五年级语文导学案

1 1 窃 窃 读读 记记 学校 班级 姓名 学习目标学习目标 1 能准确概括文章主要内容 体会作者对读书的热爱 对知识的渴望 2 在阅读中体会作者通过动作和心理活动的描写 将 窃读 滋味具体化的写 法 3 能从中受到读书的感染 提高阅读兴趣 一 课前导学 一 课前导学 当我们看到课题时 不由得想起鲁迅笔下孔乙己窃书的事 而本文则是 窃 读 情趣大相经庭 在读课文时 我们会随着这个怯怯地藏身在大小中 间 匆忙而贪婪地读书的小女孩 体会到腿酸腰麻 饥肠辘辘的劳苦 经历担 忧 恐慌和惧怕的痛苦 体验惊喜 快乐与满足的幸福 这种精神上和身体上 的复杂感受 正是窃读的白般滋味 读了本文之后 你也会受上读书吗 二 基础练习 二 基础练习 1 边读课文边勾划出文中的生字词 完成下列练习 在括号里注音并在 横线上组词 窃 炒 锅 踮 哟 穷 吵 窝 掂 约 饿 惧 檐 皱 碗 蛾 俱 詹 疲 婉 酸 撑 柜 竣 掌 拒 二 考考你的概括能力 二 考考你的概括能力 用一句话简单概括本文主要内容 可多读几遍再完成 本文主要讲了 三 感情朗读课文 探索新知三 感情朗读课文 探索新知 1 窃 是 意思 本文具体指的是 2 作者放学后不急于吃饭 反而急于去书店 为什么 突出了小作者什么 样的兴趣 3 找出小作者刚进入书店时的动作 我 店门 暗喜没人注意 我 脚尖 从大人的腋下 过 去 哟 把短发弄乱了 没关系 我总算 里边来了 在一排排花花绿绿 的书里 我的眼睛 地寻找 却我不到那本书 这一系列的动作体现了作 者 的心情 4 急忙打开书 一页 两页 我像 这是一个 句 把 比作 你 能仿写一句吗 仿写 5 我很快乐 也很惧怕 这种 这每话是本文的 句 集中概括了窃读的百般感觉 也是作者情感 的集中体现 文中具体写了她的哪些感受呢 6 这时 我总会想起周文老师鼓励我们的话 你是怎样理解这句话的 我的理解是 四 回味体验 四 回味体验 1 你曾有过类似的经历吗 说给同学听听 2 你读了本文后有什么感想或启发 写一写 五 巩固新知 五 巩固新知 1 写出下列词语的近义词或反书词 近义词 惧怕 贪婪 知趣 反义词 饥饿 充足 匆匆 2 完成课后思考练习 不懂的可问问老师哟 六 完成综合性学习 课外完成 老师指导 七 写一段话 加上动作和心理描写 你可以写 放学路上 受到批评或表扬过后 第一次 等 课课 题 题 2 2 小苗和大树的对话 小苗和大树的对话 学校 班级 姓名 学习目标学习目标 1 能自己读懂课文 读至少 5 遍以上 2 正确 流利 分角色读课文 了解主要内容 3 能从中受到启示 并写下来 一 课前导学 一 课前导学 李羡林 文学翻译家 学者 1930 年就读清华西语系 1935 年留学德国哥 根大学 学习梵文等古代语文 1941 年获哲学博士学位 1946 年回国位化大 东方语言文学 授 一生翻译多部书籍 能懂许多外国语言 是我国著名的语 言书学和翻译家 当看到一株小苗和大树时 我们可能都会感到它们的差别与悬殊 但殊不 知 大树它也是小苗成长起来的 只要你能刻苦学习 慢慢你还棵小苗也会变 成大树的 二 课文梳理 二 课文梳理 1 本文是略读文 可能老师会了解得更少 你自己就得多读多思考了 所 以 在学本文之前 你必须得把课文多读几遍 读流利后才能理解 2 读准字音 你能正确选择下列字的读音吗 查一查字典 绿 林好汉 水浒 传 嗯 滚瓜烂 熟 济 公传 3 本文中小苗指 大树指 为什么用 这样的比喻 4 本文是访淡录 他们交谈的话题是关于 的闲书是指 正课指 文章在怎样才能写好 怎样才能写通顺呢 5 李老师提到 三贯通 是指 李老还 要求一个孩子应该要背 首诗 篇古文 这本书是是李老的建议 你可去图书宣借来看看 6 你对看 闲书 的有什么想法 写一写 三 知识链接 三 知识链接 1 我国四大名著你知道吗 红楼梦 施耐庵 猴王出世 水浒传 罗贯中 草船借箭 西游记 曹雪芹 军阴冈 三国演义 吴承恩 黛玉葬花 四 分别写出它们的近义词和反义词四 分别写出它们的近义词和反义词 困难 主张 曾经 鼓励 五 你能说出五 你能说出 一百单八将一百单八将 中的多少个 把他们的故事讲给同学们听一听 中的多少个 把他们的故事讲给同学们听一听 你能说出几个 讲出一个故事 六 名家谈课外阅读六 名家谈课外阅读 退笔如山未足珍 读书万卷始通神 苏轼 苏东坡 读书 必须如蜜蜂一样 采过许多花 这才能酿出蜜来 倘若叮在一处 所得就非常有限 枯燥了 鲁迅 多读 可以改进你的写作技能 老舍 问语文学的好的人 无一不得力于课外阅读 吕叔湘 七 七 古文观止古文观止 精彩语言精彩语言 泰山不让土壤 故能成其大 河海不择细流 故能就其深 李斯 谏 逐客书 山不在高 有仙则名 水不在深 有龙则灵 刘禹锡 陋室铭 老当益壮 宁移白首之心 穷且益坚 不坠青云之志 王勃 滕王阁 序 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 欧阳修 醉翁亭记 八 分角色朗读课文 谈谈感想 八 分角色朗读课文 谈谈感想 3 3 走遍天下书为侣 走遍天下书为侣 学校 班级 姓名 学习目标 学习目标 1 学习本课生字及新词 2 正确流利感情朗读课文 并能记下自己喜欢的部分 3 把据主要内容 从中受到启发 一 课前导学一 课前导学 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 这也是我们熟记于心的名言了 然而 你真正又去读过多少书呢 同学们 学完本课后 你应该会有更新的认识了吧 本文以假设问题开头 让我们产生了一幅生幼的画面 一个人独自写舟旅 行 在苍茫的大海上 以书为伴 共离其乐 在孤寂的旅途中 作者以书为伴 书如友 书以家 可以想象 其乐在哪里 同时 学完本课 你也应该掌握一 些阅读方法了 认真读课文吧 二 基础巩固 二 基础巩固 1 在 上注音 在 中组词 然后多读几遍 侣 娱 盒 豫 趟 诵 零 编 某 2 找出文中的优美词句 在书上做上记号 三 梳理课文 探索新知 三 梳理课文 探索新知 1 作者以假设开头 直抒胸怀 他为什么选书不选其它呢 读 1 6 自 然完成 2 作者反复读一本书 直到把它读背得 你知道他的原因为方法吗 读 第 7 自然段完成 原因 方法 3 你喜爱的书就像 就像 作者将书比喻为 和 的确是妙喻 你能仿写一个 句子吗 仿写 4 这真像与另一个人同船而行 这是作者 一遍遍地读一本书 后的感叹 书不是枯燥的灵板的 而如一个活生生的 有灵魂的人一样 读书也是一种心 灵的感召 这句话与题目相 5 从某种意义上说 它是你自己的东西 因为 这是指读者因阅历 体验不同而感受不同 每个人的个性读书收获也不同 以 自己的方式阅读 才能得到真正的东西 6 你从作者的读书方法中得到什么体会 写一写 四 巩固加课 拓展技能 四 巩固加课 拓展技能 1 理解 毫不犹豫 的意思 2 写出下列词语的反义词和近义词 喜爱 忽略 犹豫 3 一本你喜爱的书就是一位朋友 也是一处你随时想去就去的故地 这句 话运用了 的修辞 你发挥一下想象 也写一句 一本你喜 欢的书就是 也是 4 用以下关联词造句 1 不管 都 2 不仅 而且 5 将下将反问改成陈述句 难道你会甘心放弃你所喜欢的东西吗 改 6 总结读书时的方法 背诵第 7 自然段 4 4 我的 我的 长生果长生果 学校 班级 姓名 学习目标 学习目标 1 能证确读写并理解文中的生字词 2 体会文章的主要内容 并从中悟出道理 3 收获一些读书和习作的方法 一 课前导学 一 课前导学 在本单元的课文中 我们学的都是关于读书的文章 不知你从中学到了些 什么 本文是叶文玲写的一篇散文 语言优美 感情真挚 作者在回忆童年读 书时的情况 他的读物从连怀画到文艺书藉再到中外名著 可以说由小到大 由浅入深 入断丰富加课 读书时由囫囵吞枣种甚解到养成做笔记的好习惯 不仅锻炼了想家力 记忆力 增强了现解力 更重要的是提高了写作能力 作 者在读书间悟到许多宝贵的方法和道理 更使好成为了我国著名的作家 我希 望同学们在不断的阅读中不断悟出方法和道理 最终走向成功 你愿意这样做 吗 那就从今天开始吧 二 基础再现 二 基础再现 1 你预习课文了吗 不要偷懒哟 喻 扉 呐 瘾 愉 悲 钠 隐 囫 莎 磁 锻 囵 沙 慈 煅 鉴 呕 沥 临 抠 历 2 把本文中出现的优美词语全部理出来 并体会 至少 20 个 三 读课文 加深理解 三 读课文 加深理解 1 你能把课文读流利吗 如不行就反复读几次吧 对理解课文是很有用的 边读还在印象深的地方做上记号吧 2 课文开始就用了几个比喻 你能抄下来体会吗 把 比作 仿写一句 第二自然段的开头是用 来比喻 3 作者在回忆青年读书时 写了哪几件事 并且从中悟出了什么道理 悟出了 悟出了 4 文中有许多处比喻句 请你火眼全睛找出来 体会体会 5 莎士比亚说 书籍是全世界的营养品 像我这样对阅读如似渴的少 年 它的功用更是不言而喻 这句语在文中是属于 句 起 作用 以后你会找这样的句子吗 四 知识巩固 四 知识巩固 1 查工具书或联系上下文 理解文中的优美词语 并学会运用 津津有 如 如 肠 肚 心 血 不求 别出 不 而 千 一 想联 然 伤 如 似 心 理 2 为多音字组词 并强记于心 si cha ben 似 差 奔 shi chai ben jin fen guan 禁 分 冠 jin fen guan 五 总结 五 总结 读了本篇课文后 你得到什么启发和收获到了什么 请你用通顺的话写出 来 我相信你一定写得很好 五年级上册语文第一单元五年级上册语文第一单元 第一部分 基础知识积累与运用 第一部分 基础知识积累与运用 30 分 分 一 看拼音 写汉字 一 看拼音 写汉字 6 分分 w y n ch n z b n l y l b i s n bi n xi 二 辨别形近字 并组词 二 辨别形近字 并组词 4 分 分 婪 尝 忧 呕 焚 偿 扰 区 三 找出错别字画上三 找出错别字画上 改正后写在括号里 改正后写在括号里 4 分分 1 我会豪不犹预地回答 我会选择一本书 2 同学们应该真惜时间 尊守纪律 四 把下面的词语补充完整 四 把下面的词语补充完整 6 分 分 盆大 如 如 不同 牵 挂 不忘 吞枣 五 选词填空 五 选词填空 4 分 分 鼓励 激励 继续 陆续 1 爸爸 我努力学习 长大了为国争光 2 他的英勇事迹永远 着我们前进 3 同学们 来到操场上 等待文艺晚会的开始 4 站累了 我就换条腿 读书 六 判断对错 对的打六 判断对错 对的打 错的打错的打 2 分 分 1 走到门口 便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客 这是比喻句 2 季爷爷告诉苗苗 21 世纪的青年应该中西贯通 古今贯通 七 先把下面的句子补充完整 然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子 七 先把下面的句子补充完整 然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子 4 分 分 1 一日无书 2 读书破万卷 3 黑发不知勤学早 4 第二部分 阅读积累与运用 第二部分 阅读积累与运用 30 分 分 一 阅读一 阅读 窃读记窃读记 选段 回答问题 选段 回答问题 12 分 分 我喜欢到顾客多的书店 因为那样不会被人注意 进来看书的人虽然很多 但是像我 这样常常光顾而从不购买的 恐怕没有 因此我要把自己隐藏起来 有时我会贴在一个大 人的身边 仿佛我是他的小妹妹或小女儿 最令人开心的是下雨天 越是倾盆大雨我越高兴 因为那时我便有充足的理由在书店 待下去 就像在屋檐下躲雨 你总不好意思赶我走吧 我有时还要装着皱起眉头 不时望 着街心 好像说 这雨 害得我回不去了 其实 我的心里却高兴地喊着 大些 再大些 我低着头走出书店 脚站得有些麻木 我却浑身轻松 这时 我总会想起国文老师鼓 励我们的话 记住 你们是吃饭长大的 也是读书长大的 1 在文中找出下列词的近义词 2 分 躲藏 光临 勉励 充分 2 这片段主要写了 2 分 3 用 画出表达 我 复杂心情的句子 从这句话我体会到 3 分 4 联系课文和生活实际 写写你对 你们是吃饭长大的 也是读书长大的 这句话的理 解 3 分 5 读文后 你一定能写出一些关于读书 学习的成语或名言吧 2 分 成语 读书名言 二 阅读短文 回答下面问题 二 阅读短文 回答下面问题 18 分 分 巴尔扎克巴尔扎克 法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作 一把咖啡壶 支持着他一天写十几个小时的文章 一次 他写一部小说已经 写了一个通宵 可他还没有停笔的念头 快到 中午时 巴尔扎克累 l i l i 得实在 不住了 碰巧 有位朋友拜访他 巴尔 扎克对他说 我睡一会儿 请你过一小时后叫醒我 记住啊 就 1 小时 朋友点头答 应 一小时很快就到了 朋友看见巴尔扎克睡得那么香 心想 他为了挤 j j 时 间写作 一点儿也不顾及身体 就让他这一次好好睡一觉 ju ji o 吧 于是 这位 朋友没有 把巴尔扎克叫醒 一会儿 巴尔扎克自己醒了 他一看手表 呀 自 己竟然睡了近两个小时 他马上生气了 对着朋友吼起来 你 你 你为什么不叫醒我 你可知道我已经 了多少时间吗 巴尔扎克没等朋友解释 径直走到书桌前 头也不抬地飞快地写起来 被弄得尴尬的那位朋友 望着巴尔扎克奋笔疾书的背 b i b i 影 无奈地摇着头 说 你呀你 真是惜时如命啊 1 请把短文的题目补充完整 2 分 2 从括号内选一个正确的读音画 2 分 3 写出下列词语的近义词 2 分 勤奋 拜访 4 从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里 4 分 1 继续 支持 耐心 延误 2 持续 支持 忍心 耽误 3 持续 坚持 信心 耽误 4 继续 坚持 忍心 延误 5 你觉得巴尔扎克是一个怎样的人 2 分 6 短文主要写了一件什么事 3 分 7 请把文中的中心句抄下来 并结合自己的实际写出你的感受 3 分 中心句 我的感受 5 5 古诗三首 古诗三首 学校 班级 姓名 学习目标 1 正确流利地朗诵诗词 并能背诵 默写 2 理解特词意思意境 3 体会诗人思想感情 一 课前导学 同学们 对于古诗词的学习 我们必须得掌握一定的方法 今天我向你们 淡几点 希望你谨记 这对你以后的学习会有帮助的 第一就是读 读准 读 流利 读出节奏 这是最基本的一步第二就是联系书上的注释 因为重点的地 方书上都会标出注释的 把注释加进去理解诗白 第三就是连字成句 连句成 段来理解 当你把一句句的诗句理解后 再总结全诗 就会了解诗人主要写的 是什么了 不过在理解古诗词或古之时 一定不要简单地和现代字词混着 第 四就是了解当时的背景 充分发挥想象力 这样 你就会善于学习古诗了 你 不会为古诗词而发愁了 二 读诗诵诗 1 正确发音 读准确 读上口 2 划出每首诗词中每一句的停顿 在书上画一画 3 根据你的节奏再一仰顿挫地朗诵 可根据老师的范读 三 连字成句体会诗意 1 一水间 数重山 京口瓜洲一水间 钟山只隔数重山 他看到了 就想起不远处的 而 就是他的家 乡 在交通不便的古代 哪怕只一江之隔 数山之间 也可谓山高水长啊 实 际距离与心理距离形成了大反差 返恰是诗人途中 心系家乡的心情 之情跃然纸上 2 绿 这里是名词动用 用得很出神 还 春风又绿江南岸 明月何时照我还 诗人去的时候正是 季节 一个 何时还 把心中的无奈和愁绪写得相 当到位 明月在古人心中是代表 意思 绿 字用得妙 它妙在 3 意万重 洛阳城里见秋风 欲作家书意万重 行人 开封 复恐匆匆说不尽 行人临发又开封 本诗其时就是写了生活中的一个小片断 秋风乍起 思新心切 给远方的亲人捎个信 表达了作者 的思想感情 信短情长 思绪缠绵 心绪纷乱 比诗可算 是一个代表作 4 榆关 那畔 聒 这是一首词 词分上阕和下阕两部分 词丈叫长短句 这些基础你一定要 记信哟 在词中你能区分哪是上痊哪是下阕吗 山一程 水一程说明了行军 干帐灯说明了 上阕 主要是写 下阕主要是写 全词酣畅地把作者 的 思想感情流露了出来 四 巩固知识 1 选择正确的读音 还 绿 畔 阕 酣 2 王安石把乡愁融入满目的 之中 张籍的乡愁因 而起 纳兰性德的乡愁又因 而起 下列特向又是由什么引发的呢 1 拳头望明天 低头思故乡 2 浮云终日行 游子久不至 3 江南几度梅花发 人在天涯鬓已斑 4 平生最说江湖味 听得秋声忆故乡 3 收集你最喜欢的诗句 把它抄下来 4 默写三首古诗词 同学之间互相评评 6 6 梅花魂 梅花魂 学校 班级 姓名 学习目标 1 学习本课 12 个生字 会写 14 个生字 正确读写文中词语 2 从重点词向中体会人物的思想感情 3 积累自己喜欢的句子 增强热爱祖国的意识 一 课前导学 同学们 你们能叫出多少花名呢 然而什么是我们的国花你又知道吗 那 就是我们本课所讲的梅花 本文以梅花为线索 淋漓地写出了一名海外华人老 人的浓浓思乡之情 爱国之情 梅花 它凌寒独开 不管历经多少磨难 受到 怎样的欺凌 它从来都是顶天立地 从不低头折节 这难道不正是我们中华民 族的精神吗 我们爱梅花 更爱梅花的精神 老师更希望你们像梅花一样 二 我预习 我能做 1 组词 魂 凹 幽 葬 愁 楼 腮 桥 侨 綢 稠 毙 甚 槐 揪 堪 思 2 选择正确读音 秉 bin bing 性 眷念 juan quan 漂 piao piao 泊 分 fen fen 外 抹 mo ma 净 三 疏理课文 完成练习 1 作者每当看到 就想起了漂泊他乡 葬身异国的 2 外祖父平时教读一些诗句 你知道他们表达了什么感情吗 1 2 3 而且外祖父每当念到这些诗句时都会 表达了外祖父 的思想感情 3 外祖父的古说很多 他都不甚在意 而唯有那幅墨梅图不可融摸 分外爱惜 为什么呢 4 当我要回国时 他什么珍贵礼物都不送 只送了 为 什么偏只送这个 5 本文围绕梅花写了关于外祖父的几件事 你能理出来吗 6 课文中 次写到了外祖父落泪 并在书上勾划出来 说说每次流泪是在什 么时候 第一次在 第二次在 第三次在 的时候 这几次落泪表达外祖父浓浓的 之情 7 本文中的 魂 是指 梅花魂即是指 梅花有 的精神品质 四 巩固知识拓展视野 1 照样子填空如 莲花 花之君子 梅花 百合花 兰花 菊花 2 看拼音正确读书词语 Po fu sheng ming bian wu bing xing Shu li hua qiao Juan lian iing hun xi han piao bo 3 把下列句子改成陈述句 这清白的梅花是沾污得的吗 改 4 写出下列词语的近义词 爱惜 训 眷念 稀罕 欺凌 气节 5 你能找出一些描写思乡之情的诗句吗 写一写 看谁记得多 比一比 6 感情朗读课文的小诗 故乡 并把装进你知识的行囊 7 7 桂花雨 桂花雨 学校 班级 姓名 学习目标 学习目标 1 认识两个生字 读记文中出现的优美词句 2 正确流利感情朗读课文 3 自读自悟 体会文章内容 感悟作者思想 一 课前导学一 课前导学 常言道 桂树开花 十里飘香 可想而之 桂花有多香 如果家门口该多 好啊 不过既使有 等今后你去外去工作去了你还想得起吗 那得看你对家有 多热爱了 本文作者回忆了小时候的一些关于桂花的趣事 从而勾起了深深的 思乡之情 作者思念桂花 留念摇桂花和下桂花雨的情景 作者更思念充满桂 花香味的故乡 当我们读到本文时 浓浓的桂花香 浓浓思乡之情在文字间弥 漫看 不信你认真去品读品读吧 二 我预习 我能做 二 我预习 我能做 1 正确读写下列词语中加点字的读音 几大箩 杭 州 2 课文主要讲了什么 用一两句话概括 三 自读课文 感悟内容 三 自读课文 感悟内容 1 桂花开在 季 从 这句话可知道 2 桂花不仅看味浓 而且还可以做 3 桂花在什么时候摇最好 为什么 4 我 小时候最喜欢做的事是 因为摇 下的桂花像 而且还常有香味 就像下起 味的雨 谁不喜欢呢 5 我 念中学时搬家到了抗州 当我在后山捧看一大袋桂花给姨妈时 同样是桂花 妈妈却为什么要说 说明 了什么 6 作者忘不了 桂花雨 更忘不了 因为 四 课后巩固 增长知识 四 课后巩固 增长知识 1 形近字组词 姿 萝 糕 浸 资 箩 羔 侵 2 在括里填上恰当的修饰词 的季节 的桂花 的叶子 地寻找 地落下 地摇着 3 桂花雨 指的是 4 桂花盛开的的时候 不说看飘十里 钞前后十几家邻居 没有不浸在 桂花香里的 这句话是 句 浸 的意思是 用得好吗 为什么 3 找出文中的优美词句 读一读 抄一抄 并背一背 8 8 小桥流水人家小桥流水人家 学校 班级 姓名 学习目标 1 认识 6 个生字 读记文中的优美词句 2 有感情地朗读课文 理解文章内容 3 体会作者的思想感情 一 课前导学 同学们你们读过这首词吗 马致远的 天净沙 秋思 枯藤老树昏鹅 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠在天涯 一首多么凄凉的思乡之词 你注意到小桥流水人 家吗 六个字 却是一幅动人的图画哟 今天我们就一起去领领小桥流水人家吧 二 课前预习 养成习惯 1 把课文读正确 读流利 至少了遍 2 正确读下列词语 为它们注上读音 潺潺 婀娜 粼粼 干涸 点缀 螃蟹 3 课文主要讲了什么 用一两句话概括 三 自读课文 完成练习 提高阅读能力 1 课文开头就总写了一幅美丽图画 你能把它画下来吗 2 读课文 2 6 自然段 找找作得写了些什么 并用几个词概括 小溪 3 整篇文章写一幅小桥流水人家的家乡画面 表达了作者 的思想感情 4 文章中对景物的描写非常优美生动 请你在书上画出相关语句品读品读 5 文中写到 那些日子 是 的日子 那些美好的印象 是 的印象 6 作者的家乡比起大城市它美吗 但他为什么说他很爱他的家乡呢 四 课后巩固 1 多音字积累 和 娜 相 2 补充词语 山 水 鸟 花 莺 燕 多资 花 锦 人 人 3 合适的词来修饰下列景物 的柳枝 的流水 的小溪 的声音 的波纹 的清风 第二单元综合训练第二单元综合训练 学校 班级 姓名 一 我能朗读准确写漂亮 看拼音写字 X han y u f ng shu i l o sh u ju n n ng sh sh n hu 听写 教师自备材料 二 判断下列每组中带点的字的读音是否相同 相同的打 不同的打 4 分 1 一水间 间隔 2 泊船 湖泊 3 重要 重复 4 照我还 归还 三 给带点的字选择正确的解释 8 分 1 葬身异国 不同的 分开 另外的 特别的 奇 怪 2 颇负盛名 背 担任 遭受 具有 违背 跟 胜 相反 3 夜深千帐灯 跟 浅 相反 从表面到底的距离大久程度高 颜色重 4 故园无此声 意外的事情 原因 老 旧 过去的 原来的 存心 四 选词填空 6 分 反应 影响 反映 1 用户都 永久 牌自行车质量好 2 这堂课在听课的老师中引起了强烈的 3 上课随便说话 会 别人听课 五 修改病句 4 分 1 会场上 飘扬着五颜六色的红旗 2 每次老师提问他总是首先第一个发言 六 把句子改成陈述句 4 分 1 这清白的梅花 是玷污得的吗 2 那些美好的印象 我怎能忘记呢 七 古诗内容我知道 11 分 1 默写 秋思 4 分 秋思 2 解释词语 3 分 意万重 行人 开 封 3 本诗的作者是 代 这 首诗表达了诗人 之情 分 4 默写 长相思 5 默写 梅花魂 要求背诵 的内容 八 按原文填空 分 年年相见在他乡 明月何时照我还 悠悠天宇旷 家在梦中何日到 九 排列顺序 把序号写在句子前面的括号里 分 人们都说这个山村真像一幅风景画 村前有一口大水塘 塘 水清如明镜 山脚下有个村子 村子景色秀丽 塘里荷花点点 偶尔还有 小鱼跳出水面 村后有一片青翠的竹林 林中鸟声清脆悦耳 水里倒映着蓝天 白云 十 阅读 分 我家门前有一条小溪流 极平常极平常的溪流 水位最高时水面也就四 米宽 水小时 鼓足劲 一下子就能跳过去 溪岩岸上长着几株婆娑的柳树 对岸便是生产队的大田 这一切 都是那样的平常 和苏北农村的无数条小溪 相比 没有任何便值得夸耀的地方 然而 我却非常喜欢它 当 当 时钟刚敲了四下 我就来到了溪边 眼前一片朦胧 过了 一会儿 从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星 像有一长串珍珠镶嵌在 黑缎子似的天幕上 夜幕渐渐拉开 眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷 瑰丽的早晨映红了半边天 也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中 胭脂红 玫 瑰红 金红 橘黄 柠檬黄 紫罗蓝 孔雀蓝 湖蓝 五光十色 美丽动人 像燃烧的熊熊火焰 像销熔的灿灿黄金 像浮动的道道彩绸 啊 真想不到 小溪竟是这样的美 从此 我对小溪入了迷 上学前 放学后 我都要去看看它 就像看我的 老朋友 我爱溪中悦耳的流水声 我爱溪中变幻无穷的景致 根据意思写出文中的词语 分 加以衬托和装饰 使原有的事情更美好 形容变化极大 比喻色彩鲜艳 纷繁或式样繁多 根据短文的内容填上恰当的词语 分 的色彩 的流水声 的早霞 给文中方框处加上标点符号 并回答下面的问题 分 这句话运用了 两种修辞手法 这句话共描述了 等颜色 这句话描写的是 的景象 画 的句子在文中的作用是 分 点明中心 过渡段 和上文是递进阶段 过渡段 和上文是 转折关系 十一 习作芳草地 分 小时候的事情 经过时间的冲刷 很多已经淡忘了 却总有一件让你难忘 为什么呢 是有趣 还是让你受教育 还是 把这件事写下来 写清事情的 经过 让我们一起来分享你成长的快乐 9 9 鲸 鲸 学校 班级 姓名 学习目标 1 学会本课生字词语 能证确流利 有感情地朗读课文 2 了解鲸的特点 进化过程 种类和生活习性等方面知识 3 认识列数字 举例子 作比较 打比方等说明方法 一 课前导学 前面个单元我们学习的都是一些思乡的诗词或散文 今天我们来接触说明文 本文是 介绍鲸的常识性说明文 文章浅显易懂 对于鲸来说 我们比较陌生 因为包生活在海洋 里 不过时而在电视上见过吧 只要你认认真真的逐段去读 你就会从每一段中得到得一 个关于鲸的知识 现在就动口动手动脑吧 祝你学习愉快 二 基础训练 1 给下列生字找兄弟并组词 鲸 猪 腭 哺 滤 肚 肺 矮 判 胎 多读几遍课文 用一两句话概括文章主要内容 三 读思结合 了解内容 课文总共 个自然段 讲了 个方面的知识 请你动动脑 把每个自 然段的意思用几个字概括 这 个自然段可分为四个方面 请你总结一下 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 抓重点词向 了解鲸 体会说明方法 你能做到吗 不少人看过象都说象是很大的动物 其实比象大得多的动物 那就是 鲸 这句话用 和 作比较来突出 更大 采用了 说 明方法 目前已知最大的鲸的有十六万公斤重 还是得很宽敞 在书上 找出来 作者先用一些数字 来说明了鲸的重 采用 说明方法 然后又列 举了我国捕获的那头鲸 采用了 说明方法 鲸的鼻孔长在脑袋顶上 再潜入水中 把这个段话在书上划出来 看看这句话运用了 修辞手法 所以它是 说明 形象生动 给人以深 刻的印象 在书上再找找采用说明方法的句子 并在旁边写上说明方法 课文读完之后 请你说说鲸在你心中的印象 用一段通顺的话说说 100 字左右 四 课文巩固 增长知识 1 为下列字选择下确读音 哺 b p 潜 qi n qi n 即 j j 腭 2 写出下列词语的反义词 垂直 退化 宽敞 凶狠 浮 聚 3 用下列词语写一句话 必须 必需 4 填空 鲸原是生活在 由于 后来生活在 虽然体形 但 它是 用 呼吸 睡觉时 以 的方式繁衍后代 1010 松鼠 松鼠 学校 班级 姓名 学习目标 1 学习本课 11 个生字 读记文中优美词句 2 朗读课文 了解松鼠的习性特点 3 感受课文准确的说明和生动 形象细致的描写 一 课前导学 前面我们认识了解了鲸 在作者详细准确形象的说明下 我们对一个很陌生的东西有 了清晰的印象了 那是作者说明方法和语言带来的好处 所以 在写说明文时 一定要分 条分款 准确 详细介绍才好 今天我们又来认识一个非常熟悉的小动物 松鼠 又 看看作适用了哪些说明方法 是怎样介绍松鼠的 打开书 你就会得到收获的 二 读课文 自读自悟 1 自己读课文几遍 把印象深的地方勾划出来 2 本文有 5 个自然段每个自然段讲了什么 分别列出来 一 二 三 四 五 3 概括归纳 锻炼你的概括能力 1 松鼠的可爱之处 2 它的生活习性 4 本文主要是采取 两种手法事说明 事物的 三 巩固课文 1 正确抄写下列词语 并能准确读出 乖巧 驯良 清秀 矫健 机警 玲珑 躲藏 追逐 强烈 溪流 警觉 触动 锐利 错杂 狭窄 勉强 遮蔽 蛰犬 苔藓 2 为松鼠做一张资料卡片 名 称松鼠体形小种属四足兽 食 物 栖息地 活 动 性 情 3 可以说 松鼠最不像四足兽 为什么 4 多音字积累 qi ng pi o d i 强 qi ng 漂 待 ji ng pi o d i 克麻学校五年级语文 上册 讲学案克麻学校五年级语文 上册 讲学案 课课 题 题 1111 新型玻璃 新型玻璃 学校 班级 姓名 学习目标学习目标 1 学习本课 5 个生字 会写 8 个生字及文中优美词语 2 了解 5 种玻璃的特点和用途 3 学习作者的表达方法 并能学习运用 一 课前导学 一 课前导学 同学们 对于玻璃 我们可能者非常熟悉吧 但是你见过具有特珠菌能的玻璃吗 很 稀奇吧 当你认真学完本课之后 你将会发现科技的力量真是太大了 你也会爱上这些玻 璃的 现在我们就一起会看看究竟有些什么玻璃吧 二 我预习 你快乐 二 我预习 你快乐 1 我能准确辨别 并能组词 嫌 噪 盗 粘 谦 澡 监 贴 我能用一句话概括文章主要内容 三 我学习 我快乐 课文介绍了五种新型玻璃 它们分别是 我能准确填写下列表格 玻璃名称特 点用 途 你最喜欢哪一种或几种 为什么 你还想发明哪种玻璃 四 课后巩固 选择正确的读音 半占 zh n ni n 贴 划 hu hu 破 唱 和 h h 调 di o ti o 动 处 ch ch 理 尽 j n j n 管 2 我能根据意思写出词语 1 形容平安 没有遭到一点损害 2 比喻没有彻底断绝关系 3 形容完全消失 不知去向 4 有的横 有的坚 杂乱元章 3 我能为不同句子的中引号选择合适的解释 A 用对话或文章的文字 B 表示反语 讽刺 C 表示特定称谓 1 噪音这位 隐身人 很难对付 2 人们把这种玻璃叫做 自动窗帘 3 这种玻璃质量如此低劣 也叫 新型玻璃 4 展览馆的工作人员说 我们这里的玻璃可多哩 克麻学校五年级语文 上册 讲学案克麻学校五年级语文 上册 讲学案 课课 题 题 12 12 假如没有灰尘假如没有灰尘 学校 班级 姓名 学习目标 1 认识掌握本课生字及词语 2 在正确流利朗读课文 理解课文内容 知道灰尘的特点和作用 3 领悟作者的表达方法 并会运用 4 从文中得到一定的启示 一 课前导学 假如人间没有灾难 我们将幸福的生活 假如人们没有烦恼 我们将是快乐的 假如 大家都人人献出一点爱 世界将变成美好的人间 太多的假如 这一切都是假如 但不管 怎样 假如过后都有一种结果 灰尘对于我们任何人来说都既熟悉又讨厌 它几乎都在我们心中脏的代名词了 都不 愿看到它 上它 但假如没灰尘了 世界将会变成什么样呢 都真能是一尘不染吗 学习 了今天这篇课文之后 你将会有更多的收获 打开书吧 二 我助脑 我能学 1 我能读出下列字的正确读音 削 xu xi o 弱 朝晖 zh o ch o 调 ti o di o 节 2 我能利用工具书为下列词语组词 勿 埃 漉 晕 匆 挨 辘 晖 3 我能用一句话概括课文的主要内容 三 边读课文思考 快乐学习 1 灰尘对人类有什么坏处 2 灰法颗粒的直径一般在 到 之间 这 里运用 说明方法 它主要来源是 3 阳光经过灰尘的 强度大大 因而 作文如大 气没有灰尘 强烈的阳光将 4 灰尘它散射 光 假如大钟没有灰尘 由于 整个天空将 5 灰尘大多具有 性能 空气中的 必须依附 在 这样 当空气中的 假如空中 没有灰尘 地面上的万物将是 更严重的是 6 假如空气中没有灰尘 大自然将多么单调啊 这句话写出了灰尘在我 们平时心中的另一种功能看来 同一种事物 在不同的角度去观察分析时 都 会有不同的结果 所以 我们看先待事物必须得 四 课后巩固 1 多音字 zh o y n 朝 晕 ch o y n xu s n 削 散 xi n s n 2 仿写词句 湿漉漉 假如 克麻克麻学校五年级语文 上册 讲学案学校五年级语文 上册 讲学案 课课 题 第三单元训练题 第三单元训练 学校 班级 姓名 第一部分 基础知识积累与运用 第一部分 基础知识积累与运用 2727 分 分 一 我会拼 还会规范漂亮地写出词语来 8 分 y ny n zh zh p np n du ndu n b b r r xi nxi n y y z oz o y ny n d od o q eq e b ob o j ngj ng n n r nr n w w y ngy ng 二 我会用 划去括号里用得不恰当的词 5 分 朝 晖 辉 狭 峡 窄 依 付 附 削弱 xu xu xi oxi o 较短 ji oji o ji oji o 驯 训 良 娇 矫 健 免 勉 强 调节 ti oti o di odi o 勉强 mi nmi n mi nmi n 三 我会把下列成语 诗句补充完整 4 分 然大 然无 丝连 无 无 古 今 气 万 和煦催耕种 生机自欣欣 四 组词 6 分 噪 胎 判 粘 哺 猎 澡 抬 叛 沾 捕 猪 五 近义词 反义词 4 分 近义词 干涸 生存 反义词 坚硬 安然无恙 第二部分 阅读积累与运用 第二部分 阅读积累与运用 3030 分 分 一 按要求改写句子 4 分 1 鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里 缩句 2 在现代的建筑中 新型玻璃正在起着重要作用 改反问句 3 我们一定要发挥优点 改正缺点 修改病句 4 同学们把不正确错题改正过来 修改病句 二 按课文内容填空 5 分 1 新型玻璃 一文介绍了 等五中玻璃的特点和用途 2 松鼠 这篇课文采用了 等修辞方法 3 鲸 这篇课文介绍了鲸的 和 等方面的知识 4 第三单元的这几篇课文的体裁均是 三 排序 6 分 一天 鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩 很受启发 鲁班一心想为人们做一个既能挡雨又能遮阳的东西 很久以前 世界上没有伞 于是 他仿照荷叶 用竹条扎成架子 鲁班的妻子瞧着丈夫 说 要能让它收起来就好了 后来 鲁班想出了好办法 造出了现在这样的伞 四 阅读 新型玻璃 选段 回答下面的问题 15 分 夜深了 从一座陈列珍贵字画的博物馆里 突然传出了急促的报警声 警察马上起来 抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人 你也许不会相信 报警的不是值夜班的 看 k k n n k nk n 守 而是被划破的玻璃 这是一种特殊的玻璃 里面有一层极细的金属丝 网 金属丝网接通电源 跟自动报警器相连 犯罪嫌疑人划 huhu huhu 破玻璃 碰着了 金属丝网 警报就响起来了 这种玻璃叫夹 ji ji jiji 丝网防盗玻璃 博物馆可 以采用 银行可以采用 珠宝店可以采用 存放重要图纸 文件的建筑物也可以采 用 另一种 夹丝玻璃 不是用来防盗的 它非常坚硬 受到猛击仍安然无恙 即 既 使被打碎了 碎片仍然藕断丝连地粘 nini n n zh nzh n 在一起 不会伤人 有些国家规定 高层建筑必 需 须 采用这种安全可靠的玻璃 1 我能用 划去括号里错误的读音和字 3 分 2 我能给画线的部分加上合适的标点符号 3 分 3 我能写出下列词语的近义词和反义词 2 分 近义词 珍贵 企图 反义词 坚硬 安全 4 这两段主要讲 和 两种新型玻璃的 和 2 分 5 在介绍 夹丝玻璃 时 作者运用 和 这两个词形象而又准确地 描述出夹丝玻璃非常坚硬 不易破碎的特点 2 分 6 读了这两段后你一定对迅速发展的科学技术而振憾 请谈谈你读后的感受吧 3 分 二 阅读短文 回答问题 15 分 大海会呼吸吗 是的 它呼吸时威风凛凛 令人生畏 你到海边去看看 那海浪一起 一伏地涌向岸边 飞溅起朵朵浪花 要不了多少时间 原先你站立的那片沙滩就被海水浸 没了 沙滩和岸石都不见了 几小时以后 海水悄悄地退了回去 你曾留下脚印的地方又 显露出来 海水这种按时涨落的现象 就是大海在有节奏地呼吸 而且天天如此 年年不 变 它的名称叫 潮汐 x x 海水永不停息地一涨一落 蕴藏着巨大的能量 在钱塘江入海口附近曾放置过装满 12 吨重石块的铁丝笼 可是在一次海潮后便消失得无影无踪 能不能利用海潮这匹烈马呢 人们用实际行动做了肯定的回答 早在 1912 年 就建成 了世界上第一座潮汐电站 有人曾做过计算 如果把地球上的潮汐能都得用起来 每年可 发电 12400 亿度 相当于 110 座葛州坝水电站的发电量 1 我读懂了 我会给文章加上一个适当的题目 2 分 2 浸没 中的 浸 用音序查字法查 音节是 浸没 中 浸 字的意思正确的是 1 液体渗入或渗出 2 逐渐 3 泡在液体里 3 分 3 我能照样子写词语 2 分 一涨一落 一 一 一 一 无影无踪 无 无 无 无 4 我会用直线画出本文的设问句 用双横线画出本文的过渡句 2 分 5 我