xx年暑期社会实践工作总结报告

1 / 15XX 年暑期社会实践工作总结报告 周密准备 规模发展 注重内涵 全面提高大学生的社会实践能力商学院 xx 年年暑期社会实践工作总结报告 一, 全院上下高度重视,组织准备细致周密 学院对于暑期实践工作给予高度重视.在前期实践项目的策划过程中,包括学院党总支杨金才书记在内的 5 名学院领导,14 名教授, 副教授及 11 名辅导员老师对 48 支团队进行了指导.同时还有马列部孙武安教授等 7 名老师担任了我院实践团队的指导老师.学院进一步加大对学生暑期实践的扶持力度,前期给实践团队发放了共计 37000 余元的启动资金,后期又对优秀团队进行后续资金支持, 较之往年有了较大幅度增长. 学院重视实践的安全保障工作,注重对实践团队的指导培训.在坚持 安全第一的原则下,下发了实践团队安全知识手册,并先后召开了两次暑期实践团队安全教育培训会及团支部安全教育专题会.要求参加实践的学生签订安全承诺书,制定安全预案 .同时在各团队出发前 ,学院为所有参加团队实践的同学办理了保额共计 45000 元的意外伤害保险,真正将实践安全工作落到实处. 同时 ,学院先后下发了实践团队经费使用说明,团队实践宣传工作及成果汇2 / 15总实施方案,并为实践团队设计了统一的实践团队队旗样式和大学生社会实践基地铜牌样式,做到实践活动统一化, 规范化. 二, 学生广泛参与,实践内容全面拓展 我院 48 支实践团分赴山东威海,烟台, 青岛,济南,淄博,东营 ,莱芜近 30 余个省内市县开展实践活动,同时足迹遍及辽宁,青海 ,陕西,山西,贵州, 云南,北京等十四省市.实践项目包括课题调研,支农支教 ,专业实习,政策宣讲,参观学习等各个方面,涉及到保险, 金融,会计,物流管理 ,旅游管理,社会心理学等多个专业,内容广泛 ,形式丰富. 实践活动得到了学院领导老师的高度重视及广泛参与.实践过程中, 包括校党委宣传部周大白部长在内的各级领导,专业老师和辅导员 25 人作为带队老师奔赴实践一线 ,指导和协助学生高质量,高效率地完成实践活动. 其中,我院党总支书记杨金才,副书记于培丽亲自参与到 半岛社会主义新农村政策宣讲调研团中,在中华生态第一村房干村举行了社会实践基地的挂牌仪式. 开学初, 我院共收到团队及个人实践报告 700 余篇,涵盖金融保险,旅游管理 ,教育学等近十余个专业 ,呈现出专业性与实践性相结合,高质量, 新思路,深内涵的良好趋势.对于所有上交的实践报告,学院组织规范评选并选出院级暑期社会实践报告三类报送学校,参加校级评审. 同时 40 余支实践3 / 15团队上交了内容翔实,格式规范统一的团队材料.三, 实践主题鲜明,就近就便全方位服务地方建设 实践活动主题鲜明, 突出为构建和谐社会服务.其中作为暑期学校项目的三支实践团队分赴贵州,云南, 山西等西部偏远地区开展支农支教活动.扬梦滇北 共建和谐 团队携带着价值近 6000 元的图书在云南盐津县建立了光华图书馆;传递梦想 服务西部 团队将前期在学校募捐到的重达 1200 余斤的衣物带到了贵州毕节.通过这些捐赠图书衣物,政策宣讲, 入户走访调查等形式帮贫助困,真正服务当地建设. 另外, 我院有 10 余支团队通过调研, 项目规划等形式服务于威海本地建设.其中威海市会计人员素质调查团本着关注会计人员素质 提高企业经济效益的宗旨, 对荣成,乳山,威海市区部分企业及财政局等相关政府部门进行了全面细致的调研活动;威海外来务工人员心理调研团聚焦外来务工人员这一特殊群体,走访调查, 发现问题 ,提出对策;乳山市农村教育调研行则在乳山市西浪暖村关注农民教育问题.威海国际海水浴场调研队更是以旅游管理专业为依托,对国际海水浴场的升级进行研究调查,真正做到了专业素质拓展与服务地方建设相结合,现实意义显著. 四, 发挥专业优势,着力提高学生创新创业能力 我院 48 支团队中,有近 70%的团队以专业知识为依4 / 15托,在实践中增长自身的专业技能, 并以实践为契机 ,开展科研课题的实地调研工作,形成了 30 余篇专业性较强 ,现实意义较高的团队实践报告;同时有 500 余名参与分散个人实践的同学提交了具有专业特色的调研报告 赴云南盐津县支农支教的扬梦滇北 共建和谐 团队承担了我院刘文教授教育部重大课题工业反哺农业与城乡协调发展战略研究的子课题 农民工转载就业问题研究的调研任务;研究生实践团在我院崔宇明副教授的带领下, 深入陕西省靖边县进行调查研究;04 级保险专业的同学则在我院保险专业刘丹丹老师的带领下赴辽宁义县进行农村社会保险的调研活动.与此同时 ,05 级物流专业的同学则利用实践机会,在家家悦物流配送中心进行实习活动, 了解超市物流配送的全部作业流程,扩宽了专业素质, 提高了专业技能 . 共 2页,当前第 1 页 12 XX 年暑期社会实践工作总结报告 *学院 XX 年暑期社会实践总结为深入学习胡锦涛总书记在纪念中国共产主义青年团成立 90 周年大会上的重要讲话，贯彻落实胡锦涛总书记对全国青年学生提出的“青年运动必须始终投身人民伟大实践，到艰苦环境中去，到祖国和人民最需要的地方去，在实践的熔炉中增长见识、砥砺品质、强化本领，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材”的倡议，*学院以纪念中国共青团成立 90 周年5 / 15为契机，深入推进青年学生思想教育工作，按照校团委的部署，结合*学院的实际，依托专业优势，赴湖北省*市*小学，开展主题为“书语传递，梦想接力”的暑期社会实践活动。现将活动情况总结如下：一、活动概况XX 年，我院在湖北*市*小学建立了* 大学大学生文化素质教育暨实践基地，为进一步加强基地建设，XX 年 7 月 12 日XX年 7 月 16 日，*学院暑期社会实践队赴湖北 *市*小学开展实践活动。活动内容主要包括梦想英语夏令营、关爱农村留守儿童成长交流会、筹建梦想图书室、开展农村中小学图书馆建设及图书使用现状及需求的立体调研活动。二、实施过程精心筹备从 5 月中旬起，学院成立了“*学院 XX 年暑期社会实践工作领导小组” ，院党委副书记*给暑期社会实践队定题，实践队指导老师*设计实践方案，并在全院范围内组织暑期社会实践队人员的选拔，最终确定 11 名同学，其中研究生 2 名，本科生9 名，涵盖英语、法语专业。6 / 15暑期社会实践队成立之后，*学院结合胡总书记在清华百年校庆讲话，在文化传承与创新方面做出一些策划和设计，制定出*学院 XX 年暑期社会实践总体方案 ，暑期实践队成员围绕实践主题开展了紧张的筹备工作，包括人员分工、课题的策划、申报，图书捐赠倡议，备课，试讲等。在实践队长的带领下，实践队还制订出 在校准备阶段日程表 、 抵达*后每日任务表 ，共召开讨论会议 8 次；成功发起“书语传递，梦想接力援建*小学图书室”倡议，筹集图书近 600 余本；实践队员试讲时间共达到 40 个课时。筹备期间，院党委副书记*对此次实践活动进行全面的统筹与指导，从课题的确定、队员的选拔、活动的具体策划到联系*市团委和政府都作了大量细致入微的工作，领导小组高度重视确保了暑期社会实践活动各项工作统一有序，扎实有效的开展。稳步推进在 7 月 11 日抵达湖北省*市*以前，*学院实践队多次与 *市团委和*政府取得沟通，并积极与* 小学取得联系，就图书馆的建立、农村留守儿童的统计、培训课程和队员住宿安排等7 / 15问题达成一致意见，这为此次暑期社会实践的顺利推进打下了坚实的基础。7 月 11 日起，*学院实践队在*小学开展了为期一周的暑期社会实践活动，从“梦想”英语夏令营开营典礼，英语课程教学，到农村图书馆建设调研。11 日到 17 日为期 7 天的教学和实践过程中，实践队员共开设英语相关课程 8 科，课时共达30 个，并成功组织开展了“* 小学除教学任务外，宣传也是重要任务之一。实践队员中有一名学生新闻记者，全程记录实践队员的实践经历。同时，随州日报、*市新闻也都对我院实践活动进行跟踪报道，所有新闻稿件都及时发布到相关媒体，扩大了本次社会实践活动的社会影响力。全面总结7 月 17 日，暑期社会实践在*市* 如期结束，实践队员安全返回武汉。暑期期间，*实践队对本次社会实践进行全面总结和梳理，撰写调研报告 2 篇，个人心得 9 份，暑期社会实践总结一份。三、工作成效提高小学生英语8 / 15学习能力，关爱农村留守儿童随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多，他们失去父母庇护，身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡，由此引发了诸多社会问题，同时，也引起了社会各界对这个群体的关注。*学院暑期社会实践队依托自身专业优势，深入农村小学，从身心和学习方面关爱留守儿童，分享成长经历，促进农村留守儿童成长成才。*学院“希望之星”暑期社会实践队如期在*小学举行“梦想”英语夏令营。通过前期宣传动员，以及去年实践队的积极影响，今年共有 37 名农村留守儿童参加本次夏令营，从小学一年级到初中二年级不等。夏令营为期一周，具体开设了 8 个课程英语口语课程概论 、 节日与英语 、科技的力量 、 跳动的英语等，并组织了于乐、形式多样的英语教学方式，给新河小学的孩子们带来不一样的英语课堂体验，提高了他们的英语学习能力，培养了英语学习兴趣。整个夏令营中，9 / 15实践队员们将小奖品、视频、体育舞蹈、话剧比赛等贯穿在教学当中，鼓励孩子们积极思考，认真回答问题；并通过“创造自己的节日” 、 “我是发明家” 、 “给爸爸妈妈写一封信”等课堂活动，挖掘孩子们的潜能，培养责任、感恩意识，提高学习兴趣，促进成长、成才。除了英语学习之外，队员们对参加夏令营的三十多名农村留守儿童给予了更多心灵上的关怀和照顾，走访了经济困难学生家庭，了解了他们的生活状况。总共发放学习用品 38 份，学生课外图书 38 份，学生字典 38 份；走访家庭 5 户，捐赠衣物 6套。提升实践队员综合能力，实践与服务相结合学生在实践中接受教育,增长才干 ,同时也为社会作出一定的服务,对全面提高农民文化素质、促进农村教育发展起到更好积极作用,我院社会实践的主体是学生,在学生在受教育、长才干的基础上强调社会实践的服务功能,有效的将社会实践和社会服务结合起来。此次暑期社会实践中，从前期的方案制定、活动策划、课程安排和试讲到支教期间的课堂实践，队员们将平日里所学的知识和经验充分地运用到实践活动中，在艰苦的环境中锻炼自我，全10 / 15面提升了队员综合能力，巩固了专业知识，加强了奉献意识，提高了社会竞争力。实践队员的专业涵盖了日语，法语和英语，学生干部的覆盖率达 100%。实践队员的选拔工作早在校团委下达 XX 年暑期社会实践通知之前完成。在实践出发前，指导老师结合实践队员特点，进行细致分工，充分发挥每一位队员的能力。而在方案策划和备课试讲这两个阶段，实践队员们尤其发现自身能力不足：无法写出完善的方案，不知道如何备课和上课等。通过及时的与老师沟通，反复的讨论与训练，实践队员最终都顺利完成老师指定的任务。在实践过程中，队员们相互学习，共同进步，并针对本次社会实践设计了调查问卷，从实践队员的教学方式和教学内容等方面收到有效反馈信息近 50 份。实践出真知，实践长才干。*小学位于山区中间，四周环山，每天早晨实践队员历经 8 公里行程到达* 小学教学。在整个实践过程中，队员们从教学中获得乐趣，在实践中不断成长，从未喊过苦叫过累。同时，*小学的刘主任在*小学任教四十余年，扎根基层，在艰苦环境中成长的事迹激励了所有11 / 15的队员们；四年级的小学生喻荣，为了减轻父母的工作负担，不顾环境恶劣，每天跋涉几公里山路，带着自己五岁的妹妹来参加英语梦想夏令营，这种感人的事迹更加提醒队员们要珍惜当前的学习机会，要为理想而奋斗。社会实践是锻炼大学生的良好平台，在实践的熔炉中增长见识、砥砺品质、强化本领。实践结束后，实践队共形成实践心得 9 篇，其中 5 篇在中青网发表。调研报告，为农村图书馆建设提出建议在去年实践调研的基础上，实践队发现农村图书室问题很多，主要是大多数图书陈旧不堪，新书太少，过期的杂志多，内容单一，尤其是一些不是针对农民阅读的理论书籍，让农民不爱看也看不懂。为了提高文化素养，更新科技知识，促进文化大繁荣，*学院特在本次社会实践中对农村图书馆建设进行调研，以期为农村图书馆建设提出建议。XX 年暑期社会实践工作总结报告 *学院暑期社会实践队围绕“农村中小学图书馆建设、图书使用现状及需求”开展立体调研活动。在活动开展前，为了保证12 / 15下页 余下全文 一、活动背景：为贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见和关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见精神，扩大我校社会实践的参与面，特别是鼓励贫困生通过参与社会实践锻炼能力、增长才干，经研究，决定在全校学生中组织开展 XX年寒假社会实践活动。二、活动主题：感恩母校，回馈社会，共同成长三、活动名称：“饮水思源，携手成长”寒假回访母校社会实践活动四、活动目的：促进学生对学校概况、专业设置、办学特色、校园文化等相关方面的了解；鼓励贫困生积极参与社会实践，在实践中与全体学生共同成长；增强学生感恩之情、爱校之情，增进我校与学生生源地高中的进一步联系。五、活动时间：XX 年 1 月 13 日1 月 29 日六、猛进如潮回访小队成员：郭彬鹊、叶晴辉、郑家裕、姚颖杰、钱梦霞、谢丹凤、金超七、活动进行时：13 / 15步入大学的接着我们兵分两路，由郭彬鹊和叶晴辉代表杭电寒假社会实践小队拜访海宁市高级中学校长，向校长分享了我们的大学生活，介绍了杭电特色专业、就业前景，校长还热情的为我们拍摄了视频，欢迎海高的高三学生报考杭电。其余的 5 位同学每人负责一层楼的班级，向各班发放杭电宣传手册、调查问卷、杭电一日游报名表和活动宣传单。并在下午XX 年暑期社会实践工作总结报告 争能力强，学术竞赛