品德与社会文化采风教案

第 1 页 共 5 页 品德与社会文化采风教案品德与社会文化采风教案 3 文化采风 教材分析 文化采风 让学生了解世界名城 它们的悠久 历史 在不同的国家 地区和民族 有着不同的艺术 有各种各样的节日 在西方国家的重大节日 圣 诞节 人们以各种方式表达自己的欢乐 甚至比新年 到来还要隆重 热烈 像在中国人过春节时吃年夜饭 一样 人们喜欢全家人围坐在一起 共进美食 教学目标 1 知道世界上的各个国家都有自己的民族信仰 文化习惯和节日习俗 初步了解对世界影响较大的几 个主要节日及其文化内涵 并从中感受人类文化传播 及其传承 感受文化的多元性 2 初步了解一些国家或民族在民俗风情 生活 习俗及礼仪上的不同 懂得对不同国家的生活习惯 不同的文化习俗 持宽容 欣赏和尊重的态度 3 能够借助资料 在分析比较中发现不同国家 地区的人们的生活特点与他们的生活环境之间的关系 学会联系 民展地认识一个国家 教学理念 第 2 页 共 5 页 1 教材是师生学习的凭借 但是它不是唯一 的课程资源 信息时代 现代教育技术的辅助 令课 堂呈现开放性 2 教师不再是真理的占有者和宣传者 学生 不再是真理的被动接受者 师生都是真理的追求者和 探索者 师生之间不再是单向的授受关系 而是你我 关系 对话关系 合作关系 教学过程成为师生交往 对话和探究的过程 也是价值观 人生观潜在形成的 过程 3 教师拓展课堂知识 让全休学生搜集图片 或文字资料 在 做 中不断领悟 感知 教学重点 难点 重点 初步了解一些国家或民族在民俗风情 生 活习俗及礼仪上的不同 懂得对不同国家的生活习惯 不同的文化习俗 持宽容 欣赏和尊重的态度 难点 知道世界上的各个国家都有自己的民族信 仰 文化习惯和节日习俗 初步了解对世界影响较大 的几个主要节日及其文化内涵 并从中感受人类文化 传播及其传承 感受文化的多元性 教学过程 第一课时 活动一 快乐的节日 第 3 页 共 5 页 一 新课导入 同学们 我们搜集一些有关世界各地节日的图片 节日饰品 了解各地节日的时间和意义 以及与节日 有关的传说 习俗和庆祝活动 看看从节日中能发现 什么有趣的文化现象 1 让学生谈一谈在西方国家圣诞节是一个怎样 的节日 播放课件 视频资料 2 小组交流 先将学生收集到的西方节日信息 在课堂上进行交流 3 汇报 圣诞节在西是一个隆重的节日 4 讨论 看课件后组织学生展开讨论 5 总结 西方国家的圣诞节就像中国过春节一 样 第二课时 活动二 礼仪中的世界 一 新课导入 请学生通过各种途径了解世界其他国家人们的饮 食习惯 待客方式 礼尚往来等 同时知道其中的一 些礼仪习俗 1 师 让学生通过各种渠道了解不同国家人拉 在相互赠礼物时有哪些礼仪习惯 第 4 页 共 5 页 2 想象一下 第一次见到外国人的见面礼仪情 景 创设情境 让学生明白国外见面礼仪的方式 3 谁来说说初次见外国的想法 4 汇报 5 师 对外国人我们越来越不陌生了 因为 他们也走入了我们中国 这都是祖国的对外改革开放 带来的好处 6 在中餐 西餐他们的饮食礼仪是怎样的 7 请阅读 P107 页材料 馈赠礼品时我们要 入 乡随俗 吗 通过图片和文字资料 使学生对世界中的礼仪 有更深的了解 8 总结 同学们 自从咱国家打开国门后中国 和其他国家人民在民间层次上的友好交流越来越好 不断的了解国外的生活习惯 待人接物等方面的习俗 和礼仪 想互尊重各自的生活习惯和礼仪习俗 板书设计世界的节日