2016年春季学期中班年级教研总结

2016 年春季学期中班年级教研总结年春季学期中班年级教研总结 以下是中国招生考试网 为大家整理的 2016 年春季学期中班年 级教研总结 希望大家能够喜欢 更多资源请搜索工作总结频 道与你分享 2016 年春季学期中班年级教研总结 一 2016年春季学期中班教研组 2016 年春季学期中班教研组 园本课程 我的家乡 美丽的德江 资料汇编 德江县实验幼儿园 2016 年春季学期中班年级教研总 结 二 2016年春季幼儿园教研工作总结 篇一 2016 年幼儿园教师期末工作总 结 2016 年幼儿园教师期末工作总结 2016 年上半年 在我的点滴进步和成 长中悄然而逝 领导的付出和班主任的培养为我搭建了进步的 阶梯和实战的平台 现将 2016 年上半年工作总结如下 一 思想工作方面 秉承 把每个孩子当成天才来培养 的教育理念 和 给我们一个娇娇娃 还您一个娇娇子 的原 则 努力培养孩子自信 大方的优点 并寻找其特有的闪光点 二 教育教学方面 根据本班幼儿年龄特点和省编教材要 求 制定每月计划 并基于计划组织有序的教学活动 下半年 开始接手 数学 对于课程的安排和内容的讲解 向有经验的 老师学习 让我对数学活动的组织进一步渗透 三 家长工作方面 从最初班内老师与家长交流时的倾听 到将每个孩子的特点牢记在心 再到自然流畅的与家长交流孩 子在园的点滴表现 渐渐发现 家长与老师可以配合的很好 因为爱孩子 教育孩子是家长和老师的共同目标 四 卫生保健方面 年初迎着手足口 年末送走了甲型流 感 一年的保健工作从没松懈过 大到橱子 图书的暴晒 小 到餐巾杯子的消毒 为预防疾病的传播 我们努力做好每个环 节 让我们承载着希望和期许昂首向前 我深信 走过的便是路 走过的路便是风景 走过的风景便是 人生 篇二 中心幼儿园教研工作总结 2015 2016 第一学期 万张镇中心幼儿园教研工作总结 2015 2016 学年度第一学期 时间过得飞快 一学期又接近尾声了 这学期的教学工作在我们全体教师的共同努力下 已经画上了 一个圆满的句号 本学期中教研组认真学习了新 纲要 和 指南 中的各种教育教学理论知识 进一步改革教育观念 开展丰富多彩的教育活动 促进幼儿各方面发展 结合园务工 作制定了切实可行的教研工作计划 圆满地完成了各项工作 现将工作总结如下 一 加强教研组建设 提高教研质量 质量就是生命 对幼儿园来说又何 尝不是如此 随着幼教改革的不断深入 教师们都已掌握了一 些正确的教育观念 为了使研究更为深入 精确 教研组制定 出相应的学习制度 形成 我要学 的学习氛围 在教师业务 学习采用听读式的基础上 观摩各种活动 并结合实际 充分 发表自己的见解 交流看法 最后形成共识 这样使教师明白 幼儿的主体地位主要表现在教师在组织教育活动时 凡是幼儿 能想的 就让他自己去想 能做的 就让他自己去做 以充分 发挥幼儿的积极性 主动性 创造性 从而牢固树立以幼儿为 主体的观念 促进观念与实践的统一 二 注重发挥环境的作用 创设一个 优良环境 环境的好坏直接影响到幼儿的身心发展 本学期我 园敢于更新观念 以主题探究活动教学为重点 家长 幼儿 教师共同参与环境布置 注意观察幼儿行为等 受到同行好评 1 主题墙能根据主题内容的改变而改 变 注重幼儿的参与 让主题墙真正得成为幼儿的主题墙 让 主题墙成为幼儿展现自我的天地 2 区域的布置美观 又符合幼儿年龄 特点 为幼儿的一日生活更添乐趣 使幼儿又有了一个自我探 索 学习的空间 三 做好家长工作 家园共建促教育 开展好家长工作是教研工作不可缺少 和重要部分 坚持做好家长宣传栏 家长会 每班教师进行电 话家访 及时了解幼儿在家中的情况 共同教育幼儿 教师定 期更换家园联系栏 区 域角等 让家长更多了解幼儿在园动 向 四 开展的活动和取得效果 1 每周进行教研活动 学习一些理论 知识 讨论在日常教学活动出现的问题 并提出解决问题的方 案 具体学习的文章和讨论的问题见教研活动记录 通过学习 和讨论 教师在教学观念上有所提高 在实际解决问题中也得 心应手 2 开展了园内公开课活动 课后并进行了自评 互评 从中老师们意识到了自己在活动开展中的不足 也知道今后应 该如何正确地开展活动 六 问题与思考 1 从本园实际出发 加强课题研究 提高全体教师科研意识 2 在教学实施工作中 管理过程力度 不够 在下学期应加强 3 坚持与社会紧密联系 家长工作还 有待提高 4 晨间活动 户外活动的组织上采用 灵活多样的形式 内容需更加丰富 5 体育课开展的不够积极 形式也有 待改进 回顾过去一学期的工作 我们教研组 的每一个活动 每一项工作 每一份成绩 当都离不开老师们 的互相配合 理解 支持 合作 今后我们还会一如既往地 坚持这种良好的工作作风 更投入地开展各项工作 特别是在 教学研究方面还要不断地研讨 学习 总结经验 努力提高教 学质量 开创更多的教学成果 积极为幼儿园出力 争光 篇 三 2016 年春幼儿园教科研工作计划 2016 年春幼儿园教科研工作计划 2016 年春幼儿园教科研工作计划 一 指导思想 根据市教育局学前教育科 2016 年工作 要点及实验幼儿园园务工作计划的要求 以 幼儿园教育指导 纲要 为准绳 以先进的教育理论为指导 以提高教师的教科 研水平为目的 坚持理论联系实际 牢固树立以人为本的教育 思想 定期进行业务培训和教学经验交流活动 提高教师的教 育技能 加强课题研究 凸现我园的特色教育 二 现状分析 本学期我园共有 18 个班级 教师教学 班级无变动 孩子均为原班生 上学期主题活动的开展主要以 季节 节日以及孩子感兴趣的话题为主 通过不断地学习和总 结 教师们的教育观 教研观有了新的认识 但教研工作中还 存在一些不足 一周计划逐步完善 每天都进行活动 后的反思记录 但存在个体差异较大 反思内容常停留在表面 效果不显著 教师们的水平不同 有的不是幼师专业 有时不 知如何结合和实施教材 在选课上存在一定问题 部分教师对 纲要和指南的理解还是比较缺乏 教研组活动虽保证学习时间 但教师 参与不强 学习 讨论氛围不热 教师本身不善于进行批评与 自我批评 集体意识不强 自我反思 自我钻研缺乏 幼儿的学习在不断地发生变化 自主 性 观察力 表现力 创造力有了明显的转变 特别是孩子的 问题意识增强了 敢于表达 但孩子记录水平较差 生活经验 不丰富 收集各种信息能力差 表征过程中技能也较差 发现 了问题如何去解决 也存在相当大的问题 观察效果不明显 很多孩子不会观察 随意性很强 对探索不感兴趣 三 工作要点及措施 一 加强师德教育 提高教师队伍 素质 1 加强教师的思想政治教育和职业道 德教育 引导教师善学习 善思考 重积累 勤反思 通过业 务培训学习 主题教育活动 不断反思自己的教育行为 不断 加强师德修养 使教师之间融洽协作 形成一股凝聚力和向心 力 全园教师只有爱岗敬业 乐于奉献 团结进取才能与时俱 进 2 加强理论学习 以多种形式促进教 师成长 根据幼儿园的发展目标 以发展和创新为动力 加强 教育理论学习 更新教育观念 只有学习才能不断进步 我们 将采取多种学习方法 鼓励教师不断充电 充实自我 组织教 师学习理论知识 园内园外相结合 专业知识和业余知识相结 合 3 以年级组为中心 依托骨干教师 认真抓好年轻教师的培养工作 通过教研活动 示范课 听课 评课 以老带新等形式 不断提高教师的教育教学水平 积极 开展教学评比活动 为教师成长搭建舞台 2016 年春季学期 中班年级教研总结 二 继续深入学习纲要 指南的精 神和理念 使理念转化为教师的教育行为 逐步改善教与学的 方式 1 深入学习教材 转变新的教材观 正确领会教材编写意义 积极实践教材 2 利用多渠道的学习纲要的精神 结 合优质课评选活动等开展系列活动 提升教师专业化水平 3 继续采用案例引导 对话讨论 引 导探索 设疑问答 参与式培训方法进行有目的学习研讨 4 创设外出 观摩学习机会 传达新 信息 扩大新经验 提高教师对目前幼儿教育的进一步认识 三 加强专题研究提升教科研水平 领会课程理念 积极探索 乐于反思 善于总结 不断提高教育教学水平 并以教研组为单位 进行 专题研究 解决保教工作中的问题 提高幼儿园一日活动质量 1 以年级组为单位 成立三大教研组 使活动更具灵活性 操作性 并有选择学习相关的知识 更有 利于各组的研讨和交流 2 区域活动以常规工作有序开展 并 积极创设活动环境 有目的的投放区域材料 中途进行材料评 比 四 抓好幼小衔接工作 为进一步 的学习打好基础 1 平时运用故事 主题活动 游戏 等多种形式来加强幼儿的思想教育 从中激发幼儿热爱集体 关心集体 为同伴服务的好思想 2 注意培养幼儿的良好行为习惯 教育幼儿按时到园 不迟到 不早退 不旷课 排队做到静 齐 快 诚实 不说谎话 同伴之间团结友爱 集体活动遵守 秩序 不吵闹 认真参加活动 3 上课时做到注意力集中 认真倾 听老师及其他小朋友的讲述 养成要说话先举手的好习惯 要 求幼儿发言时要讲完整话 普通话 响亮话 爱护书本 学习 用品等 五 重视检查反馈及时提高保教质 量 1 以幼儿园各项活动计划为主线 进 行有效检查 加强考核力度 注重活动效益 2 经常进行日常工作 记录的检查 便于交流和学习 六 加强家园联系设立幼儿成长档 案 1 开展多形式家园活动 为家长创设 多渠道的沟通机会 认真填写家园联系手册 2 及时与家长沟通 撮合 共同教育 孩子成长 使孩子获得和谐 全面发展 四 每月重点工作安排表 二月 1 完成幼儿开学报名工作 2 制定幼儿园教科研工作计划 3 开学工作会议 政治 业务学习 2016 年春季学期中班年级教研总结 三月 1 做好幼儿入园工作 安定幼儿情绪 加强班级常规管理 2 召开教研会议 学习本期教科研计 划 明确学期任务 3 年级组拟定教科研计划并在教研会 上交流 4 组织各年级组开展常规教研活动 指南 学习交流 主题活动探讨及活动开展情况交流 一 日活动中存在问题的研讨解决等 5 组织开展好元宵节 三八节 植树 节等主题活动 6 召开新学期幼儿家长会 7 开展好推门课活动 8 组织召开幼小衔接工作会 9 三月份教育教学常规工作检查 19 三月份教科研工作小结 四月 1 组织各年级组开展常规教研活动 指南 学习交流 主题活动探讨及活动开展情况交流 一 日活动中存在问题的研讨解决等 2 组织开展好清明节主题活动 3 开展好推门课活动 4 组织开展 春季亲子运动会活动 5 骨干教师示范课活动 6 四月份教育教学常规工作检查 7 四月份教科研工作小结 五月 1 组织各年级组开展常规教研活动 指南 学习交流 主题活动探讨及活动开展情况交流 一 日活动中存在问题的研讨解决等 2 开展好推门课活动 3 组织教师参加全市公民办幼儿园五 项全能比赛 4 骨干教师示范课活动 5 五月份教育教学常规工作检查 6 五月份教科研工作小结 六月 1 庆祝六一节活动 2 组织各年级组开展常规教研活动 指南 学习交流 主题活动探讨及活动开展情况交流 一 日活动中存在问题的研讨解决等 3 开展好推门课活动 4 骨干教师示范课活动 5 组织开展端午节主题活动 6 六月份教育教学常规工作检查 7 六月份教科研工作小结 七月 1 配合完成期末教育教学考核工作 2 做好教科研工作总结并交流 3 资料收存 归档 2016 年秋幼儿园教科研工作计划 一 指导思想 根据上级教育会议精神和园务工作计 划要求 以 幼儿园教育指导纲要 及 3 6 岁儿童学习与发 展指南 为准绳 以先进的教育理论为指导 以提高教师的教 科研水平为目的 坚持理论联系实际 牢固树立以人为本的教 育思想 同时 抓住区十二五课题的实施研究 进一步推进幼儿园课题研究 完善礼仪课程 凸现我园办园特色 增强教师的科研意识和科研能力 全面提升我园教师队伍的整 体素质 紧紧围绕教科室学期工作重点 遵循研究 引领的教 科研工作原则 以常规管理 园所文化 特色课题 教师发展 为抓手 以幼儿发展为本 弘扬务实创新精神 不断深化教育 研究 在不断巩固创建成果的基础上 推进幼儿园内涵发展 二 工作重点 1 加强理论学习 增强教师队伍的教 科研意识 2 加强学科研究 优化课堂教学质量 结合农村幼儿园志愿服务者活动 3 加大教师培训力度 努力提高教研 工作的实效性 4 加强课题研究 凸显我园教学特色 5 加强礼仪特色课程研究 有层次地 构建园本礼仪课程 三 具体措施 1 加强理论学习 增强教师队伍的教 科研意识 本学期 我园将在去年学习 3 6 岁 儿童学习与发展指南 的基础上继续贯彻 细化 指南 要求 老师常对自己的备课 上课 听课等教育行为进行反思 反思 自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素 能时时对 照 指南 及时改进教育教学方法 2 加强学科研究 优化课堂教学质量 本学期 我们将围绕农村幼儿园志愿 服务者活动 加强语言 体育两门学科的研究工作 在实践研 究过程中 根据我园实际情况以及专家有效指导 定期进行教 学研究 在研究形式上 全体教师要形成教学互助 参与研讨 起始阶段 我们将组织老师提出日常 教学上的不足与迷惑之处 在教研活动时间大家相互讨论 共 商对策 其次 组织老师进行集体备课活动 对研究专题同一 个内容或不同内容进行备课 交流 相互取长补短 然后在付 诸实践教学活动 最后进行总结 反思 再次 分学科按月进 行说课 上课活动 层层深入 由易到难 由点到面 努力构 建学科研究的活动模式 促进日常教学工作不断得到提高和优 化 3 加大教师培训力度 努力提高教研 工作的实效性 1 积极开展园本教研活动 促进教 师教育行为优化 2 选拔 1 2 名青年教师进行重 点培养 让她们在各级各类活动中磨练成长 增强园内骨干教 师的新鲜血液 带动其他教师努力向上 4 加强课题研究 凸显我园教学特色 本学期 我园将根据实际情况实施十 二五课题 幼儿礼仪园本教育的实践研究 并不断完善课题方 案 规范课题过程管理 组织各年级组确立子课题 建立课题 活动制度 每月一次课题组会议 每学期一次公开活动 每学 期一次科研实施总结交流等等 以促进课题研究规范化 科学 化 课题组成员相互听课 推选优秀课在全园进行展示 5 加强礼仪特色课程研究 有层次地 构建园本课程 本学期我们的课程实施定位于 选择 整和加园本 关注环境 资源的开发和利用 分析了解本园幼 儿的发展特点 不断修改 调整各项教育计划 通过改造 生 成等途径 使课程能在最大程度上适合本园孩子 从而逐步构 建适合我园的礼仪特色课程体系 四 具体工作安排 九月份 1 召开教研会议 传达教研计划 明 确学期教研任务 2 安排教师参加区教研组 3 结合礼仪课题 开展师德演讲 4 制定农村幼儿园志愿服务者活动计 划 2016年春季学期中班年级教研总结 三 2016年幼儿园教科研工作总结 篇一 中心幼儿园教研工作总结 2015 2016 第一学期 万张镇中心幼儿园教研工作总结 2015 2016 学年度第一学期 时间过得飞快 一学期又接近尾声了 这学期的教学工作在我们全体教师的共同努力下 已经画上了 一个圆满的句号 本学期中教研组认真学习了新 纲要 和 指南 中的各种教育教学理论知识 进一步改革教育观念 开展丰富多彩的教育活动 促进幼儿各方面发展 结合园务工 作制定了切实可行的教研工作计划 圆满地完成了各项工作 现将工作总结如下 一 加强教研组建设 提高教研质量 质量就是生命 对幼儿园来说又何 尝不是如此 随着幼教改革的不断深入 教师们都已掌握了一 些正确的教育观念 为了使研究更为深入 精确 教研组制定 出相应的学习制度 形成 我要学 的学习氛围 在教师业务 学习采用听读式的基础上 观摩各种活动 并结合实际 充分 发表自己的见解 交流看法 最后形成共识 这样使教师明白 幼儿的主体地位主要表现在教师在组织教育活动时 凡是幼儿 能想的 就让他自己去想 能做的 就让他自己去做 以充分 发挥幼儿的积极性 主动性 创造性 从而牢固树立以幼儿为 主体的观念 促进观念与实践的统一 二 注重发挥环境的作用 创设一个 优良环境 环境的好坏直接影响到幼儿的身心发展 本学期我 园敢于更新观念 以主题探究活动教学为重点 家长 幼儿 教师共同参与环境布置 注意观察幼儿行为等 受到同行好评 1 主题墙能根据主题内容的改变而改 变 注重幼儿的参与 让主题墙真正得成为幼儿的主题墙 让 主题墙成为幼儿展现自我的天地 2 区域的布置美观 又符合幼儿年龄 特点 为幼儿的一日生活更添乐趣 使幼儿又有了一个自我探 索 学习的空间 三 做好家长工作 家园共建促教育 开展好家长工作是教研工作不可缺少 和重要部分 坚持做好家长宣传栏 家长会 每班教师进行电 话家访 及时了解幼儿在家中的情况 共同教育幼儿 教师定 期更换家园联系栏 区域角等 让家长更多了解幼儿在园动向 四 开展的活动和取得效果 1 每周进行教研活动 学习一些理论 知识 讨论在日常教学活动出现的问题 并提出解决问题的方 案 具体学习的文章和讨论的问题见教研活动记录 通过学习 和讨论 教师在教学观念上有所提高 在实际解决问题中也得 心应手 2 开展了园内公开课活动 课后并进行了自评 互评 从中老师们意识到了自己在活动开展中的不足 也知道今后应 该如何正确地开展活动 六 问题与思考 1 从本园实际出发 加强课题研究 提高全体教师科研意识 2 在教学实施工作中 管理过程力度 不够 在下学期应加强 3 坚持与社会紧密联系 家长工作还 有待提高 4 晨间活动 户外活动的组织上采用 灵活多样的形式 内容需更加丰富 5 体育课开展的不够积极 形式也有 待改进 回顾过去一学期的工作 我们教研组 的每一个活动 每一项工作 每一份成绩 当都离不开老师们 的互相配合 理解 支持 合作 今后我们还会一如既往地 坚持这种良好的工作作风 更投入地开展各项工作 特别是在 教学研究方面还要不断地研讨 学习 总结经验 努力提高教 学质量 开创更多的教学成果 积极为幼儿园出力 争光 篇 二 2016 幼儿园教研活动总结 幼儿园教研活动总结 教研是幼儿园教师学习 成长的重要 阵地 近年来 我们幼儿园立足本园发展 加强园本培训 现 将工作总结如下 一 以科学的发展观为指导 高度重 视园本教研工作 如果说 教师的素质是决定一切教育 工作成败的关键 那么 我们认为 面对今天我园幼儿教师队 伍的现状 园本培训及开展园本教研应是我园保教工作发展的 关键所在 通过园本教研 让教师成长于学习之中 发展于工 作之中 在施教的同时 为自己不断积累知识和才能 不断地 提升自身的价值和品味 从合格教师逐步成长为优秀教师 专 家型教师 从而更好的实现自身的价值 二 加强园本培训的组织领导 明确 分工 责任到人 首先 园长亲自抓幼儿园工作 由她 牵头成立了以园长为首的园本培训领导小组和指导小组 辅导 员具体负责培训工作 其他的成员分工明确 责任到人 其次 我们把园本工作列入幼儿园活动设计中 每学期 我们还定时 召开园本培训园本培训活动 及时解决培训工作中遇到的问题 对园本培训工作进行及时的调度 加强了培训的针对性 时效 性 三 建立健全各项制度和计划 确保 培训落实到位 为确保园本培训落到实处 制定了园 本培训工作的计划 列出培训的内容和安排 教师再依据总的 计划制定出本班的园本活动计划 这样既指导了教师的学习 又明确了学习的内容 让老师们知道了学什么 什么时间学 统一了步骤 保证了学习的系统性和针对性 督促教师自觉的 完成学习任务 四 采用灵活多样的园本教研形式 激发教师主动参与的热情 促进教师成长 一是开展各种比赛活动 让人人都有 参与和施展才能的机会 教师通过学习与实践 进一步理解了 园本教学的重要性 二是我们从幼儿一日活动入手 引导 孩子动口 动手 动脑 自己从操作中发现问题 学着解决问 题 通过教师预设和幼儿生成的一个个主题 营造出一个与幼 儿生活本身密切相关的高度整合的课程模式 逐渐完成由单一 知识向跨学科知识 由学习知识向体验知识的转变 真正符合 了新大纲提出的让孩子主动发展的要求 五 下一步工作思路 1 进一步加强各层次教师培训 我们将以提高教师思想水平 理论水 平 实际操作水平为目标 实现 培训 探索 操作 灵 活性 创造性 总结 一体化的路子 并针对每一个教师 的具体情况 有针对性的进行辅导 使教师尽快掌握园本课程 的精华所在 同时 我们还要进一步加强教师的基本功培训 争取教师全部达标 2 继续积极有效开展园本教研活动 进一步做到有计划 有目标 有记录 有总结 注重形式多样 讲究方法 在今后的征程上 我们将继续不断到 改进 不断创新 用我们的实际行动促进全园教师保教工作的 提高 篇三 2016 年春幼儿园教科研工作计划 2016 年春幼儿园教科研工作计划 2016 年春幼儿园教科研工作计划 一 指导思想 根据市教育局学前教育科 2016 年工作 要点及实验幼儿园园务工作计划的要求 以 幼儿园教育指导 纲要 为准绳 以先进的教育理论为指导 以提高教师的教科 研水平为目的 坚持理论联系实际 牢固树立以人为本的教育 思想 定期进行业务培训和教学经验交流活动 提高教师的教 育技能 加强课题研究 凸现我园的特色教育 二 现状分析 本学期我园共有 18 个班级 教师教学 班级无变动 孩子均为原班生 上学期主题活动的开展 主要以季节 节日以及孩子感兴趣的 话题为主 通过不断地学习和总结 教师们的教育观 教研观 有了新的认识 但教研工作中还存在一些不足 一周计划逐步完善 每天都进行活动 后的反思记录 但存在个体差异较大 反思内容常停留在表面 效果不显著 教师们的水平不同 有的不是幼师专业 有时不 知如何结合和实施教材 在选课上存在一定问题 部分教师对 纲要和指南的理解还是比较缺乏 教研组活动虽保证学习时间 但教师 参与不强 学习 讨论氛围不热 教师本身不善于进行批评与 自我批评 集体意识不强 自我反思 自我钻研缺乏 幼儿的学习在不断地发生变化 自主 性 观察力 表现力 创造力有了明显的转变 特别是孩子的 问题意识增强了 敢于表达 但孩子记录水平较差 生活经验 不丰富 收集各种信息能力差 表征过程中技能也较差 发现 了问题如何去解决 也存在相当大的问题 观察效果不明显 很多孩子不会观察 随意性很强 对探索不感兴趣 三 工作要点及措施 一 加强师德教育 提高教师队伍 素质 1 加强教师的思想政治教育和职业道 德教育 引导教师善学习 善思考 重积累 勤反思 通过业 务培训学习 主题教育活动 不断反思自己的教育行为 不断 加强师德修养 使教师之间融洽协作 形成一股凝聚力和向心 力 全园教师只有爱岗敬业 乐于奉献 团结进取才能与时俱 进 2 加强理论学习 以多种形式促进教 师成长 根据幼儿园的发展目标 以发展和创新为动力 加强 教育理论学习 更新教育观念 只有学习才能不断进步 我们 将采取多种学习方法 鼓励教师不断充电 充实自我 组织教 师学习理论知识 园内园外相结合 专业知识和业余知识相结 合 3 以年级组为中心 依托骨干教师 认真抓好年轻教师的培养工作 通过教研活动 示范课 听课 评课 以老带新等形式 不断提高教师的教育教学水平 积极 开展教学评比活动 为教师成长搭建舞台 二 继续深入学习纲要 指南的精 神和理念 使理念转化为教师的教育行为 逐步改善教与学的 方式 1 深入学习教材 转变新的教材观 正确领会教材编写意义 积极实践教材 2 利用多渠道的学习纲要的精神 结 合优质课评选活动等开展系列活动 提升教师专业化水平 3 继续采用案例引导 对话讨论 引 导探索 设疑问答 参与式培训方法进行有目的学习研讨 4 创设外出 观摩学习机会 传达新 信息 扩大新经验 提高教师对目前幼儿教育的进一步认识 三 加强专题研究提升教科研水平 领会课程理念 积极探索 乐于反思 善于总结 不断提高教育教学水平 并以教研组为单位 进行 专题研究 解决保教工作中的问题 提高幼儿园一日活动质量 1 以年级组为单位 成立三大教研组 使活动更具灵活性 操作性 并有选择学习相关的知识 更有 利于各组的研讨和交流 2 区域活动以常规工作有序开展 并 积极创设活动环境 有目的的投放区域材料 中途进行材料评 比 四 抓好幼小衔接工作 为进一步 的学习打好基础 1 平时运用故事 主题活动 游戏 等多种形式来加强幼儿的思想教育 从中激发幼儿热爱集体 关心集体 为同伴服务的好思想 2 注意培养幼儿的良好行为习惯 教育幼儿按时到园 不迟到 不早退 不旷课 排队做 到静 齐 快 诚实 不说谎话 同 伴之间团结友爱 集体活动遵守秩序 不吵闹 认真参加活动 3 上课时做到注意力集中 认真倾 听老师及其他小朋友的讲述 养成要说话先举手的好习惯 要 求幼儿发言时要讲完整话 普通话 响亮话 爱护书本 学习 用品等 五 重视检查反馈及时提高保教质 量 1 以幼儿园各项活动计划为主线 进 行有效检查 加强考核力度 注重活动效益 2016 年春季学 期中班年级教研总结 2 经常进行日常工作 记录的检查 便于交流和学习 六 加强家园联系设立幼儿成长档 案 1 开展多形式家园活动 为家长创设 多渠道的沟通机会 认真填写家园联系手册 2 及时与家长沟通 撮合 共同教育 孩子成长 使孩子获得和谐 全面发展 四 每月重点工作安排表 二月 1 完成幼儿开学报名工作 2 制定幼儿园教科研工作计划 3 开学工作会议 政治 业务学习 三月 1 做好幼儿入园工作 安定幼儿情绪 加强班级常规管理 2 召开教研会议 学习本期教科研计 划 明确学期任务 3 年级组拟定教科研计划并在教研会 上交流 4 组织各年级组开展常规教研活动 指南 学习交流 主题活动探讨及活动开展情况交流 一 日活动中存在问题的研讨解决等 5 组织开展好元宵节 三八节 植树 节等主题活动 6 召开新学期幼儿家长会 7 开展好推门课活动 8 组织召开幼小衔接工作会 9 三月份教育教学常规工作检查 19 三月份教科研工作小结 四月 1 组织各年级组开展常规教研活动 指南 学习交流 主题活动探讨及活动开展情况交流 一 日活动中存在问题的研讨解决等 2 组织开展好清明节主题活动 3 开展好推门课活动 4 组织开展 春季亲子运动会活动 5 骨干教师示范课活动 6 四月份教育教学常规工作检查 7 四月份教科研工作小结 五月 1 组织各年级组开展常规教研活动 指南 学习交流 主题活动探讨及活动开展情况交流 一 日活动中存在问题的研讨解决等 2 开展好推门课活动 3 组织教师参加全市公民办幼儿园五 项全能比赛 4 骨干教师示范课活动 5 五月份教育教学常规工作检查 6 五月份教科研工作小结 六月 1 庆祝六一节活动 2 组织各年级组开展常规教研活动 指南 学习交流 主题活动探讨及活动开展情况交流 一 日活动中存在问题的研讨解决等 3 开展好推门课活动 4 骨干教师示范课活动 5 组织开展端午节主题活动 6 六月份教育教学常规工作检查 7 六月份教科研工作小结 七月 1 配合完成期末教育教学考核工作 2 做好教科研工作总结并交流 3 资料收存 归档 2016 年秋幼儿园教科研工作计划 一 指导思想 根据上级教育会议精神和园务工作计 划要求 以 幼儿园教育指导纲要 及 3 6 岁儿童学习与发 展指南 为准绳 以先进的教育理论为指导 以提高教师的教 科研水平为目的 坚持理论联系实际 牢固树立以人为本的教 育思想 同时 抓住区十二五课题的实施研究 进一步推进幼儿园课题研究 完善礼仪课程 凸现我园办园特色 增强教师的科研意识和科研能力 全面提升我园教师队伍的整 体素质 紧紧围绕教科室学期工作重点 遵循研究 引领的教 科研工作原则 以常规管理 园所文化 特色课题 教师发展 为抓手 以幼儿发展为本 弘扬务实创新精神 不断深化教育 研究 在不断巩固创建成果的基础上 推进幼儿园内涵发展 二 工作重点 1 加强理论学习 增强教师队伍的教 科研意识 2 加强学科研究 优化课堂教学质量 结合农村幼儿园志愿服务者活动 3 加大教师培训力度 努力提高教研 工作的实效性 4 加强课题研究 凸显我园教学特色 5 加强礼仪特色课程研究 有层次地 构建园本礼仪课程 三 具体措施 1 加强理论学习 增强教师队伍的教 科研意识 本学期 我园将在去年学习 3 6 岁 儿童学习与发展指南 的基础上继续贯彻 细化 指南 要求 老师常对自己的备课 上课 听课等教育行为进行反思 反思 自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素 能时时对 照 指南 及时改进教育教学方法 2 加强学科研究 优化课堂教学质量 本学期 我们将围绕农村幼儿园志愿 服务者活动 加强语言 体育两门学科的研究工作 在实践研 究过程中 根据我园实际情况以及专家有效指导 定期进行教 学研究 在研究形式上 全体教师要形成教学互助 参与研讨 起始阶段 我们将组织老师提出日常 教学上的不足与迷惑之处 在教研活动时间大家相互讨论 共 商对策 其次 组织老师进行集体备课活动 对研究专题同一 个内容或不同内容进行备课 交流 相互取长补短 然后在付 诸实践教学活动 最后进行总结 反思 再次 分学科按月进 行说课 上课活动 层层深入 由易到难 由点到面 努力构 建学科研究的活动模式 促进日常教学工作不断得到提高和优 化 3 加大教师培训力度 努力提高教研 工作的实效性 1 积极开展园本教研活动 促进教 师教育行为优化 2016年春季学期中班年级教研总结 四 幼儿园2015 2016 年度第一学期教研总结 关城幼儿园 2015 2016 学年第一学期 教研工作总结 新 纲要 的教育理念与精神的贯彻 实施 关键在教师 因此 教师教育理念的更新迫在眉睫 本 学期我们根据本园实际 开展了一系列的教科研 园本培训活 动 将教师科学的教育理念内化 逐步过渡到主动提高自身的 教育教学能力 一 以互动游戏为切入点 转变教师 教育观念 本学期 开展了一系列的互动游戏 改变教师在课程进行中的角色 在边游戏 边学习 边思考 中 巧妙地将 育己 与 育人 整合 发展起来 使教师们 亲身感受作为 学者 与 教者 对课程的不同的感悟 体验 与需求 进而激发了教师自觉提高理论水平 现代教育技能的 积极性 通过一学期的互动游戏 教师对课程观有了一些自己 的理解与想法 如 在游戏 夸夸我 中大家知道了赞赏别人 和受到赞赏都是一件愉快的事 从而认识到在教育孩子的过程 中应该不吝啬我们的大拇指 随着游戏的深入 更加明确了为 什么不同的人对自己有不同的评价 评价的深度 广度为什么会 不一样 在日常的教学工作中 和同事的搭班为什么经常会不协 调 家长工作为什么开展不顺利 这一切都源于我们对对方的了 解不够 沟通不够 而游戏 划去不重要的 更是让老师们明 白了学会 舍得 是多么的重要 在教学过程中 尤其是集体教 学活动中 要学会归纳 抓住最主要的 游戏 看图说话 让我 们明白了要以孩子的教来设计老师的学是多么的重要 同时 让 我们不断地思考每个人阅读方式不同 观察的角度不同 思维 的方式导致每个人对阅读的理解都是不同的 我们要尊重每个 孩子不同的阅读方式 互动游戏积极提倡教育者和被教育者 之间 理论和实践之间的双向沟通 鼓励教育者积极参与反应 和创造 这样的互动游戏 老师们的收获是深刻的 学习是主 动的 运用是灵活的 二 以反思 实践为目标 提高幼儿 园保教质量 反思 实践 是教师研究的关键 教师研究和理论研究工作不同 其目的是为了改进教育工作 是为了促进教师对其行为的理解 使教育活动更趋于专业化 更好的促进幼儿发展 本学期 在这一原则的指导下 我们围 绕本学期初拟订的个案追踪记录形式 要求教师每个月写一篇 有质量的幼儿个案追踪记录 并及时交流和反思 通过这一途 径 提高保教质量 帮助教师做一个有思想的教师 开学初 我园要求教研组长在组织课程审议和主题审议时 与对目标的 学习和解读相结合 理论联系实践 以便能更好的把握活动的 重难点 使活动目标的达成度更高 通过集体备课 有效加强 教师的反思实践能力 本学期 我园的集体备课的重点是对语 言教学领域 数学教学领域目标的学习和把握 但是 我们也 发现了需要老师改进的地方 老师对活动本身的把握有待进一 步的提高 三 以读 学 赛多种形式 树立教 师终身学习的原则 要加强教师队伍建设 增强教师的自 我提高意识 提高教师素质 关键就是要让教师树立起终身学 习的原则 让她们接受更多的学习机会 武装她们的教育理论 思想 提高她们的教学能力 本学期 我们先后派遣了教师分 别去外园参加了教学现场观摩与研讨 外园幼儿园园长及骨干 教师的讲座 从理论引领到结合实地观摩的过程中 感觉到她 们的先进理念和实实在在的做法确实让孩子们得到了不断的丰 富和提高 更为我们今后的教学活动指明了方向 本学期 我们开展了教师优质课评比 活动 教学随笔评比 教师主题折纸评比活动等 大家都能积 极参与活动 精心准备 活动后的个人反思与集体评析 使教 师进一步提高了自身评析能力 同时也帮助教师认识到自身的 不足 取长补短 运用到教学实践中 在评比的过程中 教师 们发现了彼此的亮点 相互之间 取长补短 相互学习 使评比成为彼 此成长的舞台 同时 教师的科研水平也得到了提高 一学期紧张而又忙碌 愉快而又充实 中 一份耕耘 一份收获 每项活动的开展 成功都离不开我 们每位教师的辛勤付出 在这个充满挑战 充满朝气 聚满人 气的新世纪 我们将不断努力 不断摸索 以便更好地为幼教 事