音乐教育个人的实习总结

音乐教育个人的实习总结音乐教育个人的实习总结 导读 音乐教育个人的实习总结音乐教育个人的实习总结其 实并不难写 这不 看 看下面的音乐教育个人的实习总结也是 一些同学写出来 的 不妨阅读参考一下 音乐教育个人的实习 总结一 10 月 8 音乐教育实习的自我总结 doc 音乐教育个人的实习总结音乐教育个人的实习总结其实并不 难写 这不 看 看下面的音乐教育个人的实习总结也是一些同 学写出来 的 不妨阅读参考一下 音乐教育个人的实习总结一 10 月 8 日 11 月 12 日 我与其他 6 位同学在丽水梅 山中 学实习了 40 多天的时间 在这短暂的日子里 作为 初一班的实习班主任兼音乐实习老 师 不仅积累了初步 的班级管理和音乐教学经验 还深刻地体 会到初一班强 烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的 困难性 下面 我将介绍一下本人关于这次实习的一些经验和心 得 在班主任工作方面 1 尊重自己 为人师表 俗话说 身教重 于言教 老师的外在行为表现对学 生具有一种榜样和示范的作用 会 对学生产生潜移默化 的影响 初中学生的生理 心理及综合素质趋于成熟 思维活跃 情 感丰富 对身边发生的事情具有了自己一 定的判断能力 也有 了自己一定的看法 在初一班班主 任的帮助带领下 我在班中教好自己音乐课的 同时 无 论是在穿着打扮方面 还是在言行方面 无论是在教 学 能力方面 还是在个人修养方面都非常注重自己在班中 的 表现 时时以一名正式班主任的身份要求自己 在班 中得到了学生的认可与支持 只有尊重自己 为人师表 的老师 才能从学生那里得到爱戴 与尊重 在班中建立 起学生对自己的威信 这是班主任工作的 基础 2 尊重学 生 以诚相待在担任初一班实习班主任期间 我利用青年教师这 一年龄优势 在自己在同学中建立威信的基 础上 与他 们平等相处 建立起了和谐的师生关系 我把学生当作 一个平等的主体来对待 尊重学生的人格尊严 彼此无 高低 尊卑之分 在出现问题时 我从为采用强制手段 高压政策来解决问题 而要通过讲事实 摆道理 使学 生心悦诚服的接受 当学生提出批评意见时 我虚心地 接受 没有因为我是老师 我接受学生的批评 这多丢 面子而拒绝接受 作为班主任更要有一种大度的气量 宽阔的胸怀 不要斤斤 计较 要允许学生出现这样的差 错 平等地对待学生 这样才 能赢得越来越多的学生的 信任 3 一视同仁 平等相处影响班主任和学生之间关系的另一个 重要因素是班 主任对待好学生和差生的态度 有的老师认为 偏爱好 学生是人之常情 在学校教育中 我 们所面对的是几十 个孩子 你的一举一动 将对其他孩子产生 深刻的影响 在担任实习班主任期间 我也试着解决一些在我课上及 课 余班内出现的问题 在处理这些问题时 我努力做到 一视同仁 就事说事 从不歧视后进学生 让他同其他 学生 在公平 和解的气氛下解决问题 当好学生和差生 犯同样的错误时 我不因为他是差生而严加 指责 或他 是好学生而装做没看见 我在对待好学生和差生的时候 坚持平等原则 在某些场合 可对好学生从严要求 对 差生宽容些 这样后进生会重新燃起他们的自尊心 自 信心 积极地去发 展他们自己 音乐教育个人的实习总结二 整个实习期间 我觉得班主任的 工作是最令我难以 忘怀的 五 2 班原班主任胡老师是个非常优秀的班主任 被称为全 校最优秀的班主任 在她身上 我学到了很多 关于班级管理方面的方法 受益匪 浅 比如如何与学生 谈心 如何帮助后进生转化为先进生等等 虽然这些经 验都是非常宝贵的 但是我也没有完全照搬 第一 我 觉得我的身份毕竟与胡老师不同 第二 我觉得我 与学生 年龄相仿 所以不会存在太大的代沟 这是我的优势所 在 要加以利用 所以 在与学生的长期交往中 我渐 渐形成了一套既有自己 风格 又吸收了原有宝贵经验的 行事方法 而且还收到了不错 的效果 学生们都很喜欢 我 把我当大姐姐对待 有什么事都会跟我 说 找我商 量 我还利用课余时间 叫学生唱 感恩的心 还 结合 了手语 五 2 班的孩子们学得很快 也很认真 圣诞节 那天 我带领全体学生给班主任胡老师唱了这首歌 并 做手 语 唱完后说 老师 我爱您 老师 圣诞节快乐 之 后还让班长 送上了我们一起合作做的礼物给老师 看着 胡老师感动的笑脸 我们都笑了 因为我常会给他们开 些 小活动 他们现在越来越团结 我还很注重抓后进生的 工作 我坚信没有教不好的学生 初到实习学校 我很紧张 很担忧 可是踏进学校 之后 听着每个学生见到我们就甜美地叫 老 师好 心里 舒服极了 平生第一次在学校里被人叫老师 真的感到 好开心 好自豪 这所学校的音乐教师只有一个 所以我的实习工作 是为一年 级到五年级的同学上音乐课 与此同时 我还 是五年级二班的实习班主任 当我第一次走进五 2 班时 迎接我的是全体学生的掌声和 微笑 看着他们 我的心 突然感到好温暖 实习期间 刚出校门的我 就像孩子们的大姐姐 凭着心底对孩子的喜爱 我常常会不自觉地把孩子当成 自 己的弟弟妹妹一样 真切地爱他们 所以 不论是低 年级还是高年级的孩子们 都很喜欢我 正如一句话 也许你只给孩子一分 但孩子会回报给你十分 百分 甚至更多 我很高兴自己成功地迈出了第一步 音乐教育个人的实习总结三 为了毕业后能顺利进入社会参加工作 我于今年 3 月 20 日 至 4 月 21 日在海口习文文化传播有限公司进行了 一个月的 实习 虽然实习的时间不长 工作量也不大 但在实习过程中我还 是学到了很多宝贵的知识 也丰富 的社会经验 这些将对我日 后的工作有很大帮助 文化传播有限公司是一家创建不久的文化公司 现 在主营项 目是葫芦丝教学 附带葫芦丝销售 目前有两 个教学中心 分别是教学中心和教学中心 我主要在教 学中心实习 我实习期间的工作主要是文秘兼助教 公司创办不 久 一直注重教学发展师资力量 所以现在缺少 处理日 常事务的文秘 但是公司以葫芦丝教学为主 日常事务 和要处理的文件也不 多 所以即使是文秘也要求懂音乐 能在教学上有帮助 这也 是为了精简人员 在葫芦丝方 面我还是有点自信的 大一的时候在学校艺术团 开办的 葫芦丝培训班学过葫芦丝 后来自己又和老师学了一段 时间 现在也有五 六级的水平 和教学中心一些兼职 的助教水平 也差不多 所以这份实习工作做起来应该可 以得心应手的 我实习的开始阶段主要是做些助教工作 然后向老 师们学习 教学经验 虽然我自己的演奏水平是可以的 但自己会和能教会别人是 不同的 比如实习第二天是周 六 学生很多 老师让我帮助指导 有个学生遇到一个 问题 我自己知道怎么操作 但给他解释 时他却不能理 解 后来还是老师用了一个简单的比喻让他明白 了 这 个比喻就是经验 教材上是不会这样的问题用这样的比 喻就能解决的 而是要通过积累经验才可以做到 这是 我实习中懂得的第一个道理 自己会不代表能让别人也 理解 教学是需要方法的 这对于我以后的工作是很有 帮助和提示作用的 因为我一直 想要做一名教师 所以 不论教什么 理论是一样的 经过几天的学习后 我也开始教学生 而在自己的 实际教学中又发现了很多问题 实习期间我自己教了三 个学生 第一个小女孩接受的很快 但由于年龄小 有 的东西掌握不 到位 需要多加练习 第二个是成年人 和小孩子比乐理基础不好 乐感也差一些 但是理解能 力强 所以对她的教学就主要侧重理论的灌输 懂得道 理了自己可 以在课后多加练习 第三个是个稍微大一点 的小学生 是个男孩子 虽然男孩子 更好动一些没有那 么认真 但是他对葫芦丝的兴趣很大 这是可以利用的 他的接受能力也不错 但在气息上有一些小问题 需要 通 过练习来解决 我给他安排的练习相对有些枯燥 但 是效果会明显一些 为 了能让他认真练习 就利用他的 兴趣劝说他 实际证明效果不 错 他是三个学生里进步 最快的 这些就是所谓的因材施教 有句话不是说 没 有笨学生 只有笨老师嘛 每个学生都有 他自己的特点 一个优秀的老师应该去发现他的特点 然后根 据他的特 点进行引导 而不是把所有的学生都想象成什么样 而 按照一种模式教学 因材施教是作为老师得到的经验 而从学生的角度 我也学 到了很多东西 还是说我的三个学生 他们的课 程安排是一样的 都是入门 班的教材 但是每个人最后 学到的东西是不一样的 入门教材除葫芦丝的持法和指 法这些最基础的知识外 还有 四个练习曲 学会三个就 算完成入门课 其他技巧没有要求 共三次课 第一个 小女孩四个曲子都学完了 我还教了她一点单吐技巧 但是她掌握还不太好 还需要练习 这是进度比较正常 的 而那个成年人 她的基础本来就不好 我给她安排 了练习 但是她回去后没有认真练 说是工作忙 这样 我只教了她三个曲子就结束了入门课程 最后一个男孩 子 接受能力就不错 又很有兴趣 认真做了 我给他的 练习 另外 由于他学的快 我又教了他单吐和滑音 两 种技巧 在过去我只是做学生 而不能体会到老师的想 法 现在才知 道 作为接受者如果自己不努力 错过了 什么也许自己永远都 无法知道 当老师的喜欢努力的学 生 这不是老师的偏见 而是努力的 学生学的东西快 让老师忍不住想多教一些给他 而自己不努力的话 跟 不上别人的进度 大概就只能少学一 些东西了吧 这次 实习 我不仅学到了作为老师的教学经验 也因为换位 关系 看到了作为学生该如何学习 虽然自己的学生时 代就要结束了 但以后步入社会还有更多 的学习机会 现在的经验还是很有价值和提示作用的 在教和学以外 实习过程还使我懂的一些社会处事 的道理 虽然开始时觉得这个实习和我的专业没有太大 相关 但经过 实习我明白了一件事 实习的内容不是最 重要的 实习过程中 培养的自学能力 积累的社会经验 才是重要的 实习就是为我们进入社会做准备 无论做 什么工作都是要走 进这个社会 就必须要适应这个社会 习惯这个社会 虽然在学校里也总是强调自学能力 但 学校里的自学和社会 里的自学是不一样的 在学校里老 师告诉你学什么 然后让你去自学 而社会里是 完全的 自学 没有任何人会告诉你要学什么 必须自己去发现 如果不能发现就永远学不会 那只能比人落后 社会经验更是重要的 比如我学会了了和人交往时 要注意很 多事 要如何察言观色来说对方乐于接受的话 而回避人家不喜欢 的话来达到自己的目的 又如 如何 赞美人 使人开心而不感到虚假 这样才使自己 容易被 人接受 这些是没人教的 都是自己通过观察发现的 这些也不是事故 而是人与人相处确实需要注意的 这 样做 会使他人感到开心 而自己的目的也能实现 就算 自己没什么 目的 使他人开心也总是件好事 一位老师 也这样告诉我 不管在什么单位 做什么工作 人 际交 往都是重要的 因为社会就是人和人组成的 到哪里也 离不开人 所以不管接触的是什么人 和他之间是什么 关系 不论有没有直接利益 让对方开心总是正确的 赞美人总是没 错的 音乐教育个人的实习总结四 xxxx 年 我到 XX 中学停止了 为期 XX 天的实习任务 十分感谢我的学校和实习单位给我这 样一次珍贵的时机 让我在实际中失掉锻炼 在实际中学会成长 刚进入校 园 就被粗俗的学习环境和优秀的学习习尚深深的 接收 住 每一个学生都那么纯真心爱 初到班级里来自学生 热忱的欢迎掌声 我真的有一种说不出 的幸运感 听指 点教师的课 每一幕 每一个瞬间 哪怕是一个小小的 细节 对我来说都是那样的深入 至今还回忆犹新 指 点教师十分关心我 仔细指点 每次师范讲课之前都要 仔细备课 上课前把她课上的重点 特点还有需要注意 的中央 都提醒让我牢记 应当用怎么的语言对学生谈话 假设与学生沟通 真是面面 俱到 真实让我学到不少货 色 听课实习实现之后 指点教师让我一个走上讲台对着整个班 级的学生 我不断都很镇静 直到走上讲台 我才觉察所有并不是我想像的那么可怕 从抬头一个人 讲 到很自信的自若的和学生沟通 是一个有 点小困难 然而完整也难忘的历程 就像一朵花 从含苞待放 到正 直花期一样 是一个美妙的历程 同学们很协作我的任 务 上课仔细听我讲 仔细唱歌 主动 回答我的效果 作为一个新人 真的让我感动 不过 在这样一个怀有 叛逆的年龄阶段 不免有一些孩子是 不喜欢听从的 对 于这样的学生 身为教职人员是不可以用暴力或是过激 的语言的手腕到达教育的手段 大概会起到副作用 结 果不堪想象 在这样一个法制社会里 人人有权利 人 人有益益 学生也 不例外 假设不尊重学生的利益 他 会用自己的权利维护自己 的利益 也就会副作用与教师 所以 不尊重学生 不善待学生就等于消灭自己 不过 善待也总是要有度的 对于如此淘气恶作剧的孩子 异样也要有的放矢 最主要的是 不能随便的坚持他们 我在初一年级 这 些刚刚小升初的孩子 都还是站在童年的尾巴上对着父 母撒娇的宝贝 在众人面前却认为自己曾经是小孩儿的 无邪的天使 他们在上课的历程中会抑止不住自己镇静 的心情 多变的思维 也掌握不住自己的谈话欲 所以 上课中坚持纪律是早在预料之中的 我喜欢用一些显得 自己比拟兽性化的情理压抑他们亢奋的心 情 偶然也会 选用一些蕴涵情理的小故事指点他们 这样便会有一个 好的末尾 整节课下去也有不错的效果 在讲课方面 我选择了欣赏课类型 这样的课型可以让学生 在很短的 时间内通过视听唱等直观的手腕接收他们应当掌握了 解 的知识 异样抓住孩子的年龄特点 我选择了从动画片入手 因为动画片不断以来都深受孩子的喜欢 国外的一些动 画在我小的时候就很受欢迎至今还在热播 说明他们真 的很模范 不过这样模范的动画片在往常孩子的 眼里不 过就是一些没有语言对白的搞笑剧 真的让人心寒 也 应当深