中班健康活动：赶走不开心优秀教案及教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 中班健康活动 赶走不开心优秀教案及教中班健康活动 赶走不开心优秀教案及教 学反思学反思 教学设计意图 指南 健康领域指出 健康是指人在身体 心 理和社会适应方面的良好状态 一个健康的孩子 应 该能够经常保持愉快的情绪 不高兴时能较快缓解 中班幼儿易冲动 情绪不稳定 常发生一些小矛盾 本次活动 意在帮助幼儿学会调节自己的消极情绪 促进他们的健康成长 活动目标 幼儿能用恰当的方法调节自己的情绪 养成积极 乐观的生活态度 活动重点 学会赶走不开心的方法 活动难点 逐步养成积极乐观的生活态度 活动准备 笑脸 哭脸娃娃 情景图片 课件 悄悄屋模型 音乐 活动过程 一 谈话导入 激发兴趣 第 2 页 共 3 页 教师 客人老师来我们班做客 你们开心吗 开 心的时候是什么样子呢 是不是像它一样 出示笑 脸娃娃 可是 当我们都开心的时候 有一个娃娃悄 悄遛进了我们班 它是谁呢 出示哭脸娃娃 二 认识不开心 学习赶走不开心的方法 1 教师提问 你有不开心的时候吗 你遇到过 哪些不开心的事情 幼儿自由表达 2 当不开心娃娃钻进我们的身体后 会让我们 乱发脾气 没有精神 还会影响我们的健康 我们要 赶走它 3 呈现情景图片 让幼儿判断图片中小朋友的 做法是否正确 4 总结赶走不开心的方法 请幼儿说说自己会 怎样赶走不开心 三 创设情境 引导幼儿帮助他人 化解不开心 的事 1 创设情境 宝宝和丫丫因为想玩同样的玩具而 争吵 请小朋友来帮助他们解决问题 赶走不开心 在小朋友的帮助下 不开心溜走了 可是不开心很不 甘心 它又去哪里呢 2 不开心娃娃来到了青青草原 看到了正在生气 的美羊羊 和小熊猫 我们快来帮它们赶走不开心吧 第 3 页 共 3 页 3 草原上的小动物为了感谢小朋友们 送大家一 个礼物 悄悄屋 我们把悄悄屋放在区域角 在 不开心的时候可以对悄悄屋诉说烦恼 四 结束活动 伴随音乐
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