xx年教师师德培训总结

1 / 10XX 年教师师德培训总结 XX 年教师师德培训总结 师德，即教师的职业道德，它的内涵非常丰富。而为人师表者的品德，至少应包含负责的敬业精神和对教育对象的真诚关爱，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。 在影片中，戴俊秀老师的敬业精神和对学生的真诚关爱，深深地打动了我的心。他是一位具有良好师德的好教师。他把毕生的精力投入到了教学工作中去，呕心沥血，对教育执着追求，贡献自己的全部。戴老师对学生的爱是一种只讲付出不记回报的、无私的爱，是一种严慈相济的爱，这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师” ，从而信其道 ，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。 观看是其一，领悟才是重点。师德教育的出发点是“以人为本” ，充分挖掘教师的潜力，为教师创造条件，发展自2 / 10我。因此，需要不断的反问自己：我在戴老师的故事中，悟到了什么？怎样将它转化成自己的理念？经过听报告、观看影片、学习和讨论，可以说我们在师德认识上有了很大的提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。从而，我对自己所担负的教育教学工作也有了新的认识一个具有良好师德的教师，要不断提高自身的文化素质、不仅要“专” ，而且要“博” ，不仅专业知识扎实，而且要兴趣广泛，一专多能。要注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，提高自己的艺术修养，调动各种教学要素及儿童各种感官参与学习，还必须要了解现代信息技术及使用方法，并运用于教学，以潜移默化地提高自己的内在素养。 另外，教师的一言一行及教育质量将直接影响到孩子今后综合素质能力的提高。孩子喜欢模仿，尤其喜欢模仿教师的一言一行，教师的言行举止得当是很重要的。老师在平时对孩子的一些不良情绪宣泄或不当言行都能成为孩子模仿对象，我们直接面对的是纯洁无邪的孩子，在任何情况下，我们都没有理由也没有权力把自己的不快与烦恼发泄到被教者身上。 3 / 10人们常形容育人职业是“园丁” ，那是很贴切的，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。如果把学校比喻成企业的话，我们培育的我想产品就是人，教师所要关注的就是那一个个灵活生动的生命。在教育中，我们也应该抱着“以人为本”的思想去教育我们的孩子，摆正角色位置，正确认识教师与幼儿的关系，从孩子的道德发展需要出发，我们的道德建设不能只停留在“五要五严禁”上，不能只停留的外显中，而更应该注重一些内在的东西。幼儿园的孩子年龄小，可他们渴望沟通、渴望交流，我常常觉得每次进班都非常的累，但是如果换一个角度想“今天我进班是去和孩子们玩了” ，这样的心理调适下，即便是累，那也是快乐的；当看到孩子毕业，在幼儿园中长高、长大，从连吃饭也不会到什么事情都能自己做，从进园的哭哭啼啼到与老师的难舍难分，在陪伴他成长的每个阶段中所付出的辛苦都已显得不再重要。 此外，教师的爱必须升华成一种一视同仁、不偏不依的爱，做到对每一位幼儿负责，善于发掘每一位幼儿的个人潜能。记得陶行知先生曾说：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。 ”我们必须用心来对待每一位孩子。 4 / 10这次培训让我悟到了许多，但更为重要的是，必须要把领悟到的知识运用到实际工作中，在学习中认识，在实践中进步。 师德是教师职业理想的翅膀, 加强教师职业道德修养，是当今时代发展的需要，是实现素质教育的需要。二十一世纪的发展给当今教师展开了一个全新的舞台，我们必须不断提高自己的职业道德修养，跟上时代步伐，并发挥自己的全部光和热。XX 年教师师德培训总结 哈尔滨市学习文件，明确目的。学习教育活动在学校的统一安排下组织老师们集中学习了教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见 。通过学习，使全体教师统一思想，充分认识进一步加强师德师风教育的必要性和紧迫性，明确了加强和改进师德建设的总体要求和主要任务和加强和改进师德建设的主要措施。三、过程落实，成效显著。1 、形式多样，5 / 10过程落实。我校坚持重点突出、务求实效、不走过场。培训采取了大会学习和小组座谈讨论相结合的形式进行学习。讨论主要围绕 4 个问题，即作为一名人民教师，如何面向全体学生，特别是如何做好学业有困难、行为有偏差学生的转化工作？如何做一名人民满意的教师？你对有偿家教、体罚和变相体罚学生的看法如何？你认为学校师德方面存在的主要问题是什么？在讨论过程中，老师们各抒己见，作了认真的记录，并归纳出：良好师德精神集中体现全心全意为人民服务、鞠躬尽瘁的崇高精神；为人师表、爱生如子的优良师德；爱岗敬业、追求卓越的园丁品质；淡泊名利、勇于献身的高尚情操；在平凡的工作岗位上，实现最伟大的人生价值。对学业有困难、行为有偏差学生的转化工作，老师们讨论认为：作为教师要做到有爱心、有耐心、有细心、有恒心。对有偿家教、体罚和变相体罚学生等的看法是要极力遏止，要率先垂范，落6 / 10实在自己的行动上等等。老师们推心置腹坦诚交流个人的实践经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了教师加强思想、道德、作风建设的自觉性，明确努力方向，开展自我教育、自我改进、自我提高。在集中学习和讨论的基础上，我校教师都撰写了学习体会文章。教师把此次学习同自己的实际工作联系起来，老师们表示：要全心全意投入教书育人的事业，做为人民服务，让人民满意的教师，办好人民满意的教育2、严格考勤，强调会风。在本次培训过程中，我们严格考勤，老师们都能准时参加学习。老师们都能坚持学习，认真听取，是本次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。3、注重评价，落实行动。在培训的实施过程中，我校采取了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训例如教师的继续教育和年度考核中。老师们认真学习，认真总结经验，查找自身不足，不断改进工作措施，创新工作方法，使这次师德培训取得了良好的效果。通过培训，使全体教师对师德的建设有了更深刻的7 / 10认识。我们深知，全面实施素质教育，推进课程改革，弘扬和培育民族精神，加强和改进未成年人思想道德建XX 年教师师德培训总结设的新形式下，教师职业道德建设要常抓不懈，全面提升教师队伍的职业道德修养。为教育的改革与发展做出积极的贡献。巨宝镇中心学校师德培训总结巨宝镇中心学校根据县教育局发XX40 号文件，为了进一步贯彻落实胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话和教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见精神，我校紧紧以“爱与责任”为准则，针对我校师德师风存在的突出问题和教师专业化发展，认真组织了今年的暑期师德培训学习，深入开展了教育思想大讨论，使“敬业、爱生、奉献”这一精神深入人心，现将本次学习培训活动总结如下。一、制定了详尽的师德培训训计划1、领导重视。成立了以张京海校长为组长的 XX 年暑期师德培训领导小组，切实加强领导。8 / 102、内容落实。根据县教育局发XX40 号文件的要求和我校 XX 年暑期师德培训工作计划，我们把这期师德培训的具体内容作好了认真的落实，主要有：著名教育专家、北师大教授肖川作师德报告。观看全国著名教育专家魏书生-班主任艺术光盘。组织学习新修订的中小学教师职业道德规范和胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话 ，还有校长打造和谐团队培育快乐教师的专题活动，组织学习教育的智慧 。3、制度落实。本次培训，我们向教师布置了明确的学习要求和学习任务，对学习时间、会场纪律、会议笔记、请假制度等进行强调，尤其对教师的出勤作了严格的规定，使这次培训真正做到了保质保量。二、培训过程突出了针对性和实效性1、突出重点教育。我们把这次师德学习紧密结合教师的教学工作实际，组织广大教师认真学习。争对肖川教授的教育的方向与方法的德育报告和魏书生老师的如何当好班主任的光盘的学习，我校全体老师以教研组为单位由教研组长负责进行分组讨论，各组成员各抒己见，对学习的内容进行9 / 10了很好的消化与反馈，心灵有了一次质的洗涤。2、联系学校实际，开展了主题活动。培训的最后一天，陈庆豹校长作了题为打造和谐团队 培育快乐教师的师德报告。校长在充分肯定学校广大教师师德风貌的同时，提出了学校今后师德建设的思路。他明确指出学校成员要共同遵守行为准则，要有协同作战的团队精神，要塑造彼此尊重，互相理解、互相负责的团队作风，营造一种持续学习不断改进的氛围。办好一所学校不可或缺的是校长与教师之间的和谐与合作，教师与教师之间的和谐与合作，校长的打造和谐团队培育快乐教师 ，正是时下学校所必须的人文的表现，教师快乐了，带给学生的必定也是快乐的。有一支高水平、高质量和高素质的教师队伍，就能打造出一所充满“爱与责任”的学校。三、学习的形式各XX 年教师师德培训总结 式各样通过本次培训，我们主要由学校统一组织以集中学习为主，通过理论学习、专题讲座等形式进行，同时也展开分组讨论、分散活动、自学等形式，在学习过程中，我们始终突出了教师的参与性与互动性。四、认真总结，10 / 10不断反思1、通过培训，教师根据学习内容，联系思想实际和工作实际进行了认真的总结和反思，并要求班主任撰写如何当好班主任其他教师以教师教学责任心对学生的影响为题，写好不少于 500 字的学习心得体会。2、XX 年师德学习已告一段落，应该说这一次学习，从学习的内容和过程来看，是具有针对性和实效性的，主要收获有两方面。一方面是提升了教师们在师德方面的认识水平，特别是认识到了教育的方向与方法，以及如