3 《祖国啊我亲爱的祖国》教案

第 1 页 共 6 页 3 3 祖国啊 我亲爱的祖国祖国啊 我亲爱的祖国 教案教案 教学目标 1 初步了解中国新诗中朦胧诗的特点 2 理解诗中的艺术形象 体会诗中蕴涵的深沉而 真挚的情感 3 培养学生解读诗歌的能力 激发爱国 为国献 身的精神 教学重点 1 有感情地诵读这首诗 2 把握诗中富有特征的意象 教学难点 1 朦胧诗的特点 2 诗中 我 的形象 3 诗中对祖国的感情抒发 教学过程 一 导入 同学们 我们来听一首歌 殷秀梅的 祖国 我 永远热爱您 每一位有血有肉的中国人 都有一颗 拳拳的赤子之心 这颗心与祖国的荣辱紧密相连 无 数文人墨客 用饱蘸深情的墨笔 写下了一首首令人 第 2 页 共 6 页 荡气回肠的诗 舒婷就是一位代表诗人 今天 我们 共同走进她的 祖国啊 我亲爱的祖国 二 简介作者及背景 舒婷 当代女诗人 福建省泉州市人 1952 年 出生在厦门 由于家庭的破裂使她过早体味到社会的 动荡 人世的沧桑 70 年代末 她的诗就受到人们 的关注 作为朦胧诗的代表人物一举闻名 代表作有 诗集 双桅船 舒婷顾城抒情诗选 会唱歌的鸢 尾花 等 三 分析诗歌 1 听读配乐诗朗诵 祖国啊 我亲爱的祖国 整体感知诗的意境 并注意字的读音 2 学生自由朗读 注意节拍 重音和感情 3 研析诗的内容 全诗共分四节 方法 反复诵 读 概括出每一节诗的内容 在读中体会句式特点和 作者的感情 第一节 诗人排列了一系列具体的意象 水车 矿灯 稻穗 路基 驳船 在这些意象的前面分别加 了 破旧 熏黑 干瘪 失修 等修饰词 显示出祖 国的贫瘠与破败 以第一人称的形式深情地向祖国诉 说着 我 与祖国生死相依患难与共的情感 第二节 运用 贫穷 悲哀 希望 等抽象的词 第 3 页 共 6 页 语 宗教中传说的 飞天 神 写出人们在痛苦的境 遇中饱含着 希望 第三节 簇新的理想 古莲的胚芽 等 写出 祖国正孕育着新生 表达了诗人对未来的憧憬 第四节 写出 我 与祖国再次融为一体 个体 上 我 是祖国的 十亿分之一 使命上 我 要承担祖国振兴的责任 祖国含辛茹苦养育了 我 我要用我的血肉之躯去取得你的富饶 你的荣光 你的自由 四 难点解析 1 什么是朦胧诗 朦胧诗 是采用虚写手法 变具体为抽象 追求的是诗内在旋律 运用象征和隐 喻的写法 使人读起来有一种朦胧的美感 2 对诗中 我 的形象理解 诗中 我是 我 是你 的句式反复出现 表明 我 与祖国用着 共同命运 一同经历沧桑风雨 生死相依 血肉相连 我 的形象融入到祖国的形象中 3 通过对诗中各种形象的理解 体会作者抒发的 感情 在诗中 诗人抒发了与祖国血肉相连 荣辱与 共的责任感与使命感 这种情感表现在一些具体意象 的描绘上 如 老水车 矿灯 路基 等象征着祖国 饱经忧患依然具有顽强活力的特点 第 4 页 共 6 页 五 拓展练习 诗中所描绘的对象 有的有下一句 有的没有 试着给下面的几句后面分别添加一句诗 尽量准确描 绘出具体意象的特点 1 我是干瘪的稻穗 2 我是失修的路基 3 我是新刷出的起跑线 六 再听一遍配乐诗朗诵 然后饱含深情的诵读 这首诗 七 全诗总结 八 迁移延伸 课外阅读舒婷的 双桅船 体会作者在诗中表 达的感情 附 双 桅 船 舒 婷 雾打湿了我的双翼 可风却不容我再迟疑 岸啊 心爱的岸 昨天刚刚和你告别 今天你又在这里 明天我们将在 第 5 页 共 6 页 另一个纬度相遇 是一场风暴 一盏灯 把我们联系在一起 是一场风暴 另一盏灯 使我们再分东西 不怕天涯海角 岂在朝朝夕夕 你在我的航程上 我在你的视线里 1979 年 8 月 九 达标训练 1 祖国啊 我亲爱的祖国 一诗的作者是 我国当代女诗人 她是 诗的代表人物 代表作有 等 2 给加线的字注音 疲惫 干瘪 胚芽 绯红 迷惘 淤滩 簇新 蜗行 3 要概括这首诗的内容 4 这首诗表达了作者 的感情 有感情地诵读这 首诗 附 板书设计 祖国啊 我亲爱的祖国 第