新西师大版小学二年级下册数学第七单元《收集与整理》教案教学设计

第 1 页 共 5 页 新西师大版小学二年级下册数学第七单元新西师大版小学二年级下册数学第七单元 收集与整理收集与整理 教案教学设计教案教学设计 本帖最后由 桂馥兰香 于 2020 3 6 14 25 xx 第 1 课时 收集与整理 教学内容 教科书第 90 页例 1 及 91 页课堂活动 教学目标 1 经历简单的统计过程 初步学习收集 整理 数据的方法 2 在统计过程中能积极思考 选择适宜的方法 整理数据 发展统计观念 3 在整理数据的过程中 增强与他人合作的意 识和学习数学的积极情感 教学重点 经历简单的统计过程 教学难点 选择简便科学的统计方法 课前准备 多媒体课件 小鱼 小鸟 小兔卡片若干张 为 学生准备学具盒 6 个 每个盒子里放三角形 正方形 圆形卡片共 15 张 第 2 页 共 5 页 教学过程 一 创设情境 回顾旧知 教师出示杂乱地贴在黑板上的学具卡片 谈话 今天有一些小动物想和小朋友们一起来学 习 大家高兴吗 看一看都有谁呀 学生看图把小动物分成小鱼 小鸟 小兔 教师 谁来告诉我们大家 小鱼的卡片有几张 学生 1 看不清楚 太乱了 学生 2 数不准 教师 你有什么好办法能很清楚地看出小鱼 小 鸟 小兔的卡片各有多少张吗 指名学生说一说 教师 哪位小朋友愿意上来分一分 排一排 找一个学生上来分一分 排一排 教师 现在你能说出它们各有多少张了吗 学生 纷纷举手 争先恐后地回答 教师 像这样分一分 再数一数的方法是我们学 习过的统计 这节课我们继续学习统计 出示课题 二 统计图形 探索统计方法 1 设置问题 激发兴趣 1 教师 每个小组的桌子上有一个盒子 里 第 3 页 共 5 页 面有什么呢 教师引导学生从盒子里摸出一个来看一 看 并告诉大家盒子里有许多这样的纽扣 有正方 形 三角形 圆形 有黄色 灰色 教师 咱们每个小组的小朋友都来看一看盒子里 的这些纽扣 你有什么想法 学生 1 太乱了 我没看到圆形纽扣 学生 2 我想知道三角形的纽扣有几个 就是数 不准 学生 3 我想知道正方形的纽扣有几个 但看不 出来 教师 我也想知道你们小组里圆形纽扣有几张 我们该怎么办呢 学生 1 我们把纽扣拿出来在课桌上摆一摆 再 数一数就行了 学生 2 我认为不行 如果课桌太小了 放不下 怎么办 2 参与活动 探索方法 1 教师 我有一个办法 你们愿意听一听吗 2 老师对学生提出要求 以小组为单位 一 个同学说图形名称 其他同学用自己喜欢的方法记录 哪个小组完成得好 黑板上的小动物卡片就送给那个 第 4 页 共 5 页 小组做奖品 3 学生活动 整理纽扣 4 小组汇报 教师按照学生回答的顺序分别 将记录的结果编号 可能会出现以下几种情况 我按颜色分成了 2 类 我按形状分成了 2 类 我按形状和颜色分成了 4 类 5 根据自己动手的分类情况 完成例 1 的填 空 6 教师小结 把黑板上的小动物卡片奖给学生 让学生获得成 功的体验 三 组织练习 巩固方法 1 课堂活动第 1 题 多媒体课件出示四种体育活动 让每个学生选出自己最喜欢的一种 并让学生用 画 或画 正 字的方法记录下来 组织全班交 流 让学生想一想 根据统计的结果 你知道了什么 2 课堂活动第 2 题 第 5 页 共 5 页