九年级课外文言文.doc

（一）阅读下面的文言短文，完成911题。（每小题2分，共6分）甘戊渡河甘戊使于齐，渡大河。船人曰：“河水间耳，君不能自渡，能为王者之说乎？”甘戊曰：“不然。汝不知也。骐骥騄駬，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸；干将为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘之君万乘之主子亦不如戊矣。” （选自刘向说苑杂言）【注释】甘戊：秦武王时的丞相。说：读shu。骐骥騄駬：指良马。斤斧：刀斧。9用“/”给下面的句子划出正确的停顿。（只画两处）(2分)说 千 乘 之 君 万 乘 之 主 子 亦 不 如 戊 矣10用现代汉语翻译下面的句子。(2分)君不能自渡，能为王者之说乎？11甘戊运用对比手法，举出骐骥騄駬长于远行、干将短于的事例驳斥船夫的观点，说明了 的道理。(2分)（二）阅读下面的文段，完成911题（每小题2分，共6分） 孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚、越之间有寝之丘者；此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信禨。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣。知以人之所恶为已之所喜，此有道者之所以异乎俗也。【注释】寝之丘：即寝丘,春秋时楚国的土地,楚庄王封孙叔敖之子于此。荆：楚国的别称。禨（j）：迷信鬼神和灾祥。1. 解释下列句子中加点的词语（1）孙叔敖疾，将死，戒其子曰 戒： （2）知以人之所恶为已之所喜 恶： 2.用现代汉语翻译下面的句子。 王数封我矣，吾不受也3. 联系全文内容，说说孙叔敖是一个怎样的人。（3）阅读下面的文言短文，完成911题。（每小题2分，共6分）景公好弋 景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，召吏欲杀之。晏子日：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公日：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之以吾君重鸟以轻士是罪三也。数烛邹罪已毕，请杀之。”公日：“勿杀！寡人闻命矣。” （节选自晏子春秋） 【注】弋：系有丝绳的箭，用来射鸟。主：掌管。 1用“/”给下面的句子划分停顿。（划二处）使诸侯闻之以吾君重鸟以轻士是罪三也。 2解释下面加点的词语。 （1）使烛邹主鸟而亡之 （ ） （2）使吾君以鸟之故杀人（ ） 3结合文章具体内容，谈一谈你得到的启示。 （四）课外文言文阅读 （每小题2分，共6分）孙期传孙期字仲彧，济阴成武人也。少为诸生，勤习典籍。家贫，事母至孝，牧豕于大泽中，以奉养焉。远人从其学者皆执经垄畔以追之。里落化其仁让。黄巾贼起，过期里陌，相约不犯孙先生舍。郡举方正，遣吏赍羊酒请期，期驱豕入草不顾。司徒黄琬特辟，不行，终于家。 （选自二十六史）【注释】豕（sh）：猪。里落：村庄。方正：指被举荐的士人。赍（j）：持有，携带。辟：召，征召。1. 解释下面句中加点的字。 执经垄畔 期驱豕入草不顾 2. 为下面的句子划分节奏。（只画一处） 远 人 从 其 学 者 皆 执 经 垄 畔 以 追 之3. 孙期虽为布衣，却被载于史册，为史家所称道。请用简洁的语言概括他的精神品质。（五）课外文言文阅读和搏顾虱如故顾和始为扬州从事，月旦当朝，未入，顷停车州门外。周侯诣丞相，历和车边，和觅虱，夷然不动。周既过反还指顾心曰：“此中何所有？”顾搏虱如故，徐应曰：“此中最是难测地。”周侯既入，语丞相曰：“卿州吏中有一令仆才。”（选自世说新语雅量）【注释】顾和：字君孝。王导任扬州刺史时，调他做从事（从事：古代官职名），后来官至尚书令。月旦：农历每月初一。朝：下属进见长官。虱：虱子，体外寄生虫。夷然：安然。令仆才：作尚书令和仆射的才能。1. 请用“/”为下面的句子断句。（画两处）周 既 过 反 还 指 顾 心 曰2. 用现代汉语翻译下面句子。 顾搏虱如故，徐应曰：“此中最是难测地。”3. 联系上下文，说说周侯为什么向丞相推荐说 “卿州吏中有一令仆才”？（六）课外文言文阅读（6分） 唐时，太宗问许敬宗曰：“朕观群臣之中，惟卿最贤，有言非者，何也？”敬宗对曰：“春雨如酥，农夫喜其润泽，行人恶其泥泞；秋月如镜，佳人喜其玩赏，盗贼恨其光辉。天地之大，犹有憾焉，何况臣乎！臣无肥羊美酒以调众人之口；且是非不可听，听之不可说。君听臣遭诛，父听子遭戮，朋友听之别，乡邻听之疏。人生七尺躯，谨防三寸舌；舌上有龙泉，杀人不见血。”帝曰：“卿言甚善，朕当识之。”（选自贞观政要）【注释】许敬宗：唐太宗的文学馆学士，深得太宗赏识。9. 用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一处）（2分） 朋 友 听 之 别 10. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分）春雨如酥，农夫喜其润泽，行人恶其泥泞。11.本文讲述唐太宗与许敬宗的君臣对话，许敬宗运用 的方式，意在向唐太宗阐明 的道理。（用自己的话概括）（2分）（课外文言文阅读秦兴师临周求九鼎 秦兴师临周而求九鼎，周君患之。颜率请借救于齐。至齐，谓齐王曰：“夫秦之为无道也，欲兴兵临周而求九鼎。与秦，不若归之大国。愿大王图之。”齐王大悦，发师救周，而秦兵罢。齐求九鼎，周君又患之。颜率复诣齐。曰：“周赖大国之义，愿献九鼎，不识大国何途之从而致之齐？”齐王曰：“寡人将寄径于梁。”颜率曰：“不可。夫梁之君臣欲得九鼎，其日久矣。鼎入梁，必不出。”齐王曰：“寡人将寄径于楚。”对曰：“不可，楚之君臣欲得九鼎，其日久矣。鼎入楚，必不出。”王曰：“寡人终何途之从而致之齐？”颜率曰：“臣窃为大王忧之。”齐王曰：“子之数来者，犹无与耳。”颜率曰：“不敢欺大国，疾定所从出，敝邑迁鼎以待命。”齐王乃止。（选自战国策，有删改）【注】颜率：人名。 9、解释下面加粗词（2分）（1）周君患之（ ） （2）疾定所从出（ ）10、翻译下面的句子。(2分)寡人终何途之从而致之齐？ 11、“一人之辩，重于九鼎之宝”，西汉刘向在战国策中高度评价了颜率的谋略；“此特儿童之见耳”，宋人洪迈则在容斋随笔中对颜率的谋略提出了自己的看法。仁者见仁，智者见智，你对颜率的行为有怎样的评价呢？请简述理由。 (2分)课外文言文：义海习琴 京师僧夷中鼓琴为天下第一，以其技授越州僧义海。海尽夷中之艺乃入法华山习之谢绝过从。积十年不下山，昼夜手不释弦，遂穷其妙。天下从海学琴者辐辏，无有臻其奥。海今老矣，指法于此遂绝。海读书，能为文，士大夫多与之游，然独以能琴知名。海之艺不在于声，其意韵萧然，得于声外，此众人所不及也。 【注释】过从：来往，交往。辐辏（cu）：形容人或物像车辐集中于车毂一样聚集。9用“” 为下面的句子断句。（画两处）（2分） 海 尽 夷 中 之 艺 乃 入 法 华 山 习 之 谢 绝 过 从10用现代汉语翻译下面的句子。（2分）昼夜手不释弦，遂穷其妙。11依据原文内容，说说义海习琴成功的因素有哪些。（2分）课外文言文阅读 阅读下面的文言短文，完成911题。（共6分）李白，字太白，兴圣皇帝九世孙。其先隋末以罪徙西域，后客巴西。白之生，母梦长庚星，因以命之。十岁通诗书，既长，隐岷山。苏颋为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。天宝初，至长安。往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。帝坐沈香亭子，意有所感，欲得白为乐章；召入，而白已醉，左右以水靧面，稍解，援笔成文，婉丽精切。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，摘其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修，与知章、李适之、汝阳王璡、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒中八仙”。恳求还山，帝赐金放还。 （选自新唐书李白传，有删改）【注释】兴圣皇帝：即西凉武昭王李暠 ，唐玄宗二年追谥。天宝：是唐玄宗李隆基的第二个年号。任侠：以“侠义”自认。摘：故意挑剔他诗中的毛病。9.解释下列加点词语的含义。（2分）帝爱其才，数宴见 力士素贵，耻之 10.用现代汉语翻译下列句子。(2分)帝欲官白，妃辄沮止。11.结合原文内容，分析李白的性格特点。 (2分)课外文言文阅读阅读下面的文言短文，完成911题。（共6分）太祖时，郭进为西山巡检，有告其阴通河东刘继元，将有异志者。太祖大怒，以其诬害忠臣，命缚其人予进，使自处置。进得而不杀，谓曰：“尔能为我取继元一城一寨，不止赎尔死，当请赏尔一官。”岁馀，其人诱其一城来降。进具其事送之于朝，请赏以官。太祖曰：“尔诬害我忠良，此才可赎死尔，赏不可得也! ”命以其人还进。进复请曰：“使臣失信，则不能用人矣。”太祖于是赏以一官君臣之间盖如此。 （欧阳修用臣不疑）【注释】郭进：深州博野（今河北博野）人。年轻时家境贫寒，有臂力，喜欢结交豪杰。宋太祖建隆初，充任山西巡检。后多次随太祖征战，很得信任。阴：暗中，私下。刘继元：本姓何，其母是北汉建立者刘崇的女儿。9. 用“/”给下面句子断句。（画一处）（2分）太 祖 于 是 赏 以 一 官 君 臣 之 间 盖 如 此 10.用现代汉语翻译下列句子。(2分)尔诬害我忠良，此才可赎死尔，赏不可得也!11.郭进最后“请赏以官”成功的原因：一是他 ；二是宋太祖 。 (2分) 银 烛明天顺间，丰庆为河南布政使，按部行县，县令某墨吏也，闻庆至，恐，饰白银为烛以献。庆初未之觉也。既而执烛者以告，庆佯曰：“试爇之。”曰：“爇而不能燃也。”庆笑曰：“不能燃乌用烛为？”贮以故筐，明日尽还之。顾谓令曰：“汝烛不燃，易可燃者。自今慎勿复尔。”令出，益大恐，辄解印绶而去。庆亦终不以银烛事语人。注释：部：规定，程序。行：巡视，考察。墨：贪墨，贪财。爇ru：点燃，焚烧。9解释下面句中加点的词语。（1）汝烛不燃，易可燃者 （2）令出，益大恐10用现代汉语解释文中的画线句。贮以故筐，明日尽还之。11. 联系原文内容说说丰庆是个怎样的人。课外文言文阅读桑中生李张助于田中种禾，见李核，欲持去。顾见空桑中有土因植焉以余浆灌溉。后人见桑中生李，转相告语。有病目痛者息阴下，言：“李君令我目愈，谢一豚。”目痛乃小疾，亦行自愈。闻者传语：“盲者得视。”远近翕赫，其下车骑常数千百，酒肉滂沱。间一岁余，张助远出来还，见之，惊云：“此有何神？乃我所种耳。”因就斫之。【注释】余浆：多余的水。李君：李先生。此指李树。豚：小猪。行：不久。翕赫：此指轰动。滂沱：本指大雨，此指很多。9用“”给下面句子断句。（划两处）（2分）顾 见 空 桑 中 有 土 因 植 焉 以 余 浆 灌 溉10用现代汉语翻译下面的句子o（2分）目痛乃小疾，亦行自愈。11说说这个故事给了我们哪些启示？（2分）阅读下面的文言短文，完成911题。（每小题2分，共6分）王猛执法秦王坚 自河东 还，以骁骑将军邓羌 为御史中丞。八月，以咸阳内史王猛 为侍中、中书令，领京兆尹。特进、光禄大夫强德，太后之弟也，酗酒，豪横，掠人财货、子女，为百姓患。猛下车收德奏未及报已陈尸于市坚驰使赦之不及。与邓羌同志，疾恶纠案，无所顾忌。数旬之间，权豪、贵戚，杀戮、刑免者二十余人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。坚叹曰：“吾始今知天下之有法也!”【注释】 秦王坚:指前秦世祖苻坚。河东:郡名。邓羌:人名。御史中丞: 官职名。下文的 “侍中”、 “中书令”、“京兆尹”、“特进”、 “光禄大夫”均指官职名。王猛:人名。太后: 苻坚的伯母。9. 解释下列句中加点的词语。(2 分)掠人财货、子女，为百姓患 患: 与邓羌同志，疾恶纠案 同志: 10. 用给下面的句子断句。(2 分)猛 下 车 收 德 奏 未 及 报 已 陈 尸 于 市 坚 驰 使 赦 之 不 及11.结合文章内容，概括王猛的性格特点。(2分)课外文言文阅读阅读下面的文言短文，完成911题。（每小题2分，共6分）连处士，应山人也。以一布衣终于家，而应山之人至今思之。其长老教其子弟，所以孝友、恭谨、礼让而温仁，必以处士为法，曰:“为人如连公足矣。”其矜寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰:“自连公亡，使吾无所告依而生，以为恨。”呜呼！处士居应山，非有政令恩威以亲其人，而能使人如此，其所谓行之以躬不言而信者欤！自其祖光裕尝为应山令，后为磁、郢二州推官，卒而反葬应山，遂家焉。处士父以疾废于家，处士供养左右十余年，因不复仕进。父卒，家故多资，悉散以赒乡里，而教其二子以学，曰:“此吾资也。”岁饥，出谷万斛以粜，而市谷之价卒不能增，及旁近县之民皆赖之。人有贫而窃其牛者，官捕之甚急，以牛自归。处士为之愧谢曰:“烦尔送牛。”