xx年秋德育工作计划

1 / 10XX 年秋德育工作计划 东沟中心小学XX 年秋学期德育工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，全面落实公民道德建设实施纲要和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，省委教育工委、省教育厅关于切实解决当前师德突出问题的通知 ，阜宁县教育局关于进一步加强师德建设的意见和阜宁县教育局文件关于在全县开展有偿家教专项整治活动的通知要求，以师德师风教育为主旋律，切实提高教师队伍的思想素质，遵循少年儿童思想品德形成规律和社会发展对人才的要求，以习惯养成教育为切入点，以校园常规管理为重点，深化儒家文化和学生品德教育,以规范教育、法制教育、礼仪教育、安全教育、健康教育等活动为载体，努力提高德育工作的针对性和实效性，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，努力打造“儒学孝悌文化”特色，扎实进行“文明班集体”的评比，逐步形成我校的德育工作特色。二、工作重点2 / 101. 切实加强师德师风建设；2. 着力抓好德育队伍建设；3. 扎实做好常规管理工作；4. 全面开展心理健康教育；5. 努力打造德育特色活动。6. 大力加强儒家文化建设。三、主要工作：切实加强师德师风建设1抓实教师的师德师风与职业道德建设。健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。2. 充分利用教师节这一契机，组织评选“师德标兵” 、 “岗位能手”等，大力宣传和弘扬我校优秀教师的先进事迹和学校教育发展的成就，做到心中有标杆，身边有典型。3. 严格执行中小学教师职业道德规范 ，合乎教师礼仪规范要求 ，坚决杜绝以教谋私、有偿家教、体罚变相体罚学生、赌博、染指社会丑恶现象，维护学校形象，打造和谐校园。继续推进“百名教师访千家”活动和“校长接待日”活动，通过行风评议、 “师德师风问卷调查”，与每位教师签订师德师风建设承诺书等，全面推进3 / 10师德师风建设，建设一支师德高尚的教师队伍。4. 组织教师学习党和国家的方针、路线、政策，学习时事政治，学习教育法 、 教师法 、 未成年人保护法和有关十八大的政策内容等教育法律法规，规范教师的教育行为和工作方式。落实教师文明用语和禁忌用语，做到依法执教、文明从教、科学施教。着力抓好德育队伍建设5加强学校德育工作队伍建设，定期召开班主任工作例会，举行班主任工作培训，提高班主任工作的科学性与艺术性。6加强德育的科研工作，深化以品德课、综合实践活动课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。扎实抓好常规管理工作7. 要树立正确的德育观，坚持“育人为本，德育为先” ，加强和改进未成年人思想道德建设工作。要遵循学生身心发展特点，创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富德育内容。注重德育的常规管理，注重把思想道德教4 / 10育贯穿到整个教学过程中，渗透于学校日常管理中，见之于每个教师的一言一行中，确立事事体现德育，处处蕴涵德育，人人都是德育工作者的观念。以习惯养成为重点，提升学生的思想道德素养，特别注重留守儿童的良好的行为习惯、学习习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育。扎扎实实学习、宣传、落实小学生日常行为规范 、 学生在校一日常规等，继续深化开展儒学孝悌主题教育活动，把中华传统美德和革命传统教育落实在道德建设和学生的行为养成教育中。8. 每天的行政值日人员和红领巾值日岗要认真做好检查和监督工作，让学校的校风变为师生的习惯行动，树立好学生形象。继续推行行政值班、教师轮值、红领巾监督岗值日、一日常规反馈制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、大课间活动等情况进行量化考核，每周进行小结，每月进行评比，给文明班集体颁发流动红旗，让不良现象进行曝光，确保常规工作持之以恒，抓细抓实，使全校形成班班争先，比学赶超的良好氛围。9. 进一步完善班主任考核制度与方法，对照文明班集体考评细则做好常规检查考核工作，体现一个导向作用。开展学校德育工作常规检查，推动学校德育工作，提升德育工作的实效。10. 强化学生常规管理。要学习、宣传、落实5 / 10好小学生守则 、 小学生日常行为规范 、 学生在校一日常规 、 文明班集体考评细则等，以习惯养成为重点，提高学生的思想道德素养，特别注重学生良好的行为习惯、学习习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，调动家、校、社会各方面的教育力量，规范学生行为，加强品德修养。11. 精心组织好开学典礼，坚持每周一次的升旗仪式和红领巾广播站播音，将爱国主义教育内容系列化。九月份，开展“我心中的好老师”有奖征文活动；十月份，开展歌颂祖国、感恩系列活动；十一月份，开展法制知识竞赛活动；十二月份，开展诚信守纪系列活动；元月份，开展喜迎新年活动。12. 充分发挥少先队的重要作用，广泛开展“争当四好少年” 、 “弘扬雷锋精神，建设心灵家园”读书活动等适合学校实际、贴近学生生活的教育活动，让学生在活动中接受爱国主义教育、革命传统教育、理想前途教育，领悟民族精神的精髓。加强学生心理健康教育，培育学生健全人格。要深入开展节能环保、爱绿护绿教育，组织好“儒家文化进校园”与“法制教育进校园”活动。表彰一批“爱心小天使” “环境卫生标兵” 。13. 各班结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道6 / 10德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。各中队要按照大队部的要求，认真组织好常规性的教育活动，讲究活动的效果。扩大活动影响，充实活动内涵，丰富学生生活，寓教育于活动之中。全面开展心理健康教育14. 继续深入开展爱心工程，加强对特殊群体子女教育，建立留守儿童台账，建立以班主任和任课教师为主的“爱心妈妈” 。进一步做好贫困生、特殊生的帮助指导工作，使社会弱势群体中的适龄儿童受教育的权利受到保障，提高学校教育的社会公信度。按照“每个教师挂钩联系一名留守学生、贫困学生或单亲家庭学生，每个教师深入学生家庭与家长或学生做一次交谈，每个教师向特殊学生赠送一份礼品，每个教师写一篇家访随感”的要求，组织好“百名教师访千家”活动。15.继续深入开展 “关爱生命”教育活动，大力推进心理健康教育，认真贯彻教育部关于加强中小学生心理健康教育的若干意见 ，开设心理咨询，举办心理健康讲座，帮助学生形成健康的心理素质。全力打造德育特色活动16. 架设育人立交桥，不断改变目前农村相对7 / 10封闭的德育模式，努力整合优化社会德育资源，充分发挥学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的育人功能。利用家长学校，适时召开家长会，丰富活动内涵，加强家校联系。创新家校联系方式，在使用好家校通平台的基础上，运用好家校联系单，每学期末进行学生、家长评教师活动，加强家校沟通，促进学校发展。17. 改革学生评价内容与方式，探索新形势下符合素质教育要求、全面反映学生思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质以及创新思维和实践能力的学生评价新模式，让更多的学生享受到成长、成功的快乐。大力加强校园儒家文化建设18.推进学校文化建设对于提高学校品位、核心竞争力和实施素质教育都会产生积极的作用。要通过丰富多彩的活动全方位打造“团结、奋进、求实、创新”的东小精神、 “敬业、严谨、精业、博学”的教师文化和“勤学、好问、善思、笃行”的学生生活，要不断积淀校园文化。强化校园环境整治，做到净化、美化、绿化。要加强班级文化建设，通过师生的共同研讨，形成个性鲜明的班级特色。让儒家文化不断外显，办学理念、校训、三风等以多种方式呈现，引领师生的教育行为，彰显东小的教育品质。要积极构建和谐校园。真正把我们的学校建设成学风浓郁、师风高尚、文化厚重、校风优良的学校。8 / 10四、月份工作安排：九月份：1. 拟定德育工作计划、少先队工作计划、班务工作计划；2. 举行第一次升旗仪式，组织开学典礼；3. 组织师德培训，进行师德师风承诺，签订师德师风建设承诺书 ；4. 召开九月份班主任例会。5. 营造校园儒家文化氛围，出好第一次黑板报。6. 评选“文明班集体” 。7. 组织开展弘扬和培育民族精神月活动，开展“我心中的好老师”有奖征文活动。8. 组织选举大队委， “红领巾监督岗”岗前培训。9、建立留守儿童档案，成立“爱心妈妈”组织。十月份：1. 检查特殊群体子女教育 关爱留守儿童；2. 观看“关爱生命 弘扬孝道- 感恩我们在行动”演讲；3. 组织评选“文明班集体” ；9 / 104. 营造校园儒家文化氛围，举行“二十四孝”知识竞赛。5. 开展“庆国庆”歌颂祖国系列活动，组织新队员入队仪式、进行少先队知识教育。6. 召开“红领巾监督岗”会议。十一月份：1. 开展师德师风建设自查自纠活动。2. 召开十一月份班主任例会；3. 开展法制知识竞赛活动；4. 组织评选“文明班集体” ；5. 营造校园儒家文化氛围，出好第三次黑板报。6. 召开“红领巾监督岗”会议。7. 聘请专家举行心理健康、法制讲座；8. 召开部分年级家长会。十二月份：1. 召开十二月份班主任例会；2开展诚信守纪系列活动；3. 组织评选“文明班集体” ；4. 营造校园儒家文化氛围，出好第四次黑板报；5. 召开“红领巾监督岗”会议；6. 开展冬令安全教育。10 / 10一