所发生的巨大的变化 赞颂改革 开放政策的辉煌成果 二 确立中心 第 4 页 共 4 页 我们在说一句话 办一件事时 总要有一定的目 的 写作文也是这样 在动笔之前 首先要确定写作 目的 也