小学四年级综合实践活动《声音的产生》教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学四年级综合实践活动小学四年级综合实践活动 声音的产生声音的产生 教案教学设计教案教学设计 12 声音的产生 活动目的 1 通过实践 激发学生探索科学知识的兴趣 2 通过活动 培养学生观察能力 实践能力 发现问题和解决问题的能力 3 通过活动使学生初步了解声音的产生与物体 和振动有关 活动准备 教师准备 课件 实验用的器材 鼓 蜡烛 音 叉 鱼缸等 学生准备 搜集各种能发出声音的器具 活动时间 1 课时 活动过程 一 创设情境 导入新课 1 我们生活在一个充满声音的世界里 随时都 能听到各种声音 不信 你听 播放大自然音乐 2 你们听到了什么 有什么样的感觉 3 课件出示图片 从图片中你仿佛能听到什 么声音 第 2 页 共 3 页 4 教师点击课件发出声音 二 学生质疑并讨论 1 听了这么多声音 你们有什么话要说吗 2 各小组能先讨论讨论吗 三 进行活动 一 活动一 吹薄纸片 请大家把薄纸片放在嘴上吹一吹 听一听 看一 看 你有什么发现 二 活动二 做发音游戏 1 各小组都准备了很多的东西 大家一起研究 研究 看怎样能使它们发出声音 2 哪个小组愿意把自己小组的作品介绍给大家 3 你还能使哪些物体发出声音 三 活动三 做实验 1 大家通过实践都知道了声音的产生是由于物 体的振动 那从下面的实验中 你又会有什么发现呢 教师请两位学生做两个实验 1 敲击鼓面观察烛 火的变化 2 实物投影上用不同的力量敲打音叉 观察水面的变化 2 你发现了什么秘密 请各小组讨论后写在实 验报告单上 第 3 页 共 3 页 3 有没有除实验外的更独特的发现 四 活动延伸 1 课件出示图片 从这幅图中同学们猜想一 下 声音是怎样传播的 2 课件出示图片 看了这两幅图 你有什么 话想说 3 你们有办法解决这种情况吗
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