幼儿园小班艺术活动《挠痒痒》优秀公开课教学实录教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 幼儿园小班艺术活动幼儿园小班艺术活动 挠痒痒挠痒痒 优秀公开优秀公开 课教学实录教案课教学实录教案 发布者 严宏 教材分析 挠痒痒是一首欢快 有趣的歌曲 它 以毛毛虫和大树的故事为切入口 表现了挠痒痒时那 种快乐的情感 幼儿好动 好模仿 好用身体动作来 表现自己的感受 而乐曲中可爱的毛毛虫 快乐的大 树更是幼儿模仿的对象 通过情景游戏鼓励幼儿大胆 夸张的进行表现 同时 也促进了同伴间的交流 体 验身体接触的快乐 活动目标 1 学唱歌曲 鼓励幼儿用动作和声音大胆表现 歌曲 2 感受情景游戏带来的愉悦情绪 活动重难点 运用动作和声音大胆地表演歌曲 活动准备 多媒体课件 毛毛虫和大树头饰若干 活动过程 一 观看课件 激发兴趣 1 提问 小朋友 你们看谁来了 树叶宝宝怎么 了 第 2 页 共 3 页 毛毛虫出来啦 大树爷爷怎么了 它是怎么笑的 2 毛毛虫和大树的故事 还有一首好听的歌了 让我们边看边听 二 学唱歌曲 1 教师边弹琴边演唱歌曲一遍 提问 毛毛虫是怎么出来的 2 幼儿边做动作边用好听的声音学唱歌曲 3 老师扮演毛毛虫给幼儿挠痒痒 鼓励小朋友互 相挠一挠 三 情景游戏 1 老师扮毛毛虫 请一幼儿扮大树 表演一遍 2 请几位幼儿扮演毛毛虫 教师扮演大树 在音 乐声中表演一遍 3 全体幼儿边唱边表演两遍 4 交互角色再次表演 四 结束部分 幼儿边唱歌曲边出活动室 设计意图 观看课件 以故事的情景激发幼儿兴趣 为理解 歌词作铺垫 在幼儿用好听的声音学唱歌曲的同时 鼓励幼儿 第 3 页 共 3 页 大胆地用动作表现歌曲 通过给幼儿挠痒痒为情景游戏作铺垫 充分给予幼儿大胆表现的机会 促进同伴间的交 流 让幼儿真
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