如何培养小学生的文明礼仪习惯

如何培养小学生的文明礼仪习惯如何培养小学生的文明礼仪习惯 自古以来 礼仪就是人类文明的基本要求 也是个体道德 素质的外在体现 古人云 少成若天性 习惯成自然 下面是 小编给大家搜集整理的培养小学生的文明礼仪习惯的措施 如何培养小学生的文明礼仪习惯如何培养小学生的文明礼仪习惯 文明礼仪 尚礼守法 是社会和谐的保障 也是每个人立 身社会 走向社会的人格基石 文明礼仪是精神文明的一个重 要内容 是一个人道德品质的外在表现 是衡量一个人教育程 度的标尺 文明礼仪养成教育不仅是个体道德 品质和个性形 成的基础教育 也是提高全民族道德素质 振兴民族精神及建 设社会主义精神文明的基础教育 文明礼仪及其习惯的养成也 对学生的终生发展有着十分重要的意义 然而 在当今社会 学生们多数为独生子女 娇生惯养的 居多 再加上家长望子成龙 望女成风心切 过分看重分数 养成教育反而被淡化 从学生身上体现出来的就是对文明礼仪 知识的无知 少知 偏知和淡知 从而导致违规违纪 违背社 会公德的事时有发生 这就要求我们要对学生进行有目的 有 计划的文明礼仪教育 使之学会正确的认识问题 掌握判断是 非美丑 荣辱善恶的标准 为逐步形成爱国主义 集体主义 社会主义 共产主义道德品质 树立正确的人生观 价值观 世界观打下坚实的思想基础 那么 如何加强文明礼仪教育 弘扬传统美德 培养学生 学会关心他人 学会与他人共处 养成良好的行为习惯 学会 做人呢 我做了一下尝试 创设一定的文明礼仪环境 营造良好的氛围创设一定的文明礼仪环境 营造良好的氛围 陈鹤琴先生认为 凡是可以给小孩子刺激的都是他的环境 因此 我们要十分注重在自然环境 人文环境和社会环境中充 分挖掘学生学习文明礼仪的资源 从营造丰富的环境入手 让 学生在耳闻目濡 潜移默化中形成良好的文明礼仪行为 而学 校又是进行思想道德教育基地之一 学校教育 育人为本 因 此 学校必须切实加强学生文明礼仪养成教育 引导学生从小 掌握校园 家庭和公共场所的礼仪基本知识 逐步养成个人良 好的行为习惯 树立正确的道德观念 引导学生学会做人 使 学生成为在校是个好学生 在家是个好孩子 在社会上是个好 公民 1 抓好校园建设 在学校的布告栏上张贴 中小学生守则 中学生日常 行为规范 及有关文明礼仪教育的名人名言 激励学生树立远 大理想 立志成才 通过学习校风和校训 引导学生学会做人 学会学习 学会生存 学会审美 教育学生应团结友爱 互帮 互助 通过美化 净化 绿化校园 让学生置身于整洁 清新 优美又有文化氛围的环境中 受到潜移默化的熏陶 从而达到 净化心灵的目的 2 充分利用有限的空间 1 师生共同创设良好的礼仪故事 古诗等导读环境 使学 生在与环境交互作用中潜移默化习得文明礼仪知识 我在教室 里开辟了一个 文明礼仪吧 学生可以把自己喜欢的或已经学 会的歌颂美德的经典故事 古诗 名人名言等都放在吧里和伙 伴共学共享 2 我和同学们一起制作了一个文明礼仪专题板块 学生把 自己对故事 古诗中尊老爱幼 关爱他人以及团结互助等方面 的理解用绘画 剪贴等形式表现出来 和同学们一起阅读与欣 赏 用视觉语言暗示 提示幼儿 提醒幼儿一言一行要符合礼 仪规范 3 我还在教室的图书角投放 道德经 成语故事 弟子规 等礼仪方面的图书 使学生在欣赏的同时 受到人 物典范的感染 3 普及文明礼仪知识 俗话说 没有规矩 不成方圆 必备的文明礼仪知识是 人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础 人的知书达礼并不是 先天而生的 而是通过后天的教育和实践获得的 目前 学生 对该知识的认识较薄弱 要改变这种现象 要从普及文明礼仪 知识入手 如 在家庭生活中 表现为尊老爱幼 夫妻和睦 邻里团结 在人际交往中 表现为谦恭礼让 谅解宽容 与人为 善 特别是在对外交往中 重形象 讲礼仪 在社会生活中 表 现为遵守规则 维护公德 同情弱者 扶贫济困 爱护环境 善待自然 样示范 言传身教样示范 言传身教 1 教师要以身作则 在师德规范中 要求教师要为人师表 即要坚守高尚情操 知荣明耻 严于律己 以身作则 衣着得体 语言规范 举止 文明 关心集体 团结协作 尊重同事 尊重家长 作风正派 廉洁奉公等 其实就是只教师要用自己的言行举止向学生作出 榜样 成为他们学习和效仿的楷模和表率 我国古代伟大的思想家 教育家孔子也强调了教师以身作 则的必要性 他说 其身正 不令而行 其身不正 虽令不从 不能正其身 如正人何 陶行知先生一生恪守自己提出的 以 教人者教己 箴言 始终严以律己 纵观古今中外 但凡著名的 教育家 无一不以他崇高的人格力量而在世上树立起丰碑 成 为 万世师表 再加上学生具有很强的可塑性 及其容易受外 界的影响 具有很高的 向师性 特征 这对于低年级的学生尤 为明显 他们在社会化的过程中一边会对 重要他人 产生模仿 心里 除家长外 教师也是他们模仿的 重要他人 而且还是 主要的 重要他人 我们经常可以看到 当家长与教师的观点 不一致时 孩子们往往选择教师的观点 我们的言行举止在他 们的心中就是不容置疑的价值标准 所以 教师的以身作则 为人师表至关重要 因此 在平时的工作和生活中 我们要注意自己的言行 凡是要求学生做到的 教师首先做到 我们不仅要保持 威信 还应该表现出良好的习惯 以身作则 使学生在学习中受到潜 移默化的影响 2 树立优秀学生榜样 榜样法是指以他人的高尚思想 模范行为 优异成就去影 响学生的方法 促进榜样发挥作用的心理机制是模仿 模仿是 一种重要的学习方式 班杜拉认为 个体的观察学习过程就是 通过个体观察榜样的不同示范而进行的 而学习者通过这种榜 样观察 有利于形成良好的道德行为 小学生的