六年级英语上册Unit7 I am ill today.公开课教学设计及教后反思_第1页
六年级英语上册Unit7 I am ill today.公开课教学设计及教后反思_第2页
六年级英语上册Unit7 I am ill today.公开课教学设计及教后反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 六年级英语上册六年级英语上册 Unit7Unit7 I I amam illill today today 公公 开课教学设计及教后反思开课教学设计及教后反思 义务教育课程标准实验教科书六年级上册 Unit7 I am ill today 作者及工作单位河南省濮阳县化肥厂学校 朱晓燕 教材分析 本课是义务教育课程标准实验教科书 Unit7 Lesson19 为新授课 主要学习情景对话 侧重语言 的交际功能 旨在培养学生的听 说能力 Unit6 主 要讨论身体各部位的英文名称及描述受伤情况的句型 本节课主要学习的是谈论身体不适时常用的词汇和句 型 和上一单元有一定的连贯 我们每个人都会遇到 生病的问题 那么我们在生病时会感到不适 用英文 如何表达出来呢 以及如何向老师请假 是我们本课 学习的重点 学情分析 对于小学六年级的学生来讲 应该说已经具有了 一定的语言基础 同时也具备一些语言知识的运用能 力 能够完成老师在课堂上安排的对话内容 本课的 学习内容比较贴近实际生活 学生敢于在课堂上表现 第 2 页 共 3 页 自我 本班的学生大部分学习能力较强 但课文中的 电话请假部分有一定的难度 教学目标 1 知识目标 能听懂 会说 会读单词 ache cough fever ill sick stomachache toothach e 等 要求学生在听 说 认 读之后 就能达到正 确书写的程度 2 能力目标 学生能用英语描述自已身体的不适及询问他人身 体不适时的感受 3 情感目标 通过让学生做康复贺卡 培养学生关心他人的情 感 通过多种形式的游戏和活动 激发学生学习英语 的兴趣 教学重点和难点 教学重点 能听懂 会说日常交际用语 May I speak to xxx speaking I I have a I m i
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论