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第 1 页 共 4 页 日月明优秀教案一教学实录日月明优秀教案一教学实录 文章摘要 本文章的主要内容是关于日月明优秀 教案一 教学实录 反思案例 欢迎您来阅读并提出宝 贵意见 本课通过三字一顿的韵文 揭示了一些会意字的 构字特点 帮助学生了解会意字的构字规律 培养学 生初步的认字能力是本课教学的重点 预设教学目标 1 认识 13 个生字 会写力 手 水 3 个字 2 了解一些会意字的构字特点 对祖国语言文 字的喜爱之情 教学重点 放在字音及会意字构字特点上 理解 字意 教学准备 1 课件 2 师生共同制作构成本课会意字的那些独体字 的卡片 主要为小 土 大 一 火 田 力 人 木 手 目 3 其他独体字卡片 信封 教学时间 2 课时 第 2 页 共 4 页 教学过程 一 认识新字明 1 今天我们一起来认识几个新朋友 我们先来 看几个老朋友 这是老朋友日 这是老朋友月 这双 手表示什么 2 现在 太阳想和月亮手拉手 交朋友 成了 一个新的字 明 3 这个字读什么 你们以前有没有见过明 你 能用明组什么词语 4 日和月这两个老朋友住在一起 相处得很融 洽 特别是日 它作为老大哥让着小弟弟 它把大部 分位子让给了月 这样组成的字才好看 二 学习鲜 1 另外有两个老朋友听说日和月交了朋友 它 么也飞了出来 一个是鱼 一个是羊 这个字念什么 2 你们以前有没有看到过鲜 我们可以组什么 词 3 你们发现鲜合起来的两个字 鱼和羊味道都 很鲜美 合在一起味道就更鲜美了 三 举一反三 自学生字 1 像这样有趣的字还有很多很多 请大家自学 第 3 页 共 4 页 其他生字 同桌可以讨论 你们发现了什么 2 请学生做小老师 汇报学习情况 四 诵读韵文 巩固认字 1 学生自由读 2 同座位用对口令方式读 3 边拍手边读 五 扩词造句 拓展认识 1 刚才学的字 你们记住了吗 2 本课生字扩词或造句 3 你能用其中的一个词语或两个词语来说一句 话吗 4 自由组合 说说你还知道哪些有趣的汉字 六 巩固练习 1 还有许多字 也是由两个字组成 请小组长 打开信封 拿出纸片 大家合作 看哪个小组拼的字 多 注意笔画的变化 用水彩笔修改 2 小组活动 3 展示 汇报 七 练习写字 1 学生自己描红 了解字的笔顺及笔画在田字 格中的位置 2 请学生做小老师来说说写好这三个字要注意 第 4 页 共 4 页 的地方 3 教师相机
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