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文档简介

1 / 4XX 年度上学期后勤保育教研工作计划 XX 年上学期后勤保育教研工作计划保育工作是幼儿园教育工作中的重要组成部分。保育老师是第一线的幼教工作者，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。本学期保育老师的教研工作将以指南和全园保教工作计划为指导，深入学习如何做好保育员一日常规和配教工作，提高保育老师保教并重的意识。一、教研工作现状分析1、成绩和优势XX 年保育员进行了一些行之有效的活动，通过学习业务水平得到了很大地提升；每周对孩子进行安全教育，对幼儿进行指导性学习；观察记录及书写幼儿成长档案等等，通过学习和在工作中的实践，保育员老师能够积极配合教师做好培养幼儿良好的卫生习惯，保育员老师自身的素质也得到了提高，具体表现有以下几个优点：XX 年组织保育员老师参加县举办的技能比赛活动，在活动中保育员老师充分展示了自己的才能；每周对孩子有计划开展一次集中的安全教育活动，让幼儿更知道如何保护自己，最大限度确保幼儿安全；2 / 4保育老师能够积极参与班内环境的创设，和老师们一同制作玩教具，能够根据幼儿的发展和需要，在活动区指导幼儿进行游戏；在日常工作中，保育员老师注重了保教结合，能配合班上老师共同培养幼儿良好的生活卫生习惯，学习习惯。2、存在的问题及原因：保育老师虽然知道要配合教师共同教育幼儿，但有时方法不得当，不知如何配合教师进行活动；保育老师相互之间没进行沟通，各个班级的保育工作都未统一，如叠被子、幼儿摆放衣服等存在不规范；保育老师对网站不够关注，跟家长沟通不到位，幼儿成长档案书写语言不够精炼；有些班级幼儿的自理能力不强，老师有包办的现象，应加强培养幼儿的自理能力。二、教研工作目标及研究重点3 / 4本学期园内将有一位新上岗的保育老师，结合上学期存在的问题，保育老师应更深入的学习如何做好保育员一日常规和配教工作是本学期的重点， 指南对保育老师提出了更高的要求，也是需要保育老师们去认真学习、思考和实践的。因此本学期的教研工作目标及重点是：1、保育老师认真学习在一日生活各项活动中如何做好配班工作，使新上岗的保育老师尽快熟悉幼儿园的保育工作；2、学习优秀保育老师的一日工作流程，总结一套更利于幼儿发展的保育工作方法；3、把握不同年龄班幼儿的特点，配合教师共同做好培养幼儿养成良好的一日生活习惯。4、如何进入幼儿园网站与家长沟通，请专业人才进行培训。具体措施与活动安排见列表：荐后
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