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第 1 页 共 4 页 最新审定北师大版小学四年级数学下册最新审定北师大版小学四年级数学下册 买文具买文具 教案板书教学设计教案板书教学设计 北师大新世纪版小学数学 四 年级 下 册 第 三 单元第 1 课 买文具 教学设计 知识课题 小数乘整数 买文具 设计者 高泽武 学校 建小 教学目标 知识与技能 让学生掌握小数乘整数的计算方法 能正确地进行笔算 并能对其中的算理作出合理的解 释 过程与方法 使学生经历自主探究小数乘整数计 算方法的过程 渗透转化的数学思想 培养简单的逻 辑推理能力 情感态度与价值观 在观察探究应用的过程中 使学生体会小数乘法在实际生活中的应用 感受数学 源于生活 生活需要数学 形成积极的学习态度 教学重点 理解小数乘整数的算理和算法 教学难点 小数点位置的确定 第 2 页 共 4 页 学情简析与常见问题 学生已经学习了小数的意义和整数的乘法 为学 习小数乘整数奠定了一定的知识基础和能力基础 常见的问题是 小数点位置写错 教学环节 教师活动 学生活动 环节目 标 课件页码 一 复习导入 1 出示口算练习题 3 4 0 6 5 7 8 6 8 9 0 8 7 6 7 2 出示乘法算式 让学生说一说算式的含义 6 8 12 4 30 23 抢答 口算题 学生回顾旧知 口答 复习小数加减法和整数 乘法的意义为学习小数乘整数做好了铺垫 1 二 自主探究 1 出示教材第 33 页的情境 图 然后提问 1 从这幅图中你知道了什么 你能提出那些 数学问题 2 想一想 应该怎样列式呢 为什么 3 0 2 4 等于多少 2 根据题目信息 你还能提出那些数学问题 你能用乘法解决自己提出的数学问题吗 第 3 页 共 4 页 3 你还能提出其他的数学问题吗 学生观 察图 找出图中的数学信息 并提出数学问题 每块 橡皮 0 2 元 买 4 块橡皮需要多少元 学生思考后举手回答 因为求的是 4 个 0 2 所 以列式 0 2 4 学生先以小组为单位进行研究 然后全班交流 A 用 4 个 0 2 相加 B 因为 0 2 元等于 2 角 4 个 2 角就是 8 角 也就是 0 8 元 学生思考并回答 买 3 八尺子要多少元 学生独立列式后计算出答案 全班交流计算的方法和算理 学生小组讨论 把各种不同的算法和想法展示 分享给全班 让 学生在解决问题的过程中初步了解积的小数位数和乘 数有关 理解小数乘整数的算理和算法 2 3 三 总结探究结果 今天的学习你有什么收获 小结 我们知道几个相同的小数相加可以用乘法 来简便计算 学生回顾反思 进一步明确小 数乘整数的计算方法 4 第 4 页 共 4 页 板书设计 买文具 乘法
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