三年级上册课文《看不见的爱》教案

第 1 页 共 5 页 三年级上册课文三年级上册课文 看不见的爱看不见的爱 教案教案 1 在阅读中体会 安详 微笑着 等词语在 句子中的含义 2 能正确有感情地朗读课文 把握恰当的语速语 调 3 从母亲耐心地陪伴 激励盲孩子打弹弓 最后 终于打中目标的事中 体会到母亲执着 坚韧的爱 知道做任何事都要有锲而不舍的精神 一 整体入手 初步感知 1 板书课题 30 看不见的爱 齐读 2 师 课前我们预习了课文 首先我们来讨论 一下你是怎样理解课题 看不见的爱 的 把你的理 解先在四人小组中交流一下 小组交流 全班交流 让老师听听你们是怎样理解的 3 随机板书 母亲男孩 1 师 老师听了大家对课题的理解 发现你们 已经慢慢走进那位母亲的内心世界了 下面就让我们 带着对这位母亲的理解来轻声读课文 然后告诉老师 第 2 页 共 5 页 课文写了这对母子之间的一件什么事 2 出示 读通课文 想想母亲和小男孩之间发 生了一件什么事 指名回答 出示 一位母亲为了让自己的盲孩子能像普通孩 子一样玩打弹弓 耐心地陪伴和鼓励孩子 最后 孩 子终于打中了目标 3 师 对于一个正常健康的家庭来说 这只不 过是件很普通的事 但对于这位母亲来说 她的付出 就显得不那么普通了 大家能不能用一个词来概括这 是一份怎样的母爱吗 板书 不同寻常 4 师 这位母亲的爱是不同寻常的 让我们默 读课文 找出表现这份不同寻常的爱的语句 把它划 下来 再读一读 交流 师 在我和这位母亲的交谈中 母亲只有几句淡 淡的话语和一些十分平静的神情 你是怎么体会到 不同寻常 的 出示 对话部分 4 13 节 指名读句理解 谈感受 随机板书 和别的孩子一样 第 3 页 共 5 页 关键是做了没有 健康 快乐地成长 5 指导朗读对话部分 同桌配合读对话 指名分角色读 全班分角色读 6 除了对话部分 我们还找到了两处重点描写 母亲动作 神态的句子 出示 那位妇女 微笑着 他母亲 慢了下来 齐读这两句话 师 大家读了这两句话之后 从语言文字的使用 上你发现了什么问题 师 再写作中 我们常说用词应尽量避免重复 那么这里作者为什么要重复使用 安详 微笑着 这 两个词呢 指名回答 再读这两句话 7 师 母亲这份细腻无私的爱 男孩感受到了 吗 让我们来读读描写盲孩子练习打弹弓的语句 出示 6 句话 师 大家先自己读读这些句子 读了以后你觉得 第 4 页 共 5 页 男孩练习时的表现怎样 指名回答板书 不向困难屈服 8 师 在母爱的陪伴与鼓励下 男孩不断向困 难挑战 不向困难屈服 正因为这样 结果当我走出 不远 出示 走出不远 身后传来一声清脆的瓶子的碎 裂声 齐读 指导学生练习写话 出示 此时此刻 男孩 母亲 作者分别会怎么 想 怎么说 怎么做呢 根据提示 展开你丰富的想象 写一段话 1 师小结 这确实是一份看不见的爱 一份不 寻常的爱 练习打弹弓只是这对母子生活中的一件极 小的事 可见这位母亲的爱是多么博大 深沉而且了 不起 相信孩子一定会在这份爱的关注下 如母亲所 愿 健康 快乐地成长 让我们配合着再次感受文 中蕴含的深意 2 师 现在 老师想请大家听几段录音 这些话语里饱含了母亲对你们真挚的情感 每一 份爱都那么相似又那样不同 你们能不能在这里也对 自己的妈妈说几句心