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文档简介

1111 可爱的大熊猫可爱的大熊猫 第一课时教学设计第一课时教学设计 教学目标 1 运用学过的识字方法 学会本课生字 能正确 工整地书写生字及所组成的 词语 2 能有感情地朗读课文 通过课件图片 体会描写大熊猫外形的句子 3 通过感受大熊猫的可爱 从而使学生懂得该如何去关爱大熊猫 保护大熊猫 来培养学生关爱动物之情 教学重难点 1 学会本课生字 能正确 工整书写生字 2 引导学生从具体描写大熊猫外形中体会大熊猫的可爱 3 通过体会大熊猫的可爱 从而使学生懂得该如何去关爱大熊猫 保护大熊猫 来培养学生关爱动物之情 4 教学准备 1 本课生字 词语卡片 2 大熊猫的图片及课件 教学过程 一 谜语激趣 导入新课 1 同学们 老师出个谜让你们猜猜 看你们谁最快猜到 出示谜语 身穿黑 白袍子 足蹬黑色靴子 戴副黑边眼镜 爱吃嫩绿竹子 2 出示熊猫图片在黑板上 看到这只熊猫 它给你的印象是什么 板书 可爱 的 你了解到它哪些可爱 可以说说吗 3 大熊猫可爱的地方可多了 这节课我们一起去熊猫王国看看吧 二 初读课文 认读生字 1 学生自由读文 勾画出生字 再读读 2 同桌读生字 试着组词 3 出示生字词语课件 同桌互读 指名读 齐读 领读 4 同桌交流识记方法 加一加 减一减 合一合等方法 设计意图 给学生自主合作学习生字的空间 5 再读课文 说说你了解了大熊猫的哪些可爱 三 学习描写大熊猫外形的句子 1 同学们写的真好 现在我们一起来看看大熊猫的样子吧 请同学们从文中找 出描写大熊猫外貌的句子 读一读 2 学生反馈 并比赛读一读 看谁读的最好 3 这里先写了大熊猫的什么 再描写什么 从哪些词语能体会到它的可爱 你 最喜欢大熊猫的什么 4 谁再美美的读一读 让我们大家一起来体会大熊猫的可爱 5 指导背诵 比赛背诵 6 大熊猫这么可爱 那我们应该怎样做 渗透法制教育 课件出示 中华人 民共和国野生动物保护法 四 学习生字 指导书写 同学们真棒 大熊猫最喜欢聪明的孩子了 谁能把这课的生字写漂亮 它 就和谁做朋友 想和它做朋友吗 我们一起写一写生字吧 看谁先和它做朋友 1 师重点指导 略 撕 遇 2 引导学生先观察间架结构 看看要注意什么地方 3 学生练习书写 师巡视指导 发现问题 及时纠正 4 作品展示 给予肯定 五 拓展延伸 1 除了大熊猫 我们生活中也有不少可爱的动物 你能学着描写大熊猫的 方法来说说你喜欢的动物吗 2 练习说话 指名说 六 布置作业 学作者把自己喜欢的动物的外貌写一写 板书设计 11 可爱的 大熊猫图片
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