磨课_洗课__晒课

磨磨课课 洗洗课课 晒晒课课 如果我问 如果我问 您会上课吗 您会上课吗 也许您会不以为然 我们天也许您会不以为然 我们天 天在上课 哪有不会之理 要是我问 天在上课 哪有不会之理 要是我问 您会磨课 洗课 晒您会磨课 洗课 晒 课吗 课吗 也许您会和我一样 先是一愣 听过磨豆腐 听过洗也许您会和我一样 先是一愣 听过磨豆腐 听过洗 衣服晒衣服 却没听过这课也要磨 洗 晒的衣服晒衣服 却没听过这课也要磨 洗 晒的 其实细细一想 其实细细一想 拿来一咀嚼 还真的很有味道拿来一咀嚼 还真的很有味道 试问 课前我们对文本的深入试问 课前我们对文本的深入 解读 磨出课的厚度了吗 我们课上那些纷繁杂余的东西洗干解读 磨出课的厚度了吗 我们课上那些纷繁杂余的东西洗干 净了吗 我们的课堂能否敞开大门 接受阳光的晾晒呢净了吗 我们的课堂能否敞开大门 接受阳光的晾晒呢 一 一 宝剑锋从磨砺出宝剑锋从磨砺出 深挖细嚼 磨出厚度深挖细嚼 磨出厚度 著名特级教师于永正老师的一句话 著名特级教师于永正老师的一句话 课前 老师得先和文本课前 老师得先和文本 对话 只有把教材解读好了 把握好了 才能和学生交流 其对话 只有把教材解读好了 把握好了 才能和学生交流 其 实备课没有什么诀窍 就是那么翻来覆去地诵读 默想 当读实备课没有什么诀窍 就是那么翻来覆去地诵读 默想 当读 出自己的理解 情感 读出文章的妙处 读出自己的惊喜时 出自己的理解 情感 读出文章的妙处 读出自己的惊喜时 再走进课堂 再走进课堂 古人古人 两句三年得 一吟双泪流 两句三年得 一吟双泪流 对文本的解读 自己对文本的解读 自己 的心在磨 也同年级老师在嘴上磨 教案设计 抓住妈妈的情的心在磨 也同年级老师在嘴上磨 教案设计 抓住妈妈的情 感主线 理清文章脉络 抓重点内容巧设质疑点 抓重点词语感主线 理清文章脉络 抓重点内容巧设质疑点 抓重点词语 精选训练点 抓重点语句挖掘动情点 课堂上 教师引领着孩精选训练点 抓重点语句挖掘动情点 课堂上 教师引领着孩 子融入到语言的海洋里 沉浸在浓浓的语文味儿里 课充实了 子融入到语言的海洋里 沉浸在浓浓的语文味儿里 课充实了 饱满了 但课太臃肿 太繁杂饱满了 但课太臃肿 太繁杂 内容多 语言多 课件多 环内容多 语言多 课件多 环 节多节多 二 二 繁华落尽见真淳繁华落尽见真淳 大胆取舍 洗出效度大胆取舍 洗出效度 清水出芙蓉 天然去雕饰 清水出芙蓉 天然去雕饰 有专家说 洗课 就像是有专家说 洗课 就像是 煮饭前淘米 洗菜去泥沙一样 我们的课堂里面有没有这样的煮饭前淘米 洗菜去泥沙一样 我们的课堂里面有没有这样的 泥沙泥沙 呢呢 洗课洗课 的过程 可能会有的过程 可能会有 舍不得舍不得 感 但只感 但只 有洗干净了 做出来的饭才香 上出来的课才有有洗干净了 做出来的饭才香 上出来的课才有 味道味道 正 正 如鲁迅先生该文章 没用的去掉 可用可不用的去掉 那就叫如鲁迅先生该文章 没用的去掉 可用可不用的去掉 那就叫 精炼 换成上课 就成了高效课 名师们大多有洗课的习惯 精炼 换成上课 就成了高效课 名师们大多有洗课的习惯 历经历经 千淘万滤虽辛苦 吹尽黄沙始见金千淘万滤虽辛苦 吹尽黄沙始见金 的过程 收获的过程 收获 丰丰 而不余一言 约而不失一词而不余一言 约而不失一词 的本真 有效课堂 的本真 有效课堂 在研读教材时 总觉得课文的精彩之处很多 值得挖掘的在研读教材时 总觉得课文的精彩之处很多 值得挖掘的 点很多 可时间有限 到底该抓什么 怎么抓点很多 可时间有限 到底该抓什么 怎么抓 这就要我们大这就要我们大 胆取舍 洗出课堂的效度 所以应毫不犹豫地对教案做了一次胆取舍 洗出课堂的效度 所以应毫不犹豫地对教案做了一次 清洗清洗 一 一 洗出简明的教学目标洗出简明的教学目标 会认 会写本课的生字新词 能够正确 流利 有 会认 会写本课的生字新词 能够正确 流利 有 感情的朗读课文 积累语言 感情的朗读课文 积累语言 能够运用联系上下文透过词语体会人物内心的方法 能够运用联系上下文透过词语体会人物内心的方法 理解文中重点词句 理解课文内容 理解文中重点词句 理解课文内容 能在教师的指导下 感受金吉娅的美好品质 受到 能在教师的指导下 感受金吉娅的美好品质 受到 情感的熏陶和感染 情感的熏陶和感染 这三个目标分别从认知能力 方法过程和情感态度价值观这三个目标分别从认知能力 方法过程和情感态度价值观 三个维度进行设计 其紧扣文本 简明而又实际 使每个学生三个维度进行设计 其紧扣文本 简明而又实际 使每个学生 通过文本学习都能有所收获 有所发展 通过文本学习都能有所收获 有所发展 二 洗出简约的教学内容 二 洗出简约的教学内容 再三斟琢后 以金吉娅为着眼点 并以此发散到全文 再三斟琢后 以金吉娅为着眼点 并以此发散到全文 确定了两大内容的处理确定了两大内容的处理 一是 一是 沉默不语沉默不语 的理解 二是的理解 二是 什么都没有什么都没有 那句话的层层感悟 那句话的层层感悟 抓住主干 大胆取舍 抓住主干 大胆取舍 删繁就简 突出重点删繁就简 突出重点 这是我们取舍后的教学内容 乍看起来 这是我们取舍后的教学内容 乍看起来 似乎教给学生的东西是似乎教给学生的东西是 少少 了一些 但我们知道了一些 但我们知道 只有学会只有学会 有选择的放弃 才能追求到深刻的简单 择要而教是保证课堂有选择的放弃 才能追求到深刻的简单 择要而教是保证课堂 实效性的前提 实效性的前提 三 洗出简化的教学环节 三 洗出简化的教学环节 简约是种美 简约而不简单是种境界 是我们追求的教学简约是种美 简约而不简单是种境界 是我们追求的教学 理想 老师们应不断地推敲研究 不断地思考修改 洗课 是理想 老师们应不断地推敲研究 不断地思考修改 洗课 是 一次一次 洗尽铅华洗尽铅华 的过程 这个过程既是一个痛苦的过程 又的过程 这个过程既是一个痛苦的过程 又 是一个快乐的过程 更是一个收获的过程 是一个快乐的过程 更是一个收获的过程 三 采得百花成蜜后三 采得百花成蜜后 迎着阳光 晒出亮度迎着阳光 晒出亮度 我们的课磨过了 洗过了 是否该拿出来晒晒 衣服洗得我们的课磨过了 洗过了 是否该拿出来晒晒 衣服洗得 干部干净 只有晒干了才能看得真切 课呢干部干净 只有晒干了才能看得真切 课呢 我的脑海里冒出我的脑海里冒出 了一个词了一个词 晒课晒课 这个想法源于网络 在网络时代 继 这个想法源于网络 在网络时代 继 闪客闪客 博客博客 播客播客 之后 如今网上最流行的就是之后 如今网上最流行的就是 晒客晒客 所谓 所谓 晒客晒客 就是热衷于用文字和照片将自己的淘就是热衷于用文字和照片将自己的淘 宝收获 心爱之物 生活物品等 放在网上曝光的网友 宝收获 心爱之物 生活物品等 放在网上曝光的网友 晒晒 客们客们 在网络上将之与人分享 由人评说 在网络上将之与人分享 由人评说 晒晒 也是一个认也是一个认 识自己 并且通过和网友们的交流 听取意见 学习他人的过识自己 并且通过和网友们的交流 听取意见 学习他人的过 程 程 在谈到青年教师的专业成长时 很多人便会想到快速脱颖在谈到青年教师的专业成长时 很多人便会想到快速脱颖 而出的捷径而出的捷径 赛课 赛课 是一条通向象牙之塔的路 笑到赛课 赛课 是一条通向象牙之塔的路 笑到 最后的能有几个人呢最后的能有几个人呢 几乎是凤毛麟角 于是 我想到了几乎是凤毛麟角 于是 我想到了 晒晒 课课 首先是在现实生活中的 首先是在现实生活中的 晒课晒课 就是把自己准备的课 就是把自己准备的课 主动邀请广大教师前来听课 在大庭广众上家常课 汇报课 主动邀请广大教师前来听课 在大庭广众上家常课 汇报课 展示课等 从而将成长经历中的成绩或缺陷迎着阳光 暴露无展示课等 从而将成长经历中的成绩或缺陷迎着阳光 暴露无 遗地遗地 晒晒 在大家的面前 进行集体问诊 给予帮扶 其次是在大家的面前 进行集体问诊 给予帮扶 其次是 网络世界中的网络世界中的 晒课晒课 就是吧自己磨过洗过的课发布到网上 就是吧自己磨过洗过的课发布到网上 任由网友评说 指导 修改 将自己置身于更广阔的任由网友评说 指导 修改 将自己置身于更广阔的 晒场晒场 中 真正实现与同行零距离的交流 心与心的交融 智慧与智中 真正实现与同行零距离的交流 心与心的交融 智慧与智 慧的碰撞 慧的碰撞 把课晒把课晒 到了网上 看到网友们纷纷跟帖 有的对我的做到了网上 看到网友们纷纷跟帖 有的对我的做 出了充分的肯定 有的提出了修改建议 有的还发上了自己的出了充分的肯定 有的提出了修改建议 有的还发上了自己的 教案与之对比 还有的交流上这课时所思所得教案与之对比 还有的交流上这课时所思所得 网络是无边网络是无边 的 却也是最近的 的 却也是最近的 晒场晒场 如同一个巨大的磁场 把原本天如同一个巨大的磁场 把原本天 南地北素不相识的专家老师汇聚到了一起 形成了一种大智慧 南地北素不相识的专家老师汇聚到了一起 形成了一种大智慧 大课堂 大课堂 磨课 磨出厚度 洗课 洗出效度 晒课 晒出亮度 在磨课 磨出厚度 洗课 洗出效度 晒课 晒出亮度 在 我眼里 磨课 犹如一条小溪 沙石磨出了她的清澈 沟壑磨我眼里 磨课 犹如一条小溪 沙石磨出了她的清澈 沟壑磨 出了她的激越 堤坝磨出了她的汹涌 洗课 是大胆取舍 获出了她的激越 堤坝磨出了她的汹涌 洗课 是大胆取舍 获 得重生的过程 洗出了简约 洗出了精炼有效的课堂 让课该得重生的过程 洗出了简约 洗出了精炼有效的课堂 让课该 浓则浓 须淡则淡 能简不繁 当艳不让 晒课 是交流分享 浓则浓 须淡则淡 能简不繁 当艳不让 晒课 是交流分享 检阅收获的过程 被晒的课 如同即将归仓的谷粒 在阳