4年级艺术 音乐- 下册

丰 泽 区 湖 心 小 学 教 案 本 班 级 四年级 上册 学 科 艺术 1 教 师 庄龙琼 第一单元 小溪 江河 大海 课题一课题一 滴水成溪滴水成溪 教学目标 1 发现和感受大自然中小水滴的可爱和小溪清澈透明 蜿蜒曲折 缓缓流淌的秀 美 培养爱水 爱大自然的美好情感 2 体验小小的我与集体的密切关系和自尊 自豪的情感 体会 汇滴成海 聚沙 成塔 的哲理 3 从描绘小溪的文学 音乐 美术等作品中感受形象美 线条流畅美 旋律优雅 美 4 感受歌曲乐句的变化 能用二声部的形式唱歌 能以小水滴为基本图形进行想 象画创作 教学重难点 歌曲中的切分节奏 附点十六分音符 教学准备 图片 VCD 资料 CD 教学过程 一 组织教学一 组织教学 师生问好曲 二 基本练习二 基本练习 1 音阶律动练习 2 发声练习 三 新授课三 新授课 活动一 小小的我 1 欣赏水滴图片 练词等 感受水流等 2 听赏歌曲 小小的我 3 听琴视唱歌曲 五遍 纠正错误 强化 4 完整齐唱 师钢琴伴奏 5 讨论多种形式来演唱 6 小测 抽考 点评 7 下课曲 活动二 小溪流水响丁东 1 欣赏 两条小溪 诗词 了解小溪变成河 2 体验小溪的自然美和小溪蕴涵的无私奉献精神 不怕劳累 不断追求的人 文精神 3 欣赏小溪的山水画作品 4 听赏歌曲 小溪流水响丁东 5 听琴视唱歌曲 五遍 纠正错误 强化练习 6 完整齐唱 师钢琴伴奏 7 讨论多种形式来演唱 8 小测 抽考 点评 9 下课曲 四 课题四 课题 2 2 3 3 碧水的呼唤碧水的呼唤 蓝色畅想蓝色畅想 课题二课题二 长江之歌长江之歌 教学目标 1 感受和理解 长江之歌 歌词所蕴涵的诗意及磅礴的气势 能用打击乐器配合 歌曲演奏 2 培养学生热爱大海和保护海洋资源的意识与情感 能感悟大海蕴涵的人格魅力 博大 宽容 孕育一切 包容一切 3 能深情唱出 大海啊故乡 教学重难点 1 长江之歌 的感受 2 理解感受大海 3 歌曲 大海啊故乡 中的难点 十六分音符 五度大跳 教学准备 1 长江之歌 大海啊故乡 VCD 2 相关图片 资料 3 打击乐器 教学过程 一 组织教学一 组织教学 师生问好曲 二 基本练习二 基本练习 1 音阶律动练习 2 发声练习 三 新授课三 新授课 活动一 长江之歌 1 了解长江 2 欣赏 长江之歌 3 师范唱 长江之歌 让学生感受 4 简短讨论 为歌曲伴曲 活动二 大海啊故乡 1 讨论大海 2 了解大海 3 欣赏歌曲 大海啊故乡 感受歌曲 4 听琴视唱歌曲 五遍 纠正错误 强化练习 5 完整齐唱 师钢琴伴奏 6 讨论多种形式来演唱歌曲 7 为歌曲伴奏 3 4 8 小测 抽考 点评 9 下课曲 四年级下册 第一单元教学反思 第二单元 运动场上 课题一课题一 我们一起来运动我们一起来运动 教学目标 1 学唱歌曲 早操歌 体验在运用音乐的旋律和节奏表现体育运动中获得的热 烈奔放的情感 表现运动员们不懈拼搏的顽强意志 2 通过各种艺术活动 感受运动场上的拼搏精神和运动的美 教学重难点 1 感受运动场上的拼搏精神和运动的美 培养学生拼搏顽强意志 2 歌曲中的后半拍 节奏的准确性 教学准备 早操歌 VCD 图片 资料等 教学过程 一 组织教学一 组织教学 师生问好曲 二 基本练习二 基本练习 1 音阶律动练习 2 发声练习 三 新授课三 新授课 活动一 运动与美 1 欣赏 健康歌 感受乐曲活泼欢快的节奏 2 听赏图片等 让学生观察作品中人物的姿态 体验和感受艺术创作的情感 和动态表现 活动二 学唱歌曲 1 欣赏 早操歌 的演唱录像或听歌曲的录音 2 学唱歌曲 早操歌 的演唱 感受歌曲的旋律和节奏特点 3 听琴视唱歌曲 五遍 4 歌曲难点强化训练 后半拍起 5 情感处理 6 抽考 小测 7 课后小结 8 下课曲 课题二课题二 快乐文明的拉拉队快乐文明的拉拉队 教学目标 1 在歌曲学习 表演等艺术活动中表现拉拉队员团结上进的精神风貌 体现他们 文明的行为举止 快乐的心理体验和培养集体荣誉感 2 常识运用音乐中的节奏 戏剧中的角色扮演 造型等艺术形式表现生动的欢庆 场景 教学重难点 1 准确把握歌曲节奏 2 准确表达歌曲情绪 教学准备 歌曲 小小拉拉队 意大利 AC 米兰足球拉拉队歌 教学过程 一 组织教学一 组织教学 师生问好曲 二 基本练习二 基本练习 1 音阶律动练习 2 发声练习 三 新授课三 新授课 活动一 意大利 AC 米兰足球拉拉队歌 1 倾听各类欢呼的声音 尝试用节奏表现出拉拉队员的欢呼声 2 欣赏各种拉拉队的场景 图片 感受气氛 3 学唱歌曲 听琴视唱 纠正错误的 强化训练难点 各种形式表演唱 活动二 小小拉队 1 欣赏我们身边运动会的各种拉拉队场景 2 师生讨论 怎样才是快乐文明的拉拉队 3 生根据各自的项目设计个性的动作 节奏 口号 拉拉队队歌等 4 学唱歌曲 小小拉拉队 听琴视唱 纠正错误的 强化训练难点 学生用自己喜欢的形式演唱 5 小测 抽考 点评 6 课堂小结 7 下课曲 四年级下册 第二单元教学反思 第三单元 奇思妙想 课题一课题一 奇妙世界奇妙世界 教学目标 1 学生在奇妙的世界里寻找到超现实主义的粗犷 激越的情怀 并学会用抽象 概括夸张 组合的手法表现艺术与生活 情感的关系 2 学会运用多种艺术门类表现对未来奇妙世界的想象 能有感情地演唱 种太阳 教学重难点 1 歌曲中的六度 八度音程的大跳 2 准确歌曲 教学准备 种太阳 VCD 教学过程 一 组织教学一 组织教学 师生问好曲 二 基本练习二 基本练习 1 音阶律动练习 2 发声练习 三 新授课三 新授课 活动一 大胆妙想 1 欣赏达利的超现实绘画作品 感受自由创想的艺术魅力 谈话 奇妙的艺术表现 2 讨论 奇妙的想法 活动二 学唱歌曲 种太阳 1 VCD 范唱歌曲 2 简短讨论 3 听琴视唱 4 难点强化 5 分形式演唱 6 抽考 小测 7 课后小结 8 下课曲 课题二课题二 自由畅想自由畅想 教学目标 1 学生在怪异的创意中寻找到超现实的美感 并体验到创造新奇事物的乐趣 2 学生能运用多种艺术手段表现出自由的遐想 创造出神奇的造型 演唱 天地 之间的歌 体会其中的情绪 体会组合的魅力 重视发散思维和逆向思维的培养 能 动手做一些小制作 增强动手能力 教学重难点 1 歌曲中的切分节奏 弱起拍 2 准确唱好这首歌 教学准备 天地之间的歌 VCD 教学过程 一 组织教学一 组织教学 师生问好曲 二 基本练习二 基本练习 1 音阶律动练习 2 发声练习 三 新授课三 新授课 活动一 奇妙的音乐动画 有电脑条件才上 欣赏奇妙的音乐动画 活动二 学唱 天地之间的歌 1 范唱 天地之间的歌 2 简短讨论 3 听琴视唱 4 纠正错误的 强化训练难点 5 分形式演唱 6 小测 抽考 点评 7 课堂小结 8 下课曲 四年级下册 第三单元教学反思 第四单元 扬起风帆 课题一课题一 遥远的船歌遥远的船歌 教学目标 1 听赏 学唱悠扬的船歌 感受艺术的魅力 划船歌 桑踏 露琪亚 2 欣赏 六月船歌 了解船歌的体载 教学重难点 1 歌曲中的升 fac 4 音级的准确 2 4 与 4 的区别 3 了解船歌的特点 4 区别八三拍与四三拍 教学准备 图片 CVD 歌曲光碟 教学过程 一 组织教学一 组织教学 师生问好曲 二 基本练习二 基本练习 1 音阶律动练习 2 发声练习 三 新授课三 新授课 活动一 船歌悠扬 1 了解船歌 2 欣赏柴可夫斯基的钢琴曲 六月船歌 活动二 划船歌 1 学唱印度尼西亚民歌 划船歌 2 范唱歌曲 3 听琴视唱歌曲 4 纠正错误 强化难点 5 歌曲处理 速度 节奏 音准 表情风格对比 6 分形式演唱 活动三 桑塔 露琪亚 1 学唱歌曲 桑塔 露琪亚 2 范唱歌曲 3 了解这首曲子是意大利民歌 4 两首曲子的对比 5 听琴视唱 6 师纠正错误 强化训练难点 7 歌曲处理 8 分形式演唱 活动四 比一比 1 小测 抽考 比一比 2 课后小结 3 下课曲 课题二课题二 小纸船的梦小纸船的梦 教学目标 欣赏 学唱歌曲 小纸船的梦 感受歌曲的思想内涵 体会歌曲节奏及情绪的变 化 用自然 轻快的声音歌唱 教学重难点 歌曲中的轻盈节奏感 双声部的练习 教学准备 歌曲 CD 教学过程 一 组织教学一 组织教学 师生问好曲 二 基本练习二 基本练习 1 音阶律动练习 2 发声练习 三 新授课三 新授课 活动一 小纸船的梦 1 谈话导入 2 听赏歌曲 小纸船的梦 3 简短讨论 歌曲内涵 体会情绪 4 听琴视唱歌曲 5 师纠正错误 训练难点 6 歌曲处理 7 分形式演唱 8 抽考 小测 9 课堂小结 10 下课曲 四年级下册 第四单元教学反思 第五单元 大自然的赠礼 课题一课题一 石头的诉说石头的诉说 教学目标 1 重温歌曲 雨花石 感受歌曲深情优美的意境 从而对石头的品格产生更深 刻的联想 2 在学唱歌曲的过程中认识十六分音符及十六分休止符 教学重难点 1 十六分音符 十六分休止符的认识 准确把握 2 准确表演歌曲 雨花石 教学准备 1 石头图片 2 歌曲 雨花店 VCD 教学过程 一 组织教学一 组织教学 师生问好曲 二 基本练习二 基本练习 1 音阶律动练习 2 发声练习 三 新授课三 新授课 活动一 歌唱你的美 音乐中的小石头 背景音乐 雨花石 由弱变强 自然过度到第二环节 1 再次唱起深情的歌 雨花石 2 播放电视剧 雨花石 片段 师简单介绍剧情 并介绍雨花石的传说 歌 曲 雨花石 是电视连续剧 雨花石 的主题歌 活动二 平凡的音符串起不平凡的歌 1 分别出示以小石头边造型的卡片 复习四分音符 八分音符及四分休止符 2 学习十六分音符 十六分休止符 3 出示 雨花石 歌篇 轻声歌唱歌曲 4 分小组进行节奏创编练习 活动三 课堂小结 四年级下册 第五单元教学反思 第六单元 我们在成长 课题一课题一 遥远的船歌遥远的船歌 教学目标 1 学习歌曲 小小少年 轻轻地告诉你 2 能将成长中的故事或自己的 小秘密 自由地表达出来 3 能体察他人的内心情感 关注他人的情感变化 学会倾诉与关怀 教学重难点 1 小小少年 中的节奏的特点和乐句之间的关系 2 轻轻地告诉你 装饰音 休止 时值 教学准备 歌曲 小小少年 轻轻地告诉你 录音带 教学过程 一 组织教学一 组织教学 师生问好曲 二 基本练习二 基本练习 1 音阶律动练习 2 发声练习 三 新授课三 新授课 活动一 小小少年 1 成长的小故事 说说自己儿时的小故事 2 奇妙的成长 世界上的植 动物 3 学习歌曲 小小少年 听师范唱 师说明时值 听琴视唱 难点训练 比一比 处理情感 活动二 轻轻地告诉你 1 与同学相互交流自己成长中的 小秘密 2 欣赏歌曲 轻轻地告诉你 3 听音视唱 4 难点训练 5 比一比 锤炼情感 活动三 课堂总结 下课曲 课题二课题二 出其不意的礼物出其不意的礼物 教学目标 1 学会与同学 朋友合作交流 增进友谊 相互理解和关爱 2 学会歌曲 快快长 变化音 2 b 教学重难点 1 歌曲中的变化音 2 学生学会做人 教学准备 歌曲碟片等 教学过程 一 组织教学一 组织教学 师生问好曲 二 基本练习二 基本练习 1 音阶律动 2 发声练习 三 新授课三 新授课 活动一 出其不意的礼物 1 文学故事 麦琪的礼物 愿意指西疗圣人送的圣洁的礼物 智慧 美丽 财务 2 师 学生讨论故事告诉了我们什么道理 3 为故事选一个适合的音乐作背景 活动二 快快长 1 学唱歌曲 快快长 2 师范唱歌曲 3 听音视唱 4 重点 难点师强化训练 2 认识 6 5 情感处理 活动三 课堂总结 下课曲 四年级下册 第六单元教学反思 第七单元 樱花谣 斗牛士 课题一课题一 轻歌曼舞樱花谣轻歌曼舞樱花谣 教学目标 1 学唱歌曲 樱花 小机灵的歌 2 欣赏感受日本舞 了解日本舞的特点 3 学习几个简单的日本舞动作 教学重难点 1 樱花 二声部 2 小机灵 中的跳音 音乐情感的准确把握 教学准备 1 樱花 小机灵 歌曲 CD 2 舞蹈 VCD 教学过程 一 组织教学一 组织教学 师生问好曲 二 基本练习二 基本练习 1 音阶律动练习 2 发声练习 三 新授课三 新授课 活动一 樱花曼舞 1 师弹奏 樱花 听唱歌曲 樱花 感受日本歌曲的旋律 学生跟着旋律 有感情地朗读歌词 并分组学唱歌曲 2 学习几个简单的日语 早上好 空气哇 下午 空棒哇 谢谢 阿里格 多 引发学生的学习兴趣 活动二 学唱歌曲 樱花 1 听赏 樱花 两遍 2 听音视唱 3 在师的伴奏下演唱 活动三 舞姿翩翩 1 欣赏日本舞蹈 2 了解日本传统服饰 3 学习几个日本舞动作 活动四 动画歌曲 1 听赏 聪明的一休 歌曲 小机灵的歌 2 听音视缠 3 难点克服 活动五 总结 下课曲 课题二课题二 激情澎湃斗牛士激情澎湃斗牛士 教学目标 1 学生欣赏 西班牙斗牛士 欣赏西班牙斗牛等活动 学习西班牙无的特点 感受西班牙音乐的民族特点并能进行表演 2 了解西班牙的艺术家 并学习运用掌握简练 夸张的方法表现事物 3 学习西班牙民族歌曲 教学重难点 1 歌曲 曼陀林之歌 的节奏把握 变化 音级 附点八分音符的连续出现 2 了解西班牙舞 教学准备 1 西班牙的风景 建筑等图片 2 西班牙斗牛士 曼陀林之歌 录音带或 CD 教学过程 一 组织教学一 组织教学 师生问好曲 二 基本练习二 基本练习 1 音阶律动 2 发声练习 三 新课教学三 新课教学 活动一 西班牙的风情 1 师生欣赏西班牙的优美风光 了解西班牙的风土人情及异国风情的浪漫歌 曲 可以是英文 西班牙文或葡萄牙文演唱的歌曲 感受民族的特点及魅力 2 师生交流对西班牙印象深刻的景 事物一现代艺术的体验 活动二 斗牛士的风采 1 学生观看斗牛士短片 2 欣赏舞蹈斗牛士的风采 3 学生欣赏 斗牛士之歌 了解节奏特点 4 哼唱歌曲 听师钢琴视唱 5 自己尝试拍手节奏练习 西班牙拍手舞 活动三 师生欣赏学习歌曲 曼陀林之歌 1 体温这是几拍子的歌曲 2 说说三拍子歌曲的特点 3 欣赏歌曲 4 听琴视唱歌曲 5 用打击乐器伴奏 活动四 师生总结 下课曲 四年级下册 第七单元教学反思 第八单元 诗情画意 课题一课题一 寒冬里有你的消息寒冬里有你的消息 教学目标 1 通过学习歌曲 踏雪寻梅 要学那泰山顶上 青松 两首歌曲 了 解诗歌 绘画音乐之间的相互关系 2 能够体会观察事物的方法 逐渐积累艺术表达的语言 教学重难点 1 对诗情画意的领会 2 歌曲意境的正确流露 3 京剧 教学准备 1 诗歌表现自然界景物和表现四季的音乐 2 图片 3 CD 教学过程 一 组织教学一 组织教学 师生问好曲 二 基本练习二 基本练习 1 音阶练习 2 发声练习 三 新授课三 新授课 活动一 欣赏图片 欣赏 梅 墙角 夕阳山外山 半江瑟瑟半江红 寒江独钓 图 等等让学生感受诗情画意的意境 活动二 学唱歌曲 踏雪录梅 1 听光盘或磁带 2 跟唱 3 跟琴伴奏曲 活动三 学唱歌曲 要学那泰山顶上 青松 让学生学唱这段京剧选段 感受具有青松品质的战士们的情怀 活动四 师生总结 下课曲 课题二课题二 雨中有你的身影雨中有你的身影 教学目标 1 有兴趣听赏歌曲 欣赏诗词 并能从中寻找到美的痕迹 2 在描写春雨的音乐和诗歌中 能感受到朦胧多姿的诗情和画意 能从诗 歌中发现音节的美 在音乐中看到色彩斑斓的美丽 教学重难点 1 感受诗情画意 2 歌曲二声部的音准 和谐 教学准备 1 春雨濛濛地下 CD 2 两大芭蕉 风雨归舟 CD 教学过程 一 组织教学一 组织教学 1 上课曲 2 音阶律动 二 基本练习二 基本练习 发声练习 三 新授课三 新授课 活动一 春雨濛濛地下 1 听赏歌曲 春雨濛濛地下 老师和同学一起来体会歌曲给我们带 来的感受 让同学谈谈春雨 春天给人的感觉 特别对歌词所描绘的画意展开 分组 讨论 春雨濛濛地下 刷刷刷刷 绿了河边的杨柳 红了村前的杏 花 这是生命在歌唱 这是种子在发芽 朗读歌词 在我们的情感 联想中是 否仿佛出现了春天的景色 活动二 春风啊 吹皱了那一池春水 1 听赏歌曲 春雨濛濛地下 注意听歌曲的节奏 速度 2 感受歌曲的情绪和意境 结合欣赏吴冠中的 春如线 尝试用点 线表现歌曲的旋律特点 3 用二拍子 三拍子节奏朗读诗歌 感受其中的不同 活动三 学唱歌曲 春雨濛濛地下 1 听音视唱曲谱 2 用 lu 哼唱旋律 3 按歌曲节奏朗读词 强调 附点 4 视唱歌曲 5 处理处感 刷 轻点 温柔点 6 分形式唱一唱 活动四 课堂小结 下课曲 课题三课题三 生活中到处都有你生活中到处都有你 教学目标 1 在学习歌曲 送别 中体会人与人之间的友情 真挚之情 2 了解李叔同 歌曲由来 初步了解 3 分声部学习歌曲 主要是主旋律声部学习 4 准确表达歌曲情感 教学重难点 1 准确唱好音准 音的时值 休止 附点等 2 体会歌曲旋律和歌词所表达的意境 唱出歌曲的情绪 教学准备 1 钢琴 2 打击乐器 教学过程 一 组织教学一 组织教学 上课曲 二 基本练习二 基本练习 1 音阶律动练习 2 发声练习 三 学习新课三 学习新课 1 复习旧歌 春雨濛濛地下 2 谈话 稍快 今天学习新歌是深情地 4 2 4 4 活动一 谈 语 夕阳 1 师生谈话导入新课 送别 2 了解李叔同 3 了解歌曲由来 活动二 学习歌曲 送别 1 视唱歌谱 2 纠正唱错的音及不对的音准 时值 3 用 lu 哼唱歌曲旋律 4 按歌