2016年度中等职业学校质量年度报告

20162016 年度中等职业学校质量年度报告年度中等职业学校质量年度报告 一 概述 xxx 市职业教育中心是 xxx 市教育局直属的重点示范性 中等职业学校 是 xx 中等职业教育示范特色学校和第三批 国家中等职业教育改革发展示范学校立项建设单位 学校 性质为开展中专学历教育和开展专业技术培训和考试工作 学校占地面积约 260 亩 资产总值近 50000 万元 近年来 学校逐步打造了 责任 合作 质量 服务 感恩 的校园核心价值 厚德 师技 爱岗 创业 的 校训 团结 务实 创新 包容 的校风 求知 求 技 互助 共赢 的学风 坚持以 让每一个学生成人成 才成功 为办学目标 确立了 以人为本 突出特色 注 重技能 培养人才 服务社会 的办学理念 实施 做人 与做事同学 技能与素养同修 成人与成才同步 的 三 同 育人模式 取得了很好的办学成果 先后荣获全国教 育科研先进单位 xx 职业教育先进单位 xx 职业教育攻坚 工作先进集体 xx 中等职业学校德育工作先进集体 xx 中 等职业学校教科研工作 20 强单位 广西卫生优秀学校 xx 教育系统农村成人教育先进单位等荣誉 已成为本地区龙 头职业学校和 xx 示范特色职业学校 为 一带一路 西 江 黄金水道 建设和地方产业发展培养了一大批技术技 能型人才 为区域经济社会发展和新农村建设做出了很大 贡献 二 办学基本信息 一 办学条件 一 办学条件 2016 年 学校校园面积平方米 生均 42 3 平方米 校 舍面积平方米 生均 20 73 平方米 实训设备总值 4958 3 万元 生均 11942 元 图书总量册 含电子图书 生均 27 94 册 二 办学规模 二 办学规模 2016 年 学校全日制招生 2010 人 全日制在校生 4152 人 服务社会短期职业培训及考试 8023 人次 三 经费投入 三 经费投入 2016 年 学校办学经费总投入 2161 万元 生均投入 5204 元 基础能力得到明显改善 四 专业建设 四 专业建设 2016 年 学校开设有 12 个专业 在校生专业均值为 346 人 有广西示范专业 3 个 广西示范性校内实训基地 4 个 示范专业有全日制在校生 2042 人 占全校在校生的 50 02 示范专业在校生专业均值为 680 67 人 有国家重 点建设专业 4 个 广西重点建设专业 实训基地 10 个 重点专业全日制在校生共 3848 人 占全校在校生的 92 68 重点专业在校生专业均值为 384 8 人 五 师资队伍 五 师资队伍 2016 年 学校通过公开招考 聘任和多渠道培养培训 等措施 逐步充实教师队伍 提高教师整体素质 师资队 伍结构更加趋向合理 现有专任教师 202 人 生师比为 20 55 1 专任教师中 本科及以上学历教师 187 人 研 究生学历教师 4 人 高级职称教师 47 人 双师型 教师 123 人 学校办学条件 办学规模 经费投入 专业建设 师 资队伍等基本信息的具体情况见下表 表一 学校基本信息表表一 学校基本信息表 项目2015 年2016 年增长数增长率 校园面积 生均校园面积 43 6342 3 1 33 0 34 校舍面积 819388606941315 04 生均校舍面积 20 3520 730 381 87 设备总值 万元 3662 354958 331295 9838 54 生均设备价值 万元 0 1 0 28 55 图书总数 册 16351 45 生均图书 册 27 9427 48 0 46 1 65 全日制招生数 人 1732201027816 05 全日制在校生数 人 402641521263 13 办学经费 万元 23322161 171 7 33 生均办学经费 元 57925204 588 10 15 专业数 1012220 00 在校生专业均值 402 6346 56 6 14 06 示范专业数 33 示范专业在校生数 1843204219910 80 示范专业在校生专业均值 614 33680 6766 3410 80 示范实训基地数 242100 重点建设专业数 710342 86 重点建设专业在校生数 353738483118 79 重点建设专业在校生专业均值 505 29348 8 120 4923 85 专任教师人数 19620263 06 生师比 20 520 550 050 24 本科及以上学历教师人数 18118763 31 研究生学历教师人数 44 高级职称教师人数 434749 3 双师型 教师人数 11812354 24 三 生源情况 2016 年 学校共录取全日制新生 2010 人 比 2015 年 增长 278 人 增长率 13 8 按生源地分 新生生源地为市 外的 81 人 本市的 1929 人 本地生源中 生源地为市直 或市辖区 港北 港南 覃塘 的 949 人 桂平的 912 人 平南的 68 人 按户籍分 新生户籍是农村的 2002 人 城 镇的 8 人 按成绩分 新生成绩在 B 及以上的 252 人 C 的 808 人 C 以下的 950 人 具体情况见下表 表二 新生生源情况表表二 新生生源情况表 2015 年2016 年增长情况 项目 人数 所占 比重 人数 所占 比重 人数增 长 比重 增长 新生总人数 1732100 2010100 278 市辖区 91552 8 94947 2 34 5 6 桂平 64837 4 91245 4 2648 0 平南 814 7 683 14 13 1 3 按 生 源 地 市外 885 1 814 0 7 1 1 农村 172799 7 200299 6 275 0 1 按 户 籍城镇50 3 80 4 30 4 B 及以上 19611 3 25212 5 561 2 C69440 0 80840 2 1140 2 按 成 绩 C 以下 84248 6 95047 3 108 1 3 从表中反映出 1 1 学校生源大部分来自市内 特别是市辖区内 学校生源大部分来自市内 特别是市辖区内 20162016 年年 市内生源的比重占 96 以上 市外生源占 4 0 市内生 源中 市辖区内的生源又占了较大优势 占总生源的 47 2 其次是桂平市 生源占 45 4 并且呈上升趋势 平南生源最少 占 3 4 由此可见 学校在稳定市辖区 桂平生源的同时 发展平南以及市外的生源空间还很大 2 2 学校生源绝大部分来自农村 学校生源绝大部分来自农村 2016 年 学校农村户 籍学生占 99 6 由此可见 职业教育在服务 三农 和扶 贫富民中起到重要作用 同时也反映出职业教育还没有得 到社会的广泛认可 3 3 生源的整体素质较低 生源的整体素质较低 2016 年 学生毕业考试成绩 在 B 及以上的比重为 12 5 而 C 以下的比重占 47 3 但 受广西出台中职优秀学生有机会直升本科政策和人们对职 业教育的认识有所转变的影响 学生成绩在 B 及以上的比 重有增长趋势 2016 年比 2015 年的比重增长了 1 2 四 学生发展与成长 一 教书育人 促进学生发展与成长 一 教书育人 促进学生发展与成长 学校积极培育和践行社会主义核心价值观 紧紧围绕 安全 服务 质量 合作 创新 工作新思路 实施 做人与做事同学 技能与素养同修 成人与成才同步 的 三同 育人模式 把 三同 融入到课程设置 日常 教育教学和管理 校园文化建设等学校教育 管理和活动 中 以学生学会做人为前提 培养学生学会做事的能力 在培养学生职业技能为核心的同时 注重学生职业素养的 培养 在培养学生具有良好思想品德的同时 使每一个学 生都学到一技之长 成为对社会有用的人 实现了成人与 成才同步的目标 促进了学生德 智 体 美 劳全面发 展 二 管理育人 促进学生发展与成长 二 管理育人 促进学生发展与成长 1 1 创新德育工作 创建积极向上 文明和谐校园 创新德育工作 创建积极向上 文明和谐校园 学 校一直以来把德育放在教育教学的首要位置 坚持以育人 为本 德育为先 能力为重 全面发展 把立德树人作为 教育的根本任务 自觉遵循教育教学规律和人才成长规律 切实把学生的思想品德和职业道德教育放在教育教学工作 的首位常抓不懈 一是大力开展理想信念教育 突出以爱岗创业为重点 的职业道德教育 用中国特色社会主义核心价值体系引导 学生树立正确的世界观 人生观和价值观 成为有责任心 有正义感 有奉献精神的人 二是加强德育活动课程建设 按照国家规定的德育课 程 不断完善德育内容和要求 改进德育方式方法 继续 开展班级班干值周制度 组织好军训 跑操运动 班际篮 球比赛 田径运动会 文艺活动等寓德育于实践教育 体 验教育 课堂教学 提高德育的针对性和实效性 三是着手制定实施学校德育工作督导评价标准 建立 全员育人制度 形成人人育德 课课育德 处处育德的新 机制 2 2 发挥党员的先锋模范作用 引领学生发展与成长 发挥党员的先锋模范作用 引领学生发展与成长 教师是学校工作中最积极 最活跃 最富有创造性的因素 党员是诸多因素中的灵魂 更是先进性的具体体现 为不 断提高学校教育的有效性 使学生在学习中收获成功 收 获快乐 学校要求党员班主任做到 忠诚 干净 担当 以及 亮身份 亮岗位 亮成绩 充分发挥党员干部的 模范引领作用 对全体班主任则要求做到 四个到位 五个关注 五个正面 六个尊重 六个意 识 有效发挥管理育人功能和切实提升育人品质 三 服务育人 提高学生综合素质 三 服务育人 提高学生综合素质 学校坚持 以立德树人为根本 以服务发展为宗旨 以促进就业为导向 的办学方向 秉持 厚德 师技 爱 岗 创业 的校训 着力培养具有良好的职业道德 较强 的专业技能和适应能力的高素质技能型人才 遵循教育部 门提出的 把工业文化融入职业学校 做到产业文化进教 育 工业文化进校园 企业文化进课堂 精神 不断发展 提高学生的综合素质 提升学校的核心竞争力 四 活动育人 促进学生健康成长 四 活动育人 促进学生健康成长 注重加强学生学生社团建设 引导学生自我发展 自我管理 学校非常注重加强校园学生社团建设 本年度新增了 爱 心社 环保志愿者协会 等 11 个学生社团 使校园学 生社团达 31 个 通过开展丰富多彩的社团活动 为学生提 供展示自我的舞台和感恩师长 扶贫助困 服务社区 服 务社会的机会 让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特 长 增强了学生的自信心 促进了学生社会主义核心价值 观的形成 促进了学生的发展与成长 也为我校社团在各 种比赛中屡获佳绩奠定了基础 同时提高了学校的社会服 务能力和影响力 五五 资助情况资助情况 严格贯彻落实国家提出的 进一步建立和健全贫困生 扶助长效机制 帮助各阶段在校学生顺利完成学业 绝不 让一个学生因家庭贫困而失学 的工作任务 同时贯彻落 实习近平总书记关于 实事求是 因地制宜 分类指导 精准扶贫 的工作方针 一年来 我校主要资助方面有国家免学费 国家助学 金 自治区人民政府奖学金 广西 雨露计划 以及由学 校年度部门预算资助贫困生资金 每年 5 万元 和 爱心 社 募捐的经费资助家庭经济困难学生 在国家免学费方 面 2016 年享受免学费人数为 6878 人次 国家助学金 801 人次 2016 年秋季学期 享受助学金的学生主要是持有扶 贫手册的学生 按国家下达的文件 结合自治区提出精准 扶贫的要求 我校把持有建档立卡的学生一一资助到位 坚决做到不漏一人 在政府奖学金方面 主要是奖励德 智 体三方面比较优秀的学生 学校家庭经济困难学生补 助 主要是补助给我校部分家庭经济比较困难的学生 从 而保障了我校每一位贫困学生不因经济困难而辍学 保障 贫困学生安心学习 正常生活和身心健康成长 五 培养质量与评价 一 学生技能大赛获奖及获得荣誉 一 学生技能大赛获奖及获得荣誉 2016 年 学校学生参加广西中等职业学校学生技能比赛 获奖 25 人次 参加广西文明风采比赛获奖 48 人次 学生 参加市级以上信息化应用能力大赛 演讲比赛 书信比赛 摄影比赛等获奖共 310 人次 学生参加广西及以上技能大赛获奖及获得荣誉情况见 下表 表三 学生技能大赛及获得荣誉情况表表三 学生技能大赛及获得荣誉情况表 2015 年2016 年增长情况 项目 获奖 人次 获奖率 获奖 人次 获奖率增长数增长率 技能大赛获奖 省级以上 210 51 250 60 423 53 文明风采竞赛 省级以上 4823 2 4823 2 其他获奖 市级以上 2065 12 2375 71 3115 05 合计 227 310 8336 6 从表中反映出 1 1 学生参加各种比赛的参与度大大提高 学生参加各种比赛的参与度大大提高 截至 2016 年 11 月中上旬 学校组织参加广西中职学生技能大赛 广西 及以上的各级各类文明风采比赛 市级以上信息化应用能 力大赛 演讲比赛 书信比赛 摄影比赛等获奖共 310 人 次 比 2015 年增加 83 人次 获奖人次的大幅增加 说明 学生参加各种比赛的参与度大大提高 2 2 学校教育教学质量和学生综合素质明显提高 学校教育教学质量和学生综合素质明显提高 2016 年 学生获市级及以上奖励的获奖率增长 36 6 获奖率的 大幅提高 说明学校教育教学质量和学生综合素质明显提 高 二 应届毕业生就业率与双证率 二 应届毕业生就业率与双证率 2016 年 学校应届毕业生 1028 人 顺利就业 1020 人 就业率 99 22 初次就业 936 人 初次就业率 91 05 区 内就业 581 人 区内就业比重为 56 52 毕业生获取 双 证 率为 95 82 升大专或本科 89 人 升学比重为 8 66 自主创业 72 人 占 7 0 三 求人倍率及应届毕业生平均月薪 三 求人倍率及应届毕业生平均月薪 2016 年 用人单位给我校毕业生提供就业岗位 1285 个 求人倍率为 125 0 毕业生平均月薪 2200 元 四 企业与毕业生满意度 四 企业与毕业生满意度 根据学校对 7 个用人单位的 353 名 2016 届毕业生的抽 样调查 企业对我校毕业生表示满意的 335 人 不满意的 18 人 满意度达到 94 9 毕业生对就业表示满意的 306 人 不满意的 47 人 就业满意度 86 7 对母校满意的毕 业生并推荐的 310 人 不满意的 43 人 满意度和推荐度为 87 8 全日制应届毕业生就业情况 就业质量等具体情况见 下表 表四 全日制应届毕业生就业情况表表四 全日制应届毕业生就业情况表 项目2015 年2016 年增长数增长率 毕业生数 9351028939 95 毕业率 巩固率 91 06 91 25 0 19 2 09 就业人数 92610209410 15 就业率 99 20 99 22 0 02 0 02 初次就业人数 8429369411 16 初次就业率 90 05 91 05 1 0 1 11 区内就业人数 5245815710 88 区内就业比重 56 06 56 52 0 46 0 82 升学人数 77891215 58 升学比例 8 24 8 66 0 42 5 10 自主创业人数 65781315 6 自主创业比例 8 24 8 66 0 42 5 1 毕业生 双证 率 95 62 95 82 0 20 0 21 求人倍率 203 1 125 6 8 3 46 毕业生平均月薪 元 2000220020010 雇主满意度 抽样 94 6 94 9 0 3 0 32 毕业生就业满意度 抽样 85 2 86 7 1 5 1 76 毕业生对母校满意度及推荐度 抽样 87 1 87 8 0 7 0 8 六 社会服务与贡献 学校不断深化教育教学改革 办学质量和社会影响力 显著提高 服务社会 贡献社会的能力明显提升 一 一 为为区区域域经经济济社社会会发发展展提提供供人人才才支支撑撑 1 1 为区域经济建设输送急需人才为区域经济建设输送急需人才 学校现有学历教育在校生 4152 年均为区域经济发展 培养输送中级技能人才 700 人以上 已成为地方企业高技 能人才培养基地 2016 年 学校毕业生就业率达 99 20 毕业生双证率达 95 62 用人单位对毕业生满意度达 94 6 毕业生平均月薪 2200 元以上 学校毕业生 1028 人中 区 内就业 581 人 占 56 5 服务社会短期职业培训及组织 8023 人次中 本地就业 4256 人 本地区就业率分别达到 60 2 和 53 05 为本地企事业单位开展职工培训 1260 多 人次 为当地产业发展提供了人才支撑和智力支持 为地 方经济社会发展做出了应有的贡献 2 2 为区域社会发展做出重要贡献为区域社会发展做出重要贡献 学校充分发挥师资 设备条件等资源优势 依托计算 机等级考试考点 国家职业技能鉴定站 广西三级安全培 训基地 广西贫困村劳动力转移就业培训基地 贵港市退 伍军人培训基地 贵港市安全生产资格考试中心 贵港市 会计从业资格无纸化考试考点 贵港市保险代理人资格无 纸化考试考点等 积极开展短期职业培训和考证培训 提 供考证考试服务 社会服务能力显著提升 2016 年 服务 社会短期职业培训及组织考试共 8023 人次 面向社会开展 技术咨询和技术服务 380 多人次 对县级职业学校和民办 职业学校提供技术指导和服务 260 多人次 为区域社会发 展做出了重要贡献 3 3 为扶贫富民贡献力量为扶贫富民贡献力量 学校全日制学历生中 农村学生超过 99 学校为使他 们学好技术 走上了脱贫致富之路 2016 年 学校有 1022 名农村户籍毕业生顺利走上了工作岗位 此外 学校积极 开展农村劳动力培训 贫困村劳动力转移就业培训等各类 职业技能培训 2016 年共培训转移农村劳动力 3112 人次 全日制农村户籍毕业生和农村劳动力培训学员顺利实现就 业 对于服务 三农 扶贫富民 促进地方经济社会发 展都起到了很大作用 为实现 富民强桂 新跨越做出了 贡献 二 充分发挥骨干 示范和引领作用 二 充分发挥骨干 示范和引领作用 1 学校牵头组建了由广西玉林高级技工学校等 5 所职 业学校和 5 家企业参加的广西西江黄金水道国家级示范性 职业学校建设战略联盟 新加入了广西商务职业教育集团 贵港职业教育集团 实行资源共享 影响和带动了集团内 职业学校的发展 2 选派名师到田东县职业学校等县级农村职业学校进 行示范课教学指导活动 承办了全市公开课堂周活动及全 市科普活动开放周 来自全市 8 所中职学校 社会各界师 生 员工 520 多人次现场观摩学习 为推动我市职业教育 教学模式改革 课堂教学质量提高 科普知识的推广发挥 了示范引领作用 3 承办了全市中职学生文艺展演 中职学生技能竞赛 学生社团交流等大型活动 7 次 得到主办单位和社会各界 的高度赞赏 4 对口帮扶了平南县第一中等职业技术学校等 3 所县 级中等职业学校和贵港市白云职业学校等 5 所民办职业学 校 对口培养指导教师 432 人次 指导桂平市第一中等职 业技术学校汽车运用与维修专业顺利通过自治区示范专业 评估 指导职业学校顺利通过合格评估验收 3 所 自治区 课题立项成功申报 3 项 发挥了示范引领和辐射带动作用 七 提高人才培养质量的主要举措 一 加强人才培养模式与课程体系改革 一 加强人才培养模式与课程体系改革 人才培养质人才培养质 量明显提高量明显提高 学校以国家示范校建设为契机 大力开展人才培养模 式与课程体系改革 建立完善了专业建设指导委员会和专 业建设动态调整机制 机电设备安装与维修 计算机应用 会计 汽车运用与维修 4 个重点专业分别构建了 双平台 阶梯式 实训室 工作室 顶岗实习 岗证一体 工学结合 工作导向 项目递进 4 种特色鲜明的人才 培养模式 通过深入行业企业调研 形成了 4 个专业人才 需求调研报告 制定了 4 个专业人才培养方案 深化课程 体系改革 重构了 4 个专业课程体系 制定课程标准 32 门 开发优质核心课程 14 门 建成校级精品课程 9 门 公开出 版教材 10 本 开发校本教材 12 本 建成 4 个专业教学资 源库 加入广西汽车运用与维修资源共建共享联盟 成果 在全区 17 所中职学校共享使用 推进教学模式和评价模式 改革 实施任务驱动 项目导向 学做一体等教学模式和 教师 学生 企业 社会 四方参与 的多元评价模式 并且带动了其他专业的改革发展 改革取得了明显成效 人才培养质量明显提高 2016 年 学校在自治区中职学生 技能比赛中获奖 25 人次 毕业生就业率 99 2 以上 双证 率 95 82 以上 平均月薪 2200 元以上 二 加强培养培训 师资队伍 二 加强培养培训 师资队伍建设成效显著建设成效显著 学校坚持以校园核心价值和校训 校风 教风 学风 等文化为引领 制定了 师资队伍建设规划 专业带头 人 骨干教师 双师型 教师遴选及管理办法 等 9 项 师资队伍建设专项制度 采用全员培训与分类培训相结合 促进了教师专业化成长 学校以国家示范校 4 个重点建设 专业为重点 成功培养了专业带头人 6 名 骨干教师 30 名 双师型 教师 36 名 双师型 教师占专业教师比例达 到 85 以上 聘任兼职教师 35 名 形成了一支结构合理 专兼结合的 双师型 教师团队 师资队伍建设成效显著 2016 年 学校教师市级以上科研教改课题立项 3 项 其中 自治区级 2 项 本年度学校拥有教育教学科研 十项 参加课题研究的教师总人数达 83 人 课题评比获奖 3 项 教学技能比赛奖 9 项 其中 一等奖 4 项 公开发 表论文 37 篇 教师论文评比有 18 篇获自治区级以上奖励 学校有全国优秀教师 1 名 广西职业教育特级教师 1 名 三 加强校企合作 工学结合运行机制建设 三 加强校企合作 工学结合运行机制建设 增强 增强 人才培养的针对性和实效性人才培养的针对性和实效性 学校健全了校企合作管理机制 成立了校企合作 管理委员会和专业建设指导委员会 制定了 校企合 作管理办法 订单培养管理办法 等 11 个校企合 作专项制度 牵头组建了广西西江黄金水道国家级示 范性职业学校建设战略联盟 新加入了广西商务职业 教育集团 新增合作协议 3 家 合作企业接收顶岗实 习学生数达到 10050 人月 接收就业学生数达到 980 人 新建校外实训基地 12 个 开设企业冠名班 6 个 企业课堂 班 5 个 企业参与新建校内实训室 12 间 改造升级实训室 19 间 校企紧