七年级语文上册 1《春》学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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春导学案 班级： 用案人： 第一课时【学习目标】 A整体把握，理清思路。 B学会写景的方法抓住特点描写，进一步学习比喻、拟人的修辞手法。 C揣摩词语，品味语言。【学习重点】1.理解本文的思路 2.掌握有感情的朗读课文【学习难点】朗读并背诵课文，把握文章所表达的感情，感受春天景色的美丽，培养热爱大自然的情怀。1.查资料，了解朱自清的简介。2.给加点的字注音酝 酿（ ）（ ）宛转（ ）（ ）黄晕（ ）（ ）巢（ ）应和（ ）（ ） 蓑衣（ ）抖擞（ ）（ ）笼罩（ ）朗润（ ）落地（ ）烘托（ ）嘹亮（ ）3.解释词语，并选择其中三个写一句话 呼朋引伴： 花枝招展： 吹面不寒杨柳风： 郎润： 酝酿： 宛转： 欣欣然 4.反复朗读，整体感受。注意语速和节奏，感受作者对春天地感情。 【自学质疑】你有什么值得和同学老师一起交流的问题和发现吗？2、朗读训练请同学试读 听录音朗读 齐读 教师范读 个性朗读3、请学生展示“课前自学”的内容【课堂练习】1.怎样理解本文的思路？（写出段落大意） 第一部分（1）：春 第二部分（2-7）： 第三部分（8-10）：2.本文总体布局是什么结构？3.你是如何感受到作者对春天的热爱之情的？从哪些方面可以感受到的？4.作业：背诵最喜欢的语段三个段落以上第二课时【学习目标】（1）熟读文章并背诵。（2）朗读课文，概述文章描绘了几幅关于“春”的画面？（3）学习比喻、拟人等修辞手法的运用，欣赏优美、精彩的语言；【学习重点】朗读课文，掌握文章描绘了几幅关于“春”的画面【学习难点】1、学习比喻、拟人、排比等修辞手法的运用，欣赏优美精彩的语言 2、学习细心观察、多角度描绘事物的方法 3、学习容情于景的写作特色【课前自学】要求多读课文，仔细揣摩写景抒情的方法1.阅读文章3-7段，并分别给各段命名。第三段：春草图 第四段： 第五段： 第六段： 第七段：2.品读文章，赏析文中优美语句。（可以直接用笔记在文段中） 3.在课文中找出比喻、拟人、排比等修辞手法的句子，欣赏优美、精彩的语言。 第三课时4.请学生根据 “春草图”例文分析方法分别分析其他几副图画，结合文中重点词、语句子分析（采用小组分组合作的方法每个小组重点分析一幅图画）春风图：事物特点：描写角度：描写顺序：修辞方法：我能背诵春花图：事物特点：描写角度：侧面描写：描写顺序：修辞方法：我能背诵春雨图：事物特点：描写角度：侧面烘托：修辞方法：迎春图：选取景物
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