《Unit5Howmuchisit-》教学设计与教学反思partA—四年级英语pep4

第 1 页 共 9 页 Unit5Howmuchisit Unit5Howmuchisit 教学设计与教学反教学设计与教学反 思思 partApartA 四年级英语四年级英语 pep4pep4 Unit 5 How much is it 优秀教案示例 第一课时优秀教案方案 教学目标 1 能够听说认读本课主要单词 colourful pretty cheap expensive 2 能运用句子 It s cheap pretty expensive colourful 来描述价格和 颜色 3 演唱本课时的歌谣 在演唱中巩固本课时的 句型 教学重点 单词 colourful pretty cheap expensive 句子 It s cheap pretty expensive colourful 来描述价格和 颜色 教学难点 单词 expensive 的读音 根据实际情景运用本课时的四个形容词 教学方法 1 本课时的语言项目可以和第三 单元谈论衣物和第四单元描述天气两个话题话题很好 的结合起来 教师在教学中可以从已学过的入手 在 复习的过程总引入本课时的新知识 使小朋友能把学 第 2 页 共 9 页 过的语言结合起来进行运用 2 学习 Let s learn 局部形容词 colourful pretty cheap expensive 时 教师让小朋友看挂图 或是尽量给小朋友提供直观教具 让小朋友对词汇有 一个形象直观的感受 然后在教师和交流中自然的引 出本课时的主句型 It s cheap pretty expensive colourful 来 3 在小朋友初步掌握句型的基础上 教师应该 给小朋友创设交际的情景 让小朋友在对话和交流中 尝试运用本课时的句型 4 Let s chant 局部中充沛的展示了本课时要 求同学掌握的句子 处置本局部时 教师不只仅绕让 小朋友能会说 还要结合歌谣的句子创设情景先进行 交际然后再操练歌谣 5 How much is it 是本单元的重要句型 教师 应当在教学中渗透本句型 让小朋友能初步的理解句 意 教具准备 1 本课生词的单词卡片 2 衣服的实物 3 配套的教学课件 4 配套的教学录音带 第 3 页 共 9 页 5 课文配套挂图 教学过程 一 热身 复习 Warm up Revision 1 Talk about the weather What s the weather like today What do you want to wear 2 Show us your clothes 小朋友们走到台前 介绍一下自身的衣服的颜色 样子 T How much is it Oh it s cheap It s expensive It s pretty It s colourful 二 出现新课 Presentation 1 教师出示几件衣服的实物 并标出价格 说 Guess how much is it 引导同学回答价格 教师追问 Is it cheap Is it pretty 引导同学自身表述 It s cheap expensive colourful pretty 教师根据同学的回答适时的出示相应的单词 cheap expensive colourful pretty 并进行带读 让小朋友进行认读练习 2 教师出示 Let s learn 局部的挂图 T Look at that dress It s pretty I 第 4 页 共 9 页 want to buy it It s yuan Students try to say like this 3 观看课件展示 跟读练习 4 小组活动 小朋友两人一组 每个小朋友准备一些衣物单词 的小卡片 在反面写出价格 两人进行购物的对话练习 教师先和一个小朋友进行示范 T How much is that colourful dress S Very expensive It s yuan T I want to buy it 三 趣味操练 Practice Guessing game How much is it 小朋友两人一组 运用一些衣物小卡片 猜想价 格 A Guess How much is it B It s twenty yuan A No too cheap Guess again B Let s chant 听 Let s chant 局部的歌谣 小朋友边说边两 个人一组扮演 四 扩展性活动 Add activities 第 5 页 共 9 页 Is it expensive 每个小组拥有一套衣物 文具等物品的单词卡片 和一套标有 10 100 元的几个卡片 小朋友两个人一小组 一个小朋友任意搭配物品 和价格 另一个小朋友进行描述 It s expensive 教学后记 同学能够听说认读本课时主要单词 colourful pretty cheap expensive 还能运用句 子 It s cheap pretty expensive colourful 来描 述价格和颜色 第二课时优秀教案方案 教学目标 1 听懂会说 Can I help you How much is this skirt It s colourful 2 能在实际的情景中运用进行实际交际 3 巩固复习第一课时所学单词和句子 引导小 朋友综合运用语言 4 培养小朋友购物要节约的观念 教学重点 句型 Can I help you How much is this skirt It s colourful 教学难点 对新词的读音的指导和规范 如 ninety nine yuan 第 6 页 共 9 页 教学方法 本课时学习的新句型 小朋友在第 一课时的学习中渗透了 教师应当通过复习第一课时 的句型的基础上导入本课时的学习 引导小朋友综合 运用语言 在教学 Let s talk 局部时 教师应当在教师中 各小朋友们创设一个真实购物的情景 在情景中示范 对话 然后指导小朋友在这个情景中进行模拟的购物 交际活动 在进行 Group work 时 教师可以适当的进行扩 展到小朋友学习过的文具等单词 让小朋友充沛的运 用句型 教具准备 1 本课生词的单词卡片 2 课文的配套挂图 3 配套的教学课件 4 相配套的教学录音带 5 同学带来的衣服实物 教学过程 一 热身 复习 Warm up Revision 1 let s chant 让小朋友边说 边两人一组扮演歌谣 2 How much is your shirt 第 7 页 共 9 页 教师找一名小朋友询问 Excuse me how much is your shirt It s yuan Is it cheap Yes it s cheap and colouful 小朋友们两人一组进行对话 二 出现新课 Presentation 教师在教室中挂上小朋友们带来的衣物 围绕教 室挂满一圈 教师和小朋友们进行对话的交流 T Look at this shirt It s colourful S Yes it s pretty T How much is it S 请一个小朋友走到反面翻出价格 It s one hundred yuan It s too expensive 教师播放课件 让小朋友观看故事 理解内容 再看一边 边看边模仿故事中人物的语气 说一 说 分角色给课件配音 小组练习和扮演 各小组展示 三 趣味操练 Practice Group work 第 8 页 共 9 页 小朋友运用自身手中的卡片 进行对话和描述 仿照 Let s talk 局部中的对话 四 扩展性活动 Add activities 购物活动 教师发给每个小朋友 1000 元纸币 小朋友自身 制作的 把教室分成四局部 组成四个服装店 每 个店请一个小朋友扮演售货员 让小朋友们仿照课文中的对话 进行购物活动 活动完成后 小组中交流购物收获 运用 How much is this skirt It s cheap 等句子进行 描述 教学后记 同学能听懂会说 Can I help you How much is this skirt It s colourful 还能在实际的情景中运用进行实际 交际 第三课时优秀教案方案 教学目标 1 听说认读掌握生词 big small long short 2 能够正确书写句子 How much is it It s ten yuan 3 理解课文对话的内容 4 引导小朋友根据自身的身高等情况购买衣服 第 9 页 共 9 页 教学重点 听说认读掌握生词 s