(申报材料)“教学创新50强学校”申报材料

申报材料申报材料 教学创新教学创新5050强学校强学校 申报材料申报材料 教学创新50强学校 申报材料 省 市 区 县 实验学校初 中部现有教学班34个 分布在东西两个校区 其中东校区27个班 西校区7个班 在校生达XX多人 教职工80多名 其中省特级教师2人 省市创新教 师 教学能手15人 在学校党委的正确领导下 初中部贯彻 以人为本 德育为首 能 力为重 全面发展 的教改方针 创建教学管理新机制 探索课堂 教学新方法 成功培育高素质教师队伍 提高学校办学品位 学校 先后被评为 省 市 区 县 校本建设先进单位 省 市 区 县 教书育人先进单位 省 市 区 县 中小学素质教育工作先进单位 省 市 区 县 课程与 教学工作先进学校 省 市 区 县 艺体教学工作先进 学校 连续十年被评为 省 市 区 县 教育教学质量先 进单位 年被评为 山东省创新教育先进学校 先进事迹及经验先后被山东电视台 泰安电视台 齐鲁晚报和泰安 日报等多家新闻媒体宣传报道 一 以先进理念引领创新发展 1 创新教育应用理论 引领学校教学实践成熟的教育思想是一所好 学校的灵魂 先进的教学理念是创新实践的精神支柱和内在动力 我校结合现代教育理论和本校实际 把学生的发展放在第一位 以 为学生的终身发展和幸福奠基 作为自己的办学理念 促进广大 教师教学观念的转变 让每一个学生在健康 快乐的教学环境中成 长 在艰难的课堂教学变革过程中 我们逐步认识到 输入导向 强迫 内化 教学使课堂处于一种死气沉沉的 照本宣科 环境中 是学 生厌学 自主探究和创新能力不足的症结所在 于是 学校决定以新课程改革为抓手 扬弃传统教学 转变教学方 式 走 轻负担 高质量 的内涵发展之路 程校长来我校任职以后 带来了通过推进素质教育转变质量增长方 式的新思路 初中部以 构建三级课堂 为突破口 逐步清晰了以 产出导向 思维外显 的教改思想 让枯燥单调的课堂教学注入 新的活力 促进了课堂教学质量和教学效益的双提高 产出导向 思维外显 的教学策略 即由学习产品 问题解决 思路展示 成果表达 来引导教学组织过程 让学生在分析问题 研讨任务 实践操作的过程中顺利建构起知识结构 并通过所获得 的 成果 激发学生学习动机 产生成就感和喜悦感 增强了学生 的自信心 提高了学生学习兴趣 初中教导处开展的 学科成果展示周 就是基于 产出导向 教 改理念组织的系列性活动 学科周活动 结合学科特点 结合日常教学 结合学生实际 让 学生 成果展示 才华展示 个性展示 把日常教学中学生的成 功之作展示出来 把学生的才华发挥出来 藉此推动学生能力发展 和提高学生学习兴趣 比如 本学期的学科周 以 快乐英语 享受英语 happyEnglish enjoyEnglish 为活动主题 以 全员参与 人人体验 让英语走 进生活 为活动宗旨 营造出来浓厚的英语氛围 让学生感受英语 应用英语 享受英语 活动期间 宣传栏贴满了和我们生活息息相关的英语词汇和图片 教室的墙壁上 走廊上贴满了精美的具有励志意义的标语牌 以 快乐英语 为主题的黑板报图文并茂 英语作文展 英语书法 展 英语手抄报展 与英语相关的文化背景知识展内容丰富 精彩 纷呈 高唱英语歌曲 上演英语短剧 用英语讲故事 说绕口令 英语课 文我来背等形式多样的英语才艺展示 而单词记忆王大赛更调动了所有同学的学习热情 年年12月月23号下午 聘请校外专家做的以 粉碎聋哑英语 成就激情人生 为主题的大型英语互动演讲 把这一活动推向了高 潮 此外 历史学科以 演情景剧 讲历史故事 历史漫画和 知识树设计 以及小论文等形式 扩展历史知识 增强爱国情感 地理学科举办 校园平面图绘制 比赛 让学生在实践中学会识图 绘图 提高实践能力 生物学科的 室内室外空气质量调查活动 预防艾滋病换水游 戏 极大调动了学生的学习积极性 还有 总之 学科周活动的开展 大大调动了老师们的积极性 学校呈现 出生机勃勃的局面 学生在参与中锻炼着能力 在展示中享受着成就 充分发挥了学生 的个性特长 增强了学生的集体荣誉感 提高了学生的学习兴趣 同时 学科周作品还大大丰富了校园文化内涵 成为了师生再创新 的课程资源 通过 学科周 活动 你会发现 学生的世界是那么的丰富多彩 美丽可爱 特别是那些平时看上去 默默无闻 的学生 在活动中 展现了他 她 们的个性智慧 享受到了 参与 带给他们的无比 快乐 2 完善创新保障机制 营造学校创新文化建立创新型学校 关键是 学校形成 吐故纳新 的良性循环系统 建成一个开放的 不断创 新的 充满活力的机制 使学校在竞争中保持教育优势 实现可持 续发展 为此 学校出台了一系列鼓励创新制度和管理办法 如 省 市 区 县 实验学校教师创新发展规划 特色课堂提升办法 名师培养行动计划 双高工程 实施方案 等 倡导创 新 鼓励创新 为教师课堂教学创新创设条件 形成良好的创新氛 围 具体行动有 1 创新教师学习机制开设 教师论坛 让老师们利用这一平台 展示自己的教学思想 介绍科学的育人方法 推广成功的实践经 验 以此激发教师的研究热情 提高教育理论水平 提升教学创新 能力 我校采用的主要方式一是络 创建教师博客进行交上论坛可以方便 教师与教师之间 教师与校长 教师与学生 教师与专家等各种阶 层之间开展有关教育方面的交流与探讨 目前初中部80 的教师已经 建立了自己的博客 有的教师藉此在省内外产生较大影响 二是开 展教学沙龙 演讲赛等活动 让教师们在活动中提升理论的认识程 度 三是采取教育理论学习例会 讲座 座谈会等方式学习理论 探讨 教育实践 让老师 不断吸取国内外教育新理念 新知识 新信息 2 落实教师成长工程制定名师培养行动计划 积极引导进入 人 才培养递进工程 的教师开展课程教法的研究 鼓励 学科教学形 成特色 个性教师形成风格 同时 积极发挥功勋教师 泰山名师 教学能手 学科带头人的专 业引领作用 给他们搭建施展特长的舞台 使他们成为课改信息的 传播者 教师的帮助者 学科改革的带动者 积极开展校际交流研讨活动 利用 齐鲁名校长协作组获得 平台 争取教师更多学习机会 年我校派教师外出学习达100多人次 与济南 聊城 临沂等六所学校开展了同课异构和经验交流 促 进了初中部办学思想的开放和教学水平的进一步提高 积极争取山东省化学优质课比赛 英语市直优质课 生物市直中心 教研组研讨活动 历史研究课 思想品德课研讨活动等在我校举行 为我校多名教师争取到了公开展示和锻炼的机会 促进了一大批 年轻教师的迅速成长 3 实行课题带动战略确立 问题即课题 反思即研究 教学即行 动 交流即互助 学习即引领 效果即成果 的研究思路 建立课 题研究激励机制 定期奖励教科成果 对教师教研活动 合作交流 课题研究等情况进行定期考核评价 适时总结反馈 规范教师校 科研行为 发挥国家省市级课题的引领作用 重点抓好省市级课题的中期检查 和研讨 年完成了2项省级课题和5项市级课题的结题工作 60 以上的青年教师开展了微型课题的研究 年年11月 省级立项重点课题 新双基课堂教学实践研究 民主和谐数学教学 通过了省级专家鉴定 被评定为省内领先 3 搭建学生创新平台 促进学习全面发展竭尽全力为学生提供创新 平台 让全体学生在浓厚的创新氛围中尽显才能 如开展综合实践课 学生社团活动 学科周活动 自我展示活动 学习经验交流活动 读书交流会 育故事征文比赛等形式 重在学 生能力发展和个性展示 形成了 尖子冒得出 多数迈大步 差生不落伍 的良好发展局面 取得显著成效 近几年来 学业水平考试成绩及质量检测成绩等综合评价在全市 一直名列前茅 年中考 杨婉莹同学考出了761分的全市最高分 她还与陈庆垚 同学考取了新加坡的留学生 并享受到60万人民币的奖学金 XX年 李一龙同学取得了1054的高分 仅 年 就有69名学生在各类学科竞赛中获奖 其中全国青少年 信息学奥赛我校包揽全市前4名 李一龙 吕亮同学获全国一等奖 宋世平获全国二等奖 被授予 全国信息学奥赛金牌学校 是十 几年来 省 市 区 县 唯一获得此殊荣的学校 XX年 中教处加大了对校本课程和综合实践活动的组织力度 专门 组织评委对学生假期综合实践活动作品进行了评选 评出特等奖6名 一等奖160名 二等奖137名 三等奖162名 其中 赵曙天 孟语涵 刘明远等6名同学 沿奈河取的12瓶