人教版小学语文教案——让小海豚直立水面[综合实践活动]_第1页
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第 1 页 共 4 页 人教版小学语文教案人教版小学语文教案 让小海豚直立水让小海豚直立水 面面 综合实践活动综合实践活动 一 活动目标 1 通过让小海豚直立水面的实验 培养学生的 动手实践能力 求异创新精神 培养学生在实验中学 会自行解决问题的能力 2 激发学生对科学小实验的兴趣 培养学生团 结协作的意识 二 活动准备 教师准备 剪好的小海豚 50 个 钳子 尖锥 托盘 工具筐 水糟 实物投影 大玻璃缸 观察记 录表等 学生准备 泡沫块 海绵 铁皮 铁钉 橡皮泥 塑料瓶 木棍 各种形状的纸盒 乒乓球 细沙土 剪刀 铅笔 橡皮 彩笔 胶条 皮筋等 三 活动重点及注意问题 1 活动重点 选择不同材料 设计多种方法让 小海豚直立水面 2 注意问题 教师可让学生提前收集各种材料分类准备好 第 2 页 共 4 页 尽量丰富些交到老师处 分放在工具筐内 把工具和用具摆放在托盘内 分成几组供同学 选用 使用工具一定要注意安全 用完放回原处 活动前给学生提出要求 恰当选取工具 用具 材料放在托盘上 用完后再分类放回原处 四 活动时间 6O 分钟 五 活动过程 活动导入 同学们知道动画片中的小一休吗 他 最大的优点是什么 今天 我们就和小一休比一比谁 最爱动脑筋 谁更聪明 观察发现 教师往水槽中放入海绵 铁钉 橡皮 泥 纸团 空瓶子 装了沙子的瓶子等 引导学生仔 细观察 然后把看到的现象告诉大家 并记录在观察 记录上 初步探究 请每个学生自选材料 自己设计实验 想办法改变它们的浮沉状况 看谁的方法巧 效果好 并简单地填写观察记录 实践活动 许多小海豚想直立在水面上 请大家 帮忙 1 学生自愿分组结合 进行初步尝试 第 3 页 共 4 页 2 学生独立思考 反复实践 记好观察记录 3 教师提示 要想让小海豚直立在水面上 除 了要选择恰当的材料外 还应注意些什么 4 重点启发 别人的方法我不用 我的方法与 众不同 5 整理观察记录 选出自己认为最好的方法准 备展示 6 展示自己的实验成果 试说小海豚直立水面 与什么条件有关 7 分组讨论 在实验过程中你遇到了什么困难 你是怎样解决的 通过实验你发现了什么 还想知道 些什么 8 个人美化自己的小海豚及配用材料 集体展 示成果 9 自我评价 对实践能力 创造能力 合作精 神等方面进行评价 活动延伸 美丽的小海豚非常感谢大家想出了那 么多的办法让它们直立在水面上 现在小海豚又要请 大家帮助 它们想潜入水底 想在水面上跳跃 想在 水中游泳 你愿意继续帮助它们吗 教师小结活动情况 同学们通过自己观察 自己 选材 自己设计 自己实验 自己解决困难 自己寻 第 4 页 共 4 页 找答案 自己提出新问题 自我评价等活动 说明
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