【写作范文3篇】20xx年小学生新学期教学工作计划

写作范文写作范文3 3篇篇 20 xx 20 xx年小学生新学期教学工作计划年小学生新学期教学工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 20 xx年小学生新学期教学工作计划2 20 xx年秋季学校办公室 工作计划3 雅思VIP1对对1直达A计划20 xx年小学生新学期教学工作 计划 一 指导思想深入贯彻 以人为本 科学发展 的思想 围绕着 均衡 内涵 特色 和谐 四大主题 以全面深入实施素质教育为 工作重心 以 提高质量 提升素养 促进公平 为核心 以打造 特色品牌学校为突破口 以课程建设 课堂探索 学习整合 团队 建设为引领 以 讲规范 抓创新 求超越 为工作原则 努力办 人民满意的阳光优质教育 工作要点课程建设求创新 创新创优点 1 打造书香精品课程在开 齐开足三级课程的基础上 继续深化书香精品课程语文学科的诗词 诵写课程 数学学科的五智课程 美术学科的藏书票课程 语文学科的诗词诵写课程主要根据上半年区教研中心领导到校教研 给出的指导思想 从理顺目标 一年级上学期以说为主 下学期进 行模板式仿写 二年级儿童诗 三年级楹联创作 第一学期可以简 单对对子 第二学期深入创作楹联 四年级设定初步设想指定两种 词牌 进行填词练习 五年级以古词 凝练词句等方法进行上学期 的五言绝句 下学期的七言绝句练习 规范课时 间周星期五语 文校本课第二节 一学期8课时 有效指导 以单元整合的形式进 行指导 练习 重点培优 成立诗词诵写社团 活动促进 定 期作品展示 比赛 等方面进行打造 数学学科的五智课程将 五智课程 纳入校本课程管理 进行该课 程的继续开发和延伸 修订已有的课程标准 课程体系 教材和教 案 指导教师的的引和学生的玩 重点抓好各年级的目标分解 目标落实及方法引领 按照学期初的分解目标 周目标和月目标 进行细化落实 同时 通过学校大型活动展示及课堂教学研讨 提升五智校本课程 的精细化 使其成为统一路小学一张亮丽的 传统文化与传统活动 的名片 美术学科的藏书票课程面上普及 二 三四 五年级 在本学期美术课中继续增加藏书票艺术教学活动 从第四周开始二年级以上年级开始藏书票艺术教学 两节课创作 两节课制版 两节课印制 着重解决学生对藏书票 印制方法的熟悉和掌握 争取让班级学生读书角的图书 家中学生 的藏书 甚至家长的藏书都能贴上孩子们用心制作的藏书票 让藏 书票这朵艺术之花盛开在学生的读书生活 点上开花藏书票社团要从制作材料 技巧方法 作品质量等方面进 行创新 把藏书票与读书密切结合 掀起读书 爱书的 活动促进12月末在学校举办的师生画展进行优秀藏书票艺术作品展 评 2 加强三级课程整合认真做好三级课程的有效融合 一是学习提升 重点通过阅读 课程整合课堂教学新变局 徐霞客游记 新月 集 飞鸟集 世界名人传记 通过阅读学习 读书沙龙上的主题读书论谈交流 转变教师思想 提高教师认识 学习课程建设的优秀做法 二是确立纲要 暑期返校期间 分管领导带领教师梳理学科教材 寻找学科间知识 整合点 修改学科间整合列表 在此基础上 制定本学期各学科整 合后的 学科课程纲要 三是实践探索 语文学科以 主题 整合 的思维方式 通过 预学 共学 延 学 三个基本环节 实施主题整合单元教学和1 X书香拓展整合教学 数学学科以数学的思想方法整合计算 应用题教学 结合青岛版 数学教材的 情景窗 的特点 拓展现实情景的知识范围 拓宽文 本阅读和知识量的积累 进行学科知识的整合 英语学科加大英语文 本阅读与绘本教学 进行版块教学的学科内整合 同时将英语与信 息技术深度整合 加强与美术 音乐 科学 语文 数学等学科的 学科间整合 音乐学科除了学科内纵向整合外 还要充分找出与其 它学科的整合点进行学科间整合 美术学科坚持以藏书票的制作教 学进行国家课程的拓展延伸 同时与特色创作相结合 体育学科将 篮球 空竹等传统项目纳入课堂 进行国家课程校本化实施 科学 学科结合着教材内容进行 科学知识 科学故事 特色渗透 语文 品德 传统文化坚持进行学科间整合研究 各分管主任开学初就要带领教师制定各年级教学目标 使整合教学 落实到实处 从而做精做深做出特色 四是以赛促研 通过骨干教师课程整合教学设计和新教师课程整合备课比赛 促使 教师加强对课程的研究 五是总结展示 期末进行书香校本课程成果展示和经验总结提交 3 创新书香社团建设根据学校特色建设及学生发展需求 我们将对 以往的社团进行梳理 除了艺体 科技创新社团以外 初步设想重 点开设15个书香精品社团书法社团两个一个硬笔书法社团 一个软 笔书法社团 课本剧社团两个 经典诵读社团一个 辩论社团一个 楹联社团一个 诗词诵写社团一个 思维课程社团五个 英语 配 音 绘本社团各一个 三 规范管理求落实严格落实 山东省普通中小学管理基本规范 等有关规定 坚定不移地贯彻执行 减负行动六公开 制度 形 成不敢 不能 不愿违规的良性氛围 1 强化课堂规范管理按照 统一路小学课堂教学常规要求 和 统 一路小学学习习惯常规要求 采取不定期抽查和日常检查相结合 的方式 促进课堂教学规范化和学生学习习惯的培养 2 加强教学常规管理按照日常规 周常规 月常规和学期常规要求 抓好三级管理业务副校长抓分管主任 分管主任抓老师 教学常规每学期至少检查2次 坚持每学期一次的教学大检查 四 教学常规求扎实本学期 我们将大力加强教学常规管理 严 把备 教 辅 批 考等教学环节 从备课 关注实用性 上课 关注高效性 听评课 关注实效性 作业 关注针对性 辅导 关注有效性 等环节入手 切实改进教 学常规工作 提高教学效率和质量 实现减负增效 1 备课抓好个人备课和集体备课 个人备课超前一周 规范教案撰写 包括课题 课程标准要求 教材分析 学情分析 教学重难点 教学活动及时间安排 教学准备 教学过程 板书设 计 资源媒体设计 作业设计 教学反思等内容 教学反思要按照 1 1 1 进行 精彩之处 遗憾之处 整改之处 每课不少于150字 禁止抄袭现成教案和课件 教龄在15年以下的教师撰写详案 教龄在15年以上的教师可以简写 教学设计中的某些环节 但在教案中要清晰呈现课标要求 教学目 标 重点难点 教学流程 各教学环节所采用的教法和学法及目标 达成等重要内容 名师 学科带头人 备课组长要每个知识单元至 少提供一份完整详实的教学设计 供青年教师学习借鉴 兼课两门 以上的教师 所教学科都必须认真备课 但撰写教案可有所侧重 集体备课要坚持定时间 定地点 定主题内容 定中心发言人 每学期每位教师担任活动主讲不少于一次 每学期开展不少于三个 主题的研究活动 集体备课主题要有针对性 切实解决教师教学中的实际问题 备课组长要做好集体备课活动记录 内容为时间 地点 研究课题 主题 参加人员 中心发言人 研究内容 形成的成果等 2 上课尊重学生的学习主体性 处理好预设与生成的关系 面向全体学生 实施启发式 讨论式 参与式教学 倡导自主 合 作 探究式学习方式 重视对学生动手操作 制作 演示与示范的 指导 尊重学生经验 促进学生生活和学习经验与教材文本的连接 积极探索现代教育技术与课堂教学的深度融合 认真开展演示实验和学生分组实验教学 确保实验开出率达到100 规范教师教学行为 深入开展 一师一优课 一课一名师 活动 每位教师每学年至少 上好一堂研究课 35岁以下的青年教师每学期要上一堂研讨课 各 级名师 教学能手 学科带头人和骨干教师每学期至少要上一堂示 范课或观摩课 3 作业增强作业的开放性 探究性和实践性 关注学生的个体差异 增强作业的层次性 适应性和可选择性 满 足学生的不同需求 鼓励学生自己设计作业 注意合理的作业量和适宜的难度 小学正规作业语文大作文每学期不少于八篇 数学 英语每周不少 于一次 作业批改要及时 准确 书面作业要全批全改 要正确使用各种批阅符号 注明批改日期以及作业订正要求 实行 等级 评语 日期 的评价方法 禁止给家长布置作业或让家长代为批改作业 做好学生作业情况的记录和分析 特别是作业中出现的具有代表性 的错误或独特性见解的应予详细记录 作为讲评和辅导的依据 指导学生建立 错题册 便于进行针对性的辅导 4 课外辅导用好学生个人成长档案 七彩梦 深化全纳教育 研究 抓好三生学优生 边缘生 学困生 对学困生实现 六个照顾 座位照顾 发言照顾 作业照顾 批改 照顾 辅导照顾 表扬照顾 采取 小步走 细指导 勤反复 多 激励 的办法 使他们在原先的基础上有明显的提高 抓好学困生档案建设和单元质量检测档案 5 听评课各教研组要充分利用 同研一节课 教研活动时间组织听 评课 三年教龄以内的青年教师 每学期听课20节以上 其他教师15节以 上 校长和负责教学的中层及以上干部 每学期30节以上 对于小学科可以跨学科及协作区校际间听课 为了增强听课的实效性 听课要采取 1 1 1 模式 即每听一节课 必须做到至少 提出一个亮点 一点不足 一个好建议 6 习惯培养以 统一路小学学习习惯常规要求 为标准 逐步培养 学生良好的学习习惯 抓好学生的写字教学 五 队伍建设求实效 创新创优点 加强校本培训 做到理论学 习与基本功训练有机结合 信息技术掌握与课堂教学实践相结合 发现问题与教学反思相结合 使培训工作制度化 内容化 科学化 努力构建学习型教师组织 锻造一支学习型 事业型 复合型 科 研型的专业化教师队伍 2 开展读书分享活动 把学习 读书的过程作为备课的过程 组织好 读书分享 活动 使专业引领有行动 更有智慧 各学科利用每周一教研活动前10分钟的时间组织 读书分享 每位教师对在上周学习的教育教学理论 教学技巧等结合专业成长 进行集中交流 做到人人参与 共同学习 一起分享 逐步让分享成为教师的交流学习 展示自我的舞台 活动在内容上 一方面多结合自己的专业成长 如教育故事 课堂 教学反思 一方面多结合各教研组和教师的小课题研究 4 成立教师专业社团 以兴趣促提高 以社团活动提质量 成立教师 翰墨飘香 书法社团 藏书票 美术社团 炫舞飞 歌 音乐社团 天行健 体育社团 妙语联珠 楹联诵写社团 智慧教育 信息技术社团 读说沙龙 社团 在上学期活动经验总结的基础上 开展好本学期活动 保证活动质 量 坚持 走出去 请进来 的原则 多为老师提供培训 学习活动机 会 以提升教师的专业技能与综合素养 社团每周四进行活动 5 坚持菜单式培训 开学初 所有学校领导 学校名师提交自己每学期专题报告题目 学校加以筛选 向所有教师公布本学期培训具体内容及相应学分 老师自主选择参加 学科主任的培训可同时进行 专题报告培训与教师读书课间周进行 6 开展全校通识培训 做好 七个一活动 即同读一本好书 写一篇高质量的论文 上 一节高质量的课 开发一项校本课程 参与一个实验课题 写一本 读书笔记 制作一个高水平的微视频 7 开展学科特色培训 坚持每周一各教研组的教研活动 每周二的教师读书课 每周三的 教师共同体活动 每周四的教师社团活动 每月一次的全校大教研 各学科主任根据学科特点 开展具有学科特色的培训 8 继续抓好分层培训 继续抓好新岗教师的 助跑工程 青年教师的 拔节工程 骨 干教师的 成才工程 区域名师的 阳光工程 经验教师的 助力工程 加大体卫艺 科技创新和综合实践教师培养力度 坚持每月一项基 本功考核 打造一专多能型教师队伍 9 坚持基本功练习 本学期将加强粉笔字与钢笔字基本功练习 迎接区教师基本功比赛 六 教育科研求发展创新开展教育科研工作 本学期教育科研工作主要从营造科研氛围 提高科研实效 抓好课 题研究 加强规范管理 健全参与机制 促进科研全面化 调整管 理思路 保证创优效果几方面开展工作 调整创新创优项目 书香教师成长共同体 研究的思路 结合 学校核心工作和重点工作 调整共同体的研究方向 精简调配组成 人员 明确共同体的工作目标和工作任务 围绕 书香校园 特色建设核心 以课程整合研究为突破口 大胆 尝试和探究新教法 新模式 总结推广课改经验 全面提高我校的 教育教学质量 充分发挥教育协作区 市区教科研部门 远程的作用 提高教师教 科研水平 做好市区两级 十三五 规划课题的研究 注重过程管理 结合课 程整合和书香教师队伍建设的具体要求 有重点 有层次地开展研 究 力争出成绩 早结题 开展学校优秀论文评比工作 积极组织教师撰写论文 拓宽教师公 开发表文章的平台 争取更多发表机会 抓好教科研工作档案管理 学生成果集和教师成果集 七 信息技术求超前我校是山东省教育信息化试点单位 本学期 我们将继续加大信息技术研究力度 使其更好地为教育教学服务 1 做好电子书包实验工作 由实验班教师组成电子书包实验成长共同体 集中精力进行实验 每两周举行一次电子书包实验班教师 信息技术教师及年轻教师参 与的电子书包应用沙龙 探讨实验中的经验 解决实验中存在的问 题 除了加强培训和研讨活动以外 坚持以省级课题 翻转课堂的研究 为抓手 成立电子书包教学素材库 丰富教学内容 不断完善学校书香阅读Moodle课程 充分利用电子书包资源 引导 学生进行电子阅览和书香Moodle课程的学习 促进学校书香特色建 设 2 做好信息化试点工作 一络设施改造 暑期 将建筑物之间的光纤 建筑物内的双绞线等学络线路按照区 市级要求全部更新 网络设备全部更换 建设一套完善的千兆 万络 系统 以保证我校的教学办公 多媒体 电子书包以及络高清监 控系统的应用需求 二是建设开放式智慧阅览系统 通过搭建无线络 建设一套符合学校需要的智慧校园图书阅读平台 软件 三是建立信息发布系统 针对于学校对校园多媒体信息发布系统的应用需求 逐步在学校的 主教学楼各楼层楼梯口 教室门口 公共交流区 实验室 重点教 室门口 阶梯教室部署信息发布点 另外 我们还将建设一个创客实验室 对电子书包教室进行改造和 增设 为部分专用室配备触摸大屏 方便教学 四是加强培训与应用 加强电子白板软件 优课系统软件以及其他一些课件制作软件等的 培训与应用 以 翻转课堂 这一科研课题为抓手 重点研究微课程在课堂教学 中的应用 积极参加 一师一优课 一课一名师 活动 拓展微机室的电子阅览 自主学习等功能 实现教育教学资源信息化共享 加强教育教学研究 提高信息技术 学科教学质量 做好对外宣传工作 本学期10月份举行教师 微课 制作评比 八 艺体科技求特色2 全面提升学生艺体素养 体育方面结合实际情况抓好大课间和课外体育活动 把体育活动寓 健身于快乐之中 促使学生养成自觉锻炼身体的习惯 根据学校的现状与学生的实际需求 将篮球 空竹等形式多样的传 统体育活动纳入课堂进行深入探究 并力争使空竹成为学校特色 切实做好 学生体质健康标准 的达标 测试 上报工作 加强各 年级学生身体素质达标活动 并将此纳入教师课堂教学考核 美术方面将藏书票教学与特色建设融合 围绕藏书票做好小课题的研究 重点从制作材料 技巧方法 作品 质量等方面进行创新 同时把橡皮版画 剪纸 电脑藏书票等多种 表现形式纳入藏书票课堂教学 注重套色藏书票的制作教学 通过 多种材料的应用 丰富的色彩表现 提高学生的创作兴趣 引导学 生把作品与读书结合起来 把藏书票更多应用到读书活动中 争取通过藏书票教学研究使我校成为区第一批特色项目基地学校 落实级部艺术特色教学 结合学校的自编教材 本学期安排2个周时间进行级部特色美术课程 教学 12月末举办师生画展 音乐方面积极推行年级 小乐器 逐步将口风琴和葫芦丝确定为 学校推广乐器 并形成特色 依托小乐器的培训 通过聘请专业教师资源 壮大发展学校 民乐 社团 利用元旦音乐会等进行展示 比赛 演出 培养学生的音 乐素养 积极参加区组织的各种比赛和主题活动 科技创新大赛等 提高学 生身体素质 艺术素质和综合能力 九 特色建设求卓越本学期是书香特色五年规划中的读书学习整 合年 9 9 我们将努力做到以书香建设为切入点 引导学生将读书与学习结合 起来把喜爱读书与热爱学习结合起来 把自主读书与自主学习结合 起来 把学会读书与学会学习结合 培养学生各方面能力 1 坚持学生常态阅读 本学期是书香特色五年规划中的读书学习整合年 9 9 我们将努力做到以书香建设为切入点 引导学生将读书与学习结合 起来 限度地开放阅览室 三至五年级的学生按阅览室的读书课程表 在 教师组织下 间周一次到学校图书室阅览 保证学生阅读时间 班级设立图书角 图书量不少于班级人数的2倍 并定期更换 各年级设立每周读书日 周一为一年级 周二为二年级 依次类推 坚持晨诵午写暮读活动以及每晚的读书特色作业 坚持 书香家庭 开讲活动 邀请书香家庭志愿者 到学校为学生进行读书导读 充分利用并管理好 三味书屋 引导学生课间 中午进行读书 棋类 五智等活动 通过阅读考级活动对学生的阅读进行评价 2 坚持学生经典诵读 以几易其稿的校本教材 少年蒙学经典 年级读本为依托 坚持古 诗词诵读200首 各年级分别为60首 40首 40首 30首 30首 经典 国学诵读10本 各年级2本 经典名篇诵读20篇 各年级为4篇 经典诵读方面 设必诵和选诵篇目 在课程实施时间上 一二年级每周开设一节经典诵读课程 三 周五早晨为全校经典诵读时间 诵读内容为必修诵读篇目 如 三字经 笠翁对韵 等 周五校本课时间 各年级进行选修篇 目诵读 如 孝经 千字文 等 3 以读促写内化提升 从课文及课外阅读中挖掘习作训练要素 一法一训练 让学生知道 习作的基本技能 明确作文可以怎么写 加强经典诵读活动 努力探索诗词诵写的成效 引导学生由读到写 鼓励师生踊跃参加各级各类写作比赛 在校刊 校报良好运行的前提下 鼓励学生向外媒投稿 提高刊发 量 4 抓好书香文化节活动 在首届书香文化节的基础上 创造性组织第二届书香文化节活动 为学生搭建读书成果展示的平台 引导学生将读书与学习结合起来 把喜爱读书与热爱学习结合起来 把自主读书与自主学习结合起来 把学会读书与学会学习结合 促进学生全面个性地发展 打造书香特色建设文化 十 协作区建设求共赢完善教育协作区一体化工作机制 认真落实 城里中学教育协作区新的五年发展规划 和 城里中学 教育协作区 年工作计划 遵照 城里中学教育协作区管理手 册 做好教研训各项活动 交流人员管理 九年一贯制成长档案 续填 毕业生的档案提交等工作 力求在特色衔接 人员交流 特 长生培养等方面取得较大成效 积极参与协作区平台建设 实现优 质资源共享的常态化 深度化 高效化 总之 在新的学期 我们将在规范办学的基础上 以特色建设为核 心 创新工作 突出亮点 全面提高教学质量 打造统一路小学的 优质教育品牌 篇二 一 指导思想以 xx市北外附属xx学校 十三五 和中长期教育事 业发展规划 为目标 以学校 学年工作思路 为指 导 以 学生获得高学业成就 为教学工作重点 制定切实可行的 目标 让每个孩子都能获得学业的进步 享受学业带来的成功和快乐 聚焦核心素养 采用多样化的评价方式 开展丰富多彩的学科活动 实现核心素养与课程 教学与评价的深度融合 推动学生核心素养 的有效落实 推进 达标 评优 活动 开展 学习型教研组 优质课堂教学 达标活动 以教育科研引领教师队伍 促进教师专业发展 二 基本概况xx小学现有69个教学班 其中10个义务班 学生总计2 200人 教师155名 其中班主任69名 专任教师中研究生比例接近30 教师团队朝气蓬勃 充满活力 工 作热情高 具有较扎实的专业基本功 三 工作重点 1 开展 优质课堂教学 及 学习型教研组 达标活动 不断发挥教研组 备课组的团队优势 加强校本教研力度 通过达 标活动提升教师整体教学水平 充分利用外研社 海淀区的各类培训及交流活动 搭建教师学习成 长的专业化平台 通过开展赛课 各类展示课 推进 优质课堂教学 达标活动 通 过对教研组 教学思想引领 教学计划制定 教研活动开展 教学 五认真落实 教科研 等项目的评价考核 建设 学习型教研组 2 加强教师队伍建设 通过有计划地请进学科专家进行系统培训 打造骨干教师团队 逐 步建设一支师德高尚 专业精干的教师队伍 形成我校教学中坚力 量 继续开展 青蓝 工程 通过 师徒结对 提升年轻教师的教学能 力 打造xx 名师团队 营造名师成长环境 构建激励名师成长的长 效机制和名师发展的支持系统 通过 教师 教坛新秀 的评 选促进教师的自我提升 3 聚焦核心素养 转变教与学的方式 全面提高课堂教学质量 结合 优质课堂教学 达标活动 推进以学生为主体的多边教学活 动 注重学生的合作 探究 实践能力的培养 教给学生学习的策 略及方法 构建平等 和谐的对话式课堂 关注学生的学习情感 学习兴趣 学期教学论坛以 教学方式变革对于学生的影响 为主题进行分享 汇报 4 发挥特色课程的优势 小学部英语以课题研究为导向 以课程研究为重点 以一年级英语 教学为切入点 制定各年级英语教学方案 切实提高学生的口语水 平 充分发挥元智科学的教学优势 做好元智科学与其他学科的联合教 研 5 建立以分享为主要方式的校本教师培训模式 制定学期校本活动计划 加强年级组 教研组 金点子 分享 依靠学校内部的那些有思想 有成功经验的教师与同事进行交流 和分享 推进教师的学习行动 6 培养学生良好的学习习惯 既关注学生外在的行为习惯 更要关注内在的心理 思维的习惯 7 推进学科 特色项目 建设 落实流动图书馆建设 推进 阅读工程项目 创造积极阅读 乐 意阅读的学习氛围 以教研组为单位 制定阅读计划和任务 并在 学期末的时候展示 总结阅读成果和收获 促进教师和学生的成长 和进步 推进 墨子文化少年国学院 少年科学院 少年足球队 等项目的建设 聚焦学科内涵发展 打造精品特色项目 8 落实减负增效工作 开展丰富多彩的学科活动 继续把减轻学生课业负担作为一项重要工作目标 研究高效课堂 研究课前预习作业与课后分层作业 在减轻学生负担的基础上 提 升学业质量 为课程计划的顺利实施奠定基础 减负 还需 增效 积极开展丰富多彩的学科活动 在活动中 培养学生的学科综合素养 9 加强选修课管理 教研组长对本学科选修课课堂教学负责 落实学校选修课 校队工作计划 重视日常教学管理 利用各种资 源 继续开展学生体艺选修课 丰富学生的艺术生活 促进学生全 面发展 期末开展选修课展示汇报活动 0 加强教学常规管理 完善各项规章制度 规范教学工作和教师的教学行为 以每学期 5 次 评价为抓手对教师实行过程性评价 将日常多元化的 多角度 的过程性评价结果与学期末的最终评价结合起来 奖勤罚懒 形成 纪律严明 积极向上的工作风气和教学氛围 四 具体措施 一 开展 优质课堂教学 及 学习型教研组 达 标活动 1 优质课堂教学 达标活动课堂教学是知识传输 技能培养 能 力形成 习惯养成的主要平台 也是学生情感成长 价值观形成 人格发展的重要平台 以学生发展为本 的教育理念和教学方式必须源于课堂教学的有 效性 为打造高效的课堂教学 本学期小学将开展 优质课堂教学 达标 活动 优质课堂教学 达标活动分批进行 第一批达标活动开展时间为 第四周至第八周 学部领导 教研组组长 备课组长及骨干教师为 评价主体 依据 课堂教学能力 评价标准进行听评课 第一轮未达标的教师本学期需再次报邀请课 教研组组织相关人员 进行再次评估 期末要求全员达标 学部领导 教研组不定期走进已达标教师课堂 听推门课 确保优 质课堂教学的连贯性 各教研组推出示范课 并于第九周 第十周进行校内展示 2 学习型教研组 达标活动教研工作是架设在教育理念和教学实 践之间的一座桥梁 通过扎实开展教研活动 能解决教学中存在的 实际问题 激发教师的学习动机 促进学校跨越式发展 本学期小学将积极开展 学习型教研组 达标活动 通过教研组内 的协作交流 互帮互学 引导教师在主动学习与参与中实现自我超 越 形成系统的思维模式 在互帮互学 相互激励中建立共同愿景 形成奋发向上的团队精神 以老带新 促进教师由经验型向研究型发展 学部制定 学习型教研组 达标方案 通过教学理念引领 教研计 划制定 教学过程管理 考核评价管理 教科研等全方面考核教研 组工作 初定于第八周 由教研组长进行申报 报告内容包含教育思想 理 念的阐述 教研组工作计划 一学期教研活动主题及详细方案 教 学 五认真 标准制定及落实情况 学科短期目标及落实情况 新 教师培养 学科活动开展 教科研 比赛获奖等九个方面 并有完 整的档案资料 申报 学习型教研组 要求组内教师无C类 D类课 通过评估 达标的教研组由学部颁发 学习型教研组 证书 未达 标的组需再次申报 期末力争七个教研组都达标 二 加强教师队伍建设 关键词以赛促研专家引领自我提升要 确保学生获得高学业成就 必须建立一支高素质的教师队伍 没有高素质的教师 就谈不上教育向深层次发展 1 教师队伍建设目标成为 适合一切学生的高质量的教师 具体解 读学生喜欢 家长满意 学校放心 2 制定专家进校计划继上学期采取 走出去 和 请进来 两种形 式 各学科建立起学区 海淀区 xx市各级专家的引进机制 英语 以外研社开展的培训活动 校际交流为平台 深入开展教研活动 全面提升教学教研水平 对专家引进的效果进行问卷及教师座谈 切实了解一线教师的需求 3 一师一优课 借力教育部 一师一优课 晒课活动的选拔及 优质课堂教学 达标活动的开展 在校内开展骨干教师展示课 研 究课 兄弟学校来访交流课 家长开放课 使每位教师每学期最少 上一节优质课 通过各类课堂展评 促使青年教师迅速成长 促进教师规范教学 教研活动紧扣课堂教学 进行教材解读 教法 教学模式等方面的 研究 4 一师一论文 每学期要求所有老师在教育教学和开展课题研究 的过程中 不断反思 不断总结经验 每人至少撰写一篇教育教学 论文 通过写论文 帮助教师由经验体系向建构自我的思想体系的 转变 5 继续开展 青蓝 工程落实 师徒结对 师徒每周互听两节课 徒弟每月上交学习心得 提升年轻教师的课堂教学能力 6 举办 教学月 11 14周举办 教学月 学科节庆活动 教学月 活动要研究教学中的基本问题 核心问题 难点问题 通过开展 教学论坛 金点子分享 演讲 朗诵 比赛 说 课比赛 教学展示 专题讲座 教研组精神文化研讨等活动 促进 教师的专业发展 教学月 活动的组织将作为评选优秀教研组 优秀备课组的重要 内容 教研组中表现突出的教师 将自己的教学心得与全体教师分享 通过一个个生动案例的分享 用智慧启迪智慧 让教研蔚然成风 7 通过阶段性总结 在反思中前行通过教研组期中工作总结 期末 试卷分析 科任组赛事梳理等 及时发现问题 在反思中改进工作 8 借助各类评价 助推教师成长通过家长开放课 校内听评课 学 生问卷等各类评价 发现问题 扬长避短 促进教师发展 9 评选 教师 教坛新秀 打造骨干教师团队教师发展是学 生 学校发展的基础 教师发展的基础是敬业 教师发展的重点是专业发展 教师发展的 核心是主动意识 学校要充分调动教师的积极性 构建名师发展支持系统 通过 教 师 教坛新秀 的评选 促进教师的自我提升 促进梯队建设 打 造xx骨干教师团队 0 组织开展 海淀区义务教育学业标准与教学指导 的校本研讨借 助标准准确定位教学目标 优化教学设计 各组通过组织课程标准的学习 进一步明确学科思想方法 关注学 科核心素养的培养 三 做大做强特色课程 关键词提升口语水平 1 英语特色建设 双语科学1 继续完善英语语言文化课堂 逢西 方的重大节日都在英语课上对该节日有相应的介绍并组织相应的活 动 教师应将这种具体的节日文化和活动设计体现在教案和教学设 计中 推进双语科学课的教学与实践活动 组织老师进研究课堂 尝试新 课程的教学与展示活动 在学期中 期末各进行一次特色课程展评 制定各年级英语教学方 案 开展英语文化课堂 关注学生国际思维 国际视野的培养 在 基础教育国际化 课题下开展有教育意义的英语特色活动 2 校本阅读工程英语图书角 阅读角 英语阅读课 英语阅读习惯 培养研究 英语阅读等活动 3 英语教材整合掌握教材体系 基本内容及其内在联系 抓住主线 明确重 难点 搞清疑点 把握关键 包括校内 Backpack 教 材与 新标准 新起点 教材的整合 区别 做好统整与融合 4 英语课堂A 浸入式全英文授课热身 歌谣 dailyshow 导入活动 学习活动 呈现任务 新知学习 新知操练 新知巩固 知识拓展 还原生活 实践活动 生活运用 家庭 作业 的教学设计模式 B 关注思维视野发现当讲的文化的切入点 或者比较有趣的文化差 异 教学中融入文化的讲解 另外补充反映西方文化的片子 文章 等 通过词汇 句型 语法 文章的讲解把文化差异 思维方式的培养 融入一点一滴的日常教学 C 关注口语教学学习是为了运用 注重真实情景下的语言使用 开 展英语辩论 课本剧展演 2 元智科学A 与各年级联合 开展科学嘉年华活动 加大宣传力 度 B 科学组做好与元智科学的联合教研 打造学生喜爱的科学课堂 C 项目负责制 每周项目负责人汇报元智科学教学及活动开展情况 D 开展两岸科技教育论坛 四 各学科明确短期目标 关键词学科口号务实清晰激发孩子 的学习潜能 应从目标的确立开始 从短期目标开始 一个个阶梯逐渐提升 小的量变积累会出现大的 质变 1 各学科要有短期目标 每个教研组将目标浓缩为一句深入人心的 清晰的口号 如语文让每个孩子每月读一本书 英语让每个孩子每周讲一个英语故事 2 各教研组开展一系列的活动促进短期目标的达成 并制定考核方 式 每周教研组长会通报落实情况 3 教务对各组目标的达成进行抽查 4 开学第一周 各校队 体育组 国家体质健康测试 项目上交工 作计划 每一次校队训练有明确目标 有具体实施方案 5 推进学科 特色项目 建设 落实 英语日 国学日 流动图书馆建设活动 推进 墨子 文化少年国学院 少年科学院 少年足球队 等项目的建 设 开学第一周上交具体方案 特色项目的开展将作为学习型教研组建设的评价内容一 五 开展丰富多彩学科活动 关键词减负增效培养兴趣提升素 养丰富多彩的学科活动对于提升孩子的学科素养起到至关重要的作 用 孩子在活动中得到将所学知识内化 不断成长 活动的开展亦能有效地促进家校和谐 1 学科活动的开展要量化考核 语数英大学科以教研组提出的短期目标为主题 开展丰富多彩的学 科活动 语文英语开展课本剧展演 演讲活动 讲故事比赛 数学的计算题 应用题比赛 音乐举办器乐演奏 独唱比赛 专场演出 美术举办绘画比赛 画 展 体育科学通过开展学科活动为更高一级的比赛选拔人才 2 学科活动要制定全面的方案 确保全员参与 确保每一个孩子都 有奖状 3 学部将对学生和家长对活动的开展的参与度 效果进行问卷调查 六 建立学生的学业档案 培优补差全面提升孩子的成长是一 个漫长的过程 学生的学业档案应该以学生的发展为本 既关注学 习的结果 又关注学习的过程 评价内容 化 从学生学业的知识与 技能 过程与方法 情感态度与价值观三个维度进行综合评价 评 价主体的多元化 教师 学生 家长 社会评价相结合 评价方式 的多样化 定量与定性评价相结合 书面检测与实践展示相结合 形成性评价与终结性评价相结合 更加重视过程 在全面了解本班学生学业情况前提下 教师要制定培优辅差方案 1 横向了解本班学生间 同年级学生之间的比较 纵向比较学生本学期成绩与上学期成绩进行比较 2 就学业进步情况与学生 家长进行座谈 共同协商辅导计划 3 各年级开展优秀教师培优辅差经验交流会 4 因材施教 差生学业成绩要有进步 优生要冲向校外 在各类比赛中获奖 5 各学科针对提升学业质量水平制定相应的措施 如作业设置方面 1 根据年段特点优化作业设计 做到少而精 2 鼓励年级研发特色作业 3 鼓络作业 6 教务将在期中练习和期末考试前 检查各年级培优补差工作记录 并对孩子进行回访 七 培养学生良好的课堂习惯 关键词每天渗透举手投足规范 大气每个学校的孩子 当他离开校园时 总会带上母校给他留下的 烙印 我们要培养举手投足大气沉稳 具有国际视野 善于合作 善于思 考的国际化预备英才 每一节课 对孩子习惯的培养至关重要 成功教育从习惯养成开始 我国伟大的教育家叶圣陶先生则说 教育是什么 往简单方面说 只是一句话 就是要养成良好习惯 教育的核心是培养人的健康人格 而培养健康人格应从培养良好行 为习惯入手 小学生是养成行为习惯的关键时期 我们在教育实践中 就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好 的行为习惯 从细节抓起 从现在做起 扎实有效地进行学生文明习惯养成教育 1 制定量表 确立课堂习惯养成教育的内容 培养目标具体要求学会倾听的习惯 1 上课不做小动作 不玩玩具及学习用品 不做与学习无关的事 2 认真倾听其他同学发言 看他们发言是否正确 有没有需要补 充的 3 倾听老师讲解 并按要求认真练习 善于思考的习惯 1 上课专心听讲 认真思考 积极发言 2 善于发现 大胆发表自己的见解 对不懂的问题要主动向教师 请教 3 课前预习知识 不明白的问题提前做好标记 敢于提问的习惯 1 勤于思考 敢于质疑 与人交流 不怕说错 2 发言时 站得直 口齿清 讲普通话 声音要洪亮 与人合作的习惯 1 主动和同学 老师合作 学会表达自己的观点和见解 共同解 决问题 2 与同学交流时 要尊重别人的意见和观点 自主读书的习惯 1 养成边读边想 圈点勾画 写读书笔记的良好习惯 注重知识 的积累 2 乐于读书 愿意和书交朋友 养成阅读的好习惯 3 不阅读不健康书籍 不看不健康光盘 不浏览站 4 爱护书籍 不在公用书籍上乱写乱画 认真书写的习惯 1 读写姿势端正 会正确执笔 做到 三个一 眼离书本一 尺 胸离桌子一拳头 执笔处离笔尖一寸 2 书写端正大方 保持卷面洁净 不乱用涂改液和修正纸 文字和符号都要规范 格式要美观 搜集资料的习惯 1 能利用查阅图书 上网浏览 实地考察 走访调查等渠道主动 搜集与学习相关的材料 拓宽自己的知识面 2 对搜集的各种资料能进行分析 归类 整合 按时完成作业的习惯 1 能复习巩固当天所学的知识 认真完成并细心检查作业 2 注意运用所学知识解决实际问题 培养自己的各种能力 2 各年级和教研组组织教师认真学习相关标准 并在听课过程中对 习惯养成进行评价监控 3 课堂学习习惯将纳入 优质课堂教学 达标活动考核项目 八 切实提升选修课质量 关键词过程监控成果汇报选修课是 我校的一大特色一 构建精品校本课程体系 这个学期要做四件事 1 打造高效 平实的选修课课堂 每位任课教师开学第一周上交学期教学计划 每门课确定一个或两 个主题项目为教学内容 如篮球课学篮球操 精讲精练 目标清晰 杜绝教学内容的随意性 2 选修课与校队训练相结合 带校队教师开设自己的校队选修课程 校队作为选修课堂的有效延 伸 在训练时间上有更多保障 限度发挥教师的潜能 完成运动会 科技节 艺术节的高效优质训练 3 召开选修课课程研讨会 期中召开研讨会 加强各课程教师间的交流 整合资源 互相启发 扬长避短 4 评选优秀课程 多元评估 学生评 家长评 学部评 包括教材使用 考勤 学生作业 学生技能 期末组织选修课汇报演出 评出优秀课程和优秀指导教师 并进行 表彰 5 期末对校队及选修课进行考核 成绩不突出的校队及选修课 原 则上不在新学期再开设 九 教科研工作 关键词助力课堂教学以课题研究为抓手 凝 聚团队力量 着力推进全体教师的专业发展 通过科研课题 重新审视教学过程 发现问题 思考问题 形成解 决问题的策略 反思课堂教学 提高教育教学质量 目前我校已成功申报海淀区十二五课题 小学想象文课堂教学策略 研究 成功申报了中国教育学会 十二五 教育科研规划重点课 题 基础教育国际化人才培养及国际比较研究 子课题 跨文 化交际下的国际理解教育研究 xx市教育科学 十二五 规划课 题 基于校本的教师发展评价指标体系及实施机制研究 子课题 基于校本的发展性教师评价实施机制研究 全国教育科学规 划教育部重点课题 中国中小学生英语分级阅读体系标准研制 子 课题 培养小学生英语阅读策略的方法探析 中国教育学会 十二五 教育科研规划重点课题 双语科学课例研究及评价研究 在此基础上 我校又成功通过八个 十三五 区级课题的立项 这 八个课题均已开题 全国教育科学规划教育部重点课题 中国中小学生英语分级阅读体 系标准研制 子课题 培养小学生英语阅读策略的方法探析 已进 入结题阶段 通过一年的实验 学生在阅读能力方面有很大的提高 阅读单项训练对学生的英语学习起到巨大的推动作用 为了更有效地推广学生阅读研究成果 英语组将在期中和期末举行 绘本阅读故事书创作展示活动 和 绘本阅读角色扮演 活动 语文组想象文课题已完成中期汇报 本学期将继续完善想象文课堂 教学指导策略 并将策略实施于课堂教学 在实践 研究 再实践 再研究的过程中 细化指导策略 探讨策略的有效性 借助各类科研课题的平台 将教育教学与教科研相结合 更新教育 观念 以科研带教研 促进学科建设 促进教师的职业成长 十 流动图书馆建设 关键词书香中成长 腹有诗书气自华 继续营造浓郁的校园文化氛围 让学生在大量的阅读实践中丰富 知识 开阔视野 陶冶情操 本学期我校将大力推进书香校园建设活动 落实流动图书馆建设 加强国学经典诵读 挖掘国学经典诵读对学生成长的独特价值 将国学经典诵读纳入过 程性评价体系 开展以年级或班级为单位的 美文诵读 经典伴我行 演讲比 赛 经典诗文硬笔书法比赛活动 将国学课程建设落到实处 十一 加强教学常规管理