五年级数学下册第八单元数据的表示和分析第1课时复式条形统计图教案北师大版.docx_第1页
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文档简介

第八单元 数据的表示和分析第一课时课题数据的表示和分析：复式条形统计图课型总课时1教学时间年 月 日教学目标：知识与技能：认识复式条形统计图的特点，能把简单的复式条形图补充完整。 过程与方法：能对统计图进行简单的分析，并根据已知数据作出合理的预测。 情感态度与价值观：培养学生搜集数据、整理数据的能力。培养学生自主探究、小组合作以及与他人交流、讨论的能力。 教学重难点：能把简单的复式条形图补充完整，并分析统计图。预习要点：认识复式条形统计图的特点，对统计图进行简单的分析。教 学 过 程一、谈话导入 1、同学们还记得我们学过的条形统计图吗？谁能说说条形统计图的特点？ 2、师生共同回忆条形统计图的特点。3、想一想要表示五年级（1）班的男、女生人数，用原来学过的条形统计图能行吗？为什么？4、揭示课题：复式条形统计图。 二、探究新知 1、提出问题引发猜想： a.体育课上你们做过投球游戏吗？是单手投的 远还是双手投的远？ b.出示教材p82情境图，如下：引导猜想，并读一读淘气和笑笑的猜想。c.出示五年级（1）班第一小组投球记录如下：d.想一想：用原来的条形统计图能够表示以上的 数据吗？怎么办？ e.分小组议一议你的解决方案。 2.引导学生把以上的表中数据绘制成复式条形统计图。 a. 引导阅读图右面淘气和智慧老人的话，说说绘制条形复式统计图要注意哪些问题？b.说说你从以上统计图中得到了哪些信息？c.在大多数情况下哪种情形投的远？d.和你猜想的一致吗？三、巩固练习 1、完成教材p83第1题。a.引导读题后回答： b.可以制成复式条形统计图来比较。c.2012年的空气质量更好一些。四、课堂小结 师生共
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