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第 1 页 共 4 页 幼儿园语言优质课获奖教案幼儿园语言优质课获奖教案 故事小桃仁故事小桃仁 教学设计 小桃仁 利津县第一实验幼儿园张乃兰 活动目标 1 引导幼儿感受春风 春雨 太阳光对小桃仁 的爱及小桃仁变成小桃树的自豪与惊喜 2 培养幼儿对故事的理解力 表现力 启发幼 儿用动作 或亲切的语言 表现出故事中的春风 春 雨 太阳光等 3 使幼儿了解小桃仁发芽的三个必要条件 空 气 水 阳光 同时感知爱与被爱 活动准备 1 音乐 春天在哪里 感恩的心 2 制作关于故事内容的 FLASH 课件 3 风 雨 阳光的图片 活动过程 一 随歌曲 春天在哪里 带入 引导幼儿说一 说春天的变化 春天来了 小朋友的眼睛里都看到了哪些变化 提问幼儿 二 看 FLASH 动画 引导幼儿猜故事 第 2 页 共 4 页 我这儿有一个发生在春天里的故事 我们一起看 一下动画 小朋友猜猜故事里发生了什么事 1 场景一 这是什么季节 你看到了什么 2 场景二 你看到了什么 你觉得这是什么季 节 3 场景三 在这个动画中你看到了什么 她有 什么变化 三 完整听故事 结合课件帮助幼儿理解故事内 容 引导幼儿体验春风 春雨 太阳光 老桃树妈妈 对小桃仁的爱 教师带领幼儿完整听故事后提问 1 小桃仁最后变成了什么 2 在小桃仁成长的过程中有谁来帮助她 关心 她 1 春风是怎么帮助小桃仁的 春风告诉小 桃仁什么 帮助幼儿体验 春风很温柔 声音应 该轻轻的 柔柔的 引导幼儿试着用温柔的语调说出 小桃仁听说春姑娘回来了 高兴极了 它是怎么说 的 又是怎么做的 2 春雨是怎么帮助小桃仁的 春雨是怎样喊 小桃仁的 引导幼儿体验 春雨 滴滴答答 的声 第 3 页 共 4 页 音很清脆 很好听 春雨还会发出别的声音吗 小 桃仁是怎么做的 小桃仁多么想看看妈妈呀 它喝 了一大口水 使劲挺了挺身子 小桃仁挺身子想干 什么 学一学小桃仁的样子挺挺身子 感觉怎样 是不是长高了 引导幼儿体验小桃仁想见妈妈的迫切 心情 3 太阳光是怎么帮助小桃仁的 太阳光照在 身上感觉怎么样 小桃仁又是怎么做的 4 小桃仁又使劲地挺了挺身子 出来了 它 只觉得眼睛前面一亮 它看到了什么 引导幼儿 用自己的语言描述优美的情景 体会小桃仁的快乐心 情 小桃仁终于见到妈妈 老桃树 了 它的心 情怎样 它怎么说 妈妈对它说了什么 体会小 桃仁见到妈妈时的惊喜及感受妈妈对孩子的爱 3 在大家的关心帮助下小桃仁长成小桃树 小 桃树以后会怎么做 四 总结小桃仁发芽生长需要的三个必要条件 引导幼儿通过小桃仁的长大也能想到别人对自己付出 的爱 小朋友们又是在谁的关心 爱抚下长大的 教师小结 我们小朋友和小桃仁一样都是在别人 的关心爱护下健康成长的 我们也要向小桃仁一样学 第 4 页 共 4 页 会关心 帮助我们身边
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