校际交流活动心得体会3

贵州省校本研修示范校贵州省校本研修示范校 工工 作作 简简 报报 第第 5 5 期 总第期 总第 1 1 期 期 盘县第二中学校本研修工作领导小组盘县第二中学校本研修工作领导小组 20162016 年年 5 5 月月 1515 日日 盘县二中与盘县三中校际交流活动盘县二中与盘县三中校际交流活动 为了进一步推动我校的教育教学改革 更新教学观念 增进教师间的交流与合作 提升我校教师的业务素质与教 学能力 不断提高教育教学质量 2016 年 5 月 11 日 在盘 县三中历史组组长彭信举老师的带领下 他们一行 13 人与 我校历史组举行了一次富有成果的校际交流活动 这次活 动在两校校领导的关心和支持下 在两校的共同的努力下 相互交流 互学互促 如期进行并圆满结束 为使以后的 校际交流活动搞得有声有色 进一步促进学校校园文化建 设 特对本次活动总结如下 一 加强组织领导 出台活动方案一 加强组织领导 出台活动方案 为使本次校际交流活动能够顺利进行 我们两兄弟学 校都高度重视 计划周密 分步实施 以达到交流学习 取长补短 共同进步的目的 为此 我们成立了活动领导 小组 组长由我校校长彭书同志担任 并设立了具体的办 公室负责此事 确保了活动有序 顺利地进行 盘县二中的许丽老师和盘县三中的郑权老师的精彩课堂盘县二中的许丽老师和盘县三中的郑权老师的精彩课堂 二 活动特点二 活动特点 本次校际交流活动 呈现出这样几个特点 一是组织 得力 领导机构健全 我校有关方面人员做到活动方案到 位 配备力量到位 人员落实到位 活动效果到位 二是 形式多样 盘县三中老师在我校交流期间 安排内容既有 参观学校建设 又有课程观摩 充分满足了客人的要求 三是重点突出 主要围绕学校管理 教学模式和校园文化 建设 虚心进取的盘县三中历史老师们参与全程听课虚心进取的盘县三中历史老师们参与全程听课 为了一个共同的目标为了一个共同的目标 盘县二中的可持续发展 我校相关盘县二中的可持续发展 我校相关 领导在百忙之中和历史组全体老师们也参与全程听课领导在百忙之中和历史组全体老师们也参与全程听课 三 优势得到互补 活动收获颇丰三 优势得到互补 活动收获颇丰 通过两校学习交流 一是进一步加强了学校之间的联 系 校与校之间相互交流 有利于思想的统一 二是进一 步促进了学科认识的统一 校际教研活动填补了这项空白 三是教师相互取长补短 通过教研 教师们可吸取别人之 优点 改正自己的缺点 优化自己的课堂教学 四是进一 步提升了学校的常规管理 在平时的课堂教学中 学校看 到的只是本校的教学水平 通过交流看到了学校间的差距 有利于学校领导对教师的指导 给常规管理提供了成功经 验 五是进一步注重了课堂常规 注重了实效 本次活动不仅展示了学校的一些特色 增强了我们办 好学校的决心和信心 更重要的是我们吸取了对方一些先 进的办学理念 管理措施 也领悟了社会和家长对我们的 关心和期望 一个学校的发展也离不开上级领导的关心和 支持 无论是正式交流 还是非正式交流 都让大家感到 身心怡悦 受益匪浅 当然 我们的活动不是尽善尽美 也存在一些不足 需要在今后的同类活动中改进 一 一 课堂教学层面 课堂教学层面 1 我们两校的可持续发展 离不开我们教师课堂驾驭 能力水平 在两位老师的课堂上 我们看到了整个课堂有 张有弛 学生始处在兴奋 思考高速运转的状态 教师在 灵活运用学案的同时 突显了历史学科的特点 两堂课重 在文本 然而又不局限于文本 而是根据学习知识掌握情 况 合理开发和生成课堂资源 让学生的学习在把握文本 的基础上 有效的扩展开去 我校学生在宽敞 明亮的录播室认真学习 并积极配合 相我校学生在宽敞 明亮的录播室认真学习 并积极配合 相 互学习 共同进步互学习 共同进步 2 上课时 教师很注重与学生的情感交流 每节课 教师的情感到位 激情饱满 在情感处理上 又不象演员 那样只注重自己的情感渲染 而是通过自己与学生的情感 交流 给学生学习的安全感和开口表达的欲望 达到有效 激活课堂气氛和同学之间默契配合的效果 传感给每位听 课教师的是这种感觉 学生不是被 逼 着学 被 牵引 着学 而是学生切实想学 想表达 3 小组合作探究扎实有效 我们小组来汇报 我们 小组展示的方法是 我们的展示完毕 从学生井井 有条的汇报语言中 可以看出在小组的运行评价上 两兄 弟学校确确实实迈出了一大步 并已取得初步的成效 二 二 学校管理层面 学校管理层面 1 以学生发展为本 树立大可持续发展的教育观 这是我们两兄弟学校的共识 的确 从可持续发展的教育 观来说 学生考多少分并不重要 重要的是孩子的全面发 展和提高 包括孩子的品德 心理 综合素质等等 这个 道理我们每一个教育工作者都懂 难就难在 在高考指挥 棒下 在一切以成绩为重的大流中 还能坚持这样的办学 思想 让学生享受真正的素质教育 促进学生的健康 和 谐发展 2 刚性的制度 人性化的管理 这些都较好地体 现了我们两兄弟学校的现代学校管理理念 领导班子管理 突出了民主 科学 抓和谐 在其位 谋其政 尽其责 工作作风力求务实 说了就办 说了就干 中层机构建全 人员配备得力 责权分明 规章制度完善 渗透到了学校 教学 常规 后勤等各个环节 各个方面 向下放权 充 分发挥了各级各类人员的积极性 教师怒气少了 心态顺 了 学校的人气旺了 形成了学校发展合力 3 重视教师队伍综合素质的提高 我们两兄弟将学校 通过多种途径塑造高素质的教师队伍 对教师实行人文管 理 鼓励教师主动发展 力求使每一位教师的心灵得到舒 展 实行制度管理 强调其岗位责任意识 倡导敬业精神 规范教师行为 实行目标管理 挖掘其优秀品质 最大限 度的发挥潜能 实行年级管理 强调团队意识 使其具有 善于沟通的品质和能力 具有设身处地为他人着想的品质 能够很好地与学校 同事 学生 家长合作 促进学校的 发展 这次的活动 使我学到了很多宝贵的经验 开阔了 视野 启发了思路 激发了工作热情 他们的成功实践告 诉我 学校教育教学质量的提升 领导的办学理念是必要 前提 教师队伍的素质是可靠保障 民主 科学的管理制 度是重要保证 我校邱黎副校长在讨论会上就校际交流的意义以及我校的办我校邱黎副校长在讨论会上就校际交流的意义以及我校的办 学理念以及成功经验与兄弟学校一起分享学理念以及成功经验与兄弟学校一起分享 四 今后的发展思路四 今后的发展思路 在今后的工作中 要继续本着 一切为了学生 为了 学生一切 的教学理念 不动摇 不懈怠 不断提高管理 水平 不断提升学校教育教学工作水平 经过一天的坦诚 交流与学习 我们进行了认真的总结和反思 同时也发现 了一些不足 因此 在今后的工作中 我校孙应国副校长在讨论会上就自己的管理经验 学校的发我校孙应国副校长在讨论会上就自己的管理经验 学校的发 展方向以及历史学科的价值与兄弟学校进行交流和分享展方向以及历史学科的价值与兄弟学校进行交流和分享 1 要努力根据自己和本校实际 进一步修改完善各项 计划 根据自己的实际进行创造性的开展各项工作 加强 学生学习行为习惯的养成和勤奋教育 2 建议进一步加强教科研工作 在方法上多给予老师 培训和指导 多种形式进行教研切实提高教师的教研水平 和教研质量 我校教务处余成凡常务副主任在讨论会上就历史学科教学特我校教务处余成凡常务副主任在讨论会上就历史学科教学特 点 高考改革方向与兄弟学校进行交流和探讨点 高考改革方向与兄弟学校进行交流和探讨 3 教师还需要花时间反思自己的工作 没有最好 只有更好 学海无涯 艺无止境 教师的专业追求 专业 探索 专业提升 要靠不断的反思 教师要学会在言说和 行动中思考 在反思批判中成长 自己的教育生活就是一 种学术行为 自己的一言一行都应不断反思 盘县三中历史组组长彭信举老师与我校历史组组长唐峰老师 盘县三中历史组组长彭信举老师与我校历史组组长唐峰老师 就各自教研组的管理和发展经验与兄弟学校进行交流和探讨 就各自教研组的管理和发展经验与兄弟学校进行交流和探讨 4 老师讲课要有激情 课堂呼唤激情 这应该成为为 师品格的重要追求 教师的激情就是要点燃学生的情绪 照亮学生的心灵 对教育的激情 应该从现在的外在表象 化为内在的精神气质 不因年龄的增长 环境的改变 地 位的升降 而改变 我们必须做到 功在平时 重在投入 盘县二中的许丽老师和盘县三中的郑权老师两位上课老师就 盘县二中的许丽老师和盘县三中的郑权老师两位上课老师就 自己本节课的情况进行反思 总结和探讨 自己本节课的情况进行反思 总结和探讨 5 教师要伸展个性 教师不能没有独特的风格 不能 没有鲜明的个性 随波逐流 循规蹈矩是自己成长的最大 敌人 我们想对老师说的是 人云亦云的尽量不云 老生 常谈的尽量不谈 要学会独立思考 而不是跟着 风 跑 每节课都要很干脆的回答 我想要体现什么 学生能学到 什么 对自己的教学 不要考虑完美 要考虑最有特色 本次校际交流总结会由教研信息处汤东主任主持 汤东主任 本次校际交流总结会由教研信息处汤东主任主持 汤东主任 在最后的总结发言中就教师的发展 怎样听课 评课 一节好课的在最后的总结发言中就教师的发展 怎样听课 评课 一节好课的 标准与兄弟学校们进行分享和交流 标准与兄弟学校们进行分享和交流 总之 一天的交流活动是短暂的 但是心灵的交流 情感交流