小班语言活动—有那么多的高兴

小班语言活动 有那么多的高兴 慈溪市逍林镇艺术幼儿园 龚萍波 设计意图 设计意图 现在的孩子绝大多数是独生子女 在家中一群大人围着一个孩子转 养成 了他们自私 不愿与人分享的不良习惯 小班幼儿年龄小 他们的独享意识比 较强烈 很多孩子往往会因为自己没带玩具而去争夺他人的玩具 究其原因是 因为他们缺乏与人沟通的技能 技巧 分享意识比较薄弱 为了让孩子们在日 常生活中愿意分享 我特意设计了此次活动 让幼儿通过欣赏故事 从中感受 分享能够获得快乐的熏陶 提高幼儿的分享意识 活动目标 1 仔细倾听故事 了解故事内容 能用完整的语言表达小狐狸和小兔子的高兴 2 懂得和朋友一起分享自己喜欢吃的东西是件快乐的事情 感受别人高兴我也 高兴的情绪体验 活动重点 能用完整的语言表达小狐狸和小兔子的高兴 活动难点 感受分享带来的快乐 活动准备 贴贴纸 PPT 课件 活动流程 一 师幼互动体验高兴 今天珊珊老师带来了很多漂亮的贴贴纸 我要送给可爱的宝贝们 我送你 一个贴贴纸 你高兴吗 你高兴我也高兴 你们高兴我也高兴 我有那么多的 高兴 珊珊老师还带来了一个好听的故事 要跟大家一起分享 故事的名字叫 有那么多的高兴 听听故事里有哪些高兴的事 二 理解故事内容 1 欣赏 PPT 图片 1 对比小狐狸和小兔子的不同表情 猜想故事内容 提问 请小朋友认真观察小狐狸和小兔子的表情 小狐狸高兴吗 猜猜小 狐狸为什么高兴 小兔子高兴吗 它的表情是怎样的 你有什么办法让它高兴起来呢 看看小狐狸想出了什么好办法 2 欣赏 PPT 图片 2 感受小狐狸因为分享带来的快乐 提问 小兔子现在高兴吗 小狐狸想出了什么好办法 让小兔子高兴起来 了 小狐狸把冰淇淋送给小兔时 它的表情是怎样的 小狐狸为什么高兴呢 小结 原来把自己喜欢的东西分享给别人是件高兴的事情 你高兴了 我 也高兴 接下来它们还会发生什么高兴的事情呢 3 欣赏 PPT 图片 3 继续发现故事里的高兴 感受分享是相互的 提问 小兔子把小狐狸请到了家里 做了什么 小兔子给了小狐狸一个什么东西 小狐狸高兴吗 小兔子呢 小结 别人和我分享了好东西 我也要把好东西与别人分享 4 欣赏 PPT 图片 4 感受小狐狸和小兔子的 那么多的高兴 提问 小兔子和小狐狸在干什么 它们说了一句什么话 小兔子和小狐狸为什么有这么多的高兴 我们高兴的时候会怎么做呢 抱抱 拉拉小手 跳起来 我们再来分 享一下小兔和小狐狸的高兴吧 三 完整讲述故事 梳理故事中角色的 那么多的高兴 1 边播放 PPT 边讲述故事 2 观看笑脸标志 帮助幼儿梳理故事中角色的 那么多的高兴 提问 小狐狸有哪些高兴呢 小兔子又有哪些高兴呢 根据幼儿的回答打开笑 脸背后的故事 3 小结 我们和好朋友分享是一件快乐的事情 别人高兴我们也高兴 高 兴越来越多 快乐也越来越多 四 生活迁移 师 小狐狸和小兔子分享了什么东西 冰淇淋和苹果 宝贝们 你们有什 么可以和大家一起分享的呢 除了吃的东西我们还有什么东西可以分享呢 图书 玩具等 活动评析 有那么多的高兴 这一活动 在活动设计 选材和组织形式上都非常符 合小班幼儿的年龄特征 精彩之一 精彩之一 小班幼儿以具体形象思维为主 比较容易接受直观画面 我准 备了 PPT 课件 PPT 课件能呈现给孩子更加直观 具体 形象的画面 有助于 孩子对画面有更深刻的印象 课件中的冰淇淋选择的是幼儿常见的图样 换掉 了原来的灌装冰淇淋 更贴近幼儿的生活 精彩之二 精彩之二 在教学中 我尝试改变以往语言教学总是先讲完故事再进行提 问的模式 将单一性 回忆式 封闭式的提问方法改成多样性 启发式 开