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文档简介

第 1 页 共 3 页 我爱这土地教案我爱这土地教案 13 我爱 这 土地 教学目的 一 知识目标 1 了解诗歌的特点 体会现代诗特点 2 背诵 默写 二 能力目标 体会本诗所体现出来的对历经磨难而又充满希望 的祖国的挚爱之情 教学重 难点 1 重点 在反复诵读的基础上加深对本诗思想 内容和感情的理解 2 难点 结合本诗写作背景 理解本诗的丰富 内涵 目标 1 结合背景 理解诗的内容 2 体会作者所表达的强烈的爱国之情 3 了解诗的结构特点 教学过程 一 导入新课 诗歌诗最早出现的一种文学体裁 它有一定的节奏 有比较和谐的节拍 一般要押韵 第 2 页 共 3 页 古人说 诗言志 歌咏言 是说诗歌的灵魂 是表达思想 抒发感情 因此 阅读诗歌 应该多朗读 多背诵 体会诗 歌所抒发的思想感情 揣摩诗歌的语言特点 二 回顾历史 1937 年 7 月 7 日 卢沟桥事变 爆发 日本展开全面侵华战争 1937 年 12 月 南京 沦陷 日军制造了震惊中外的 南京大屠杀 屠杀 手无寸铁的中国居民和放下武器的中国士兵 30 万人 以上 至 1938 年 12 月 华中 华北 华南大片领土 沦陷 半壁河山落入日本人之手 中华民族处在生死 存亡的关头 三 理解诗歌的感情基调 1 自读课文 2 师介绍 诗人在国土沦丧 民主危亡的关头 满怀对祖国 深沉的爱和对侵略者切齿的恨 写下了这首慷慨激昂 的诗 因此 在阅读本诗的时候 应该饱含感情 3 师范读课文 4 生自读课文 齐读课文 四 理解诗的内容 1 本诗分为两节 第一节以一只鸟儿生 死眷 第 3 页 共 3 页 念土地作比 表达了对祖国的挚爱之情 2 分析本诗的意象 土地 嘶哑的 河流 被暴风雨所打击着的 风 激怒 黎明 无比温柔 3 分析土地为什么是嘶哑的 4 分析河流为什么是被暴风雨所打击着的 5 分析风为什么是被激怒的 6 分析黎明为什么是 无比温柔的 7 破折号后面在说什么 8 生前 死后形成强烈对比 表达了
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